《2020年中考化学知识分类练习卷 化学肥料及粗盐的提纯（无答案）》

1、化学肥料及粗盐的提纯一、选择题1【2020年广州市】下列关于化肥的说法不正确的是a化肥对提高农作物的产量具有重要作用b氯化钾(kcl)和磷酸氢二铵(nh4)hpo4都属于复合肥料c铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味d化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良2【2020年江苏省宿迁市】下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是acu2+、mg2+、no3-、oh- bh+、so42-、co32-、ba2+ck+、no3-、cl-、na+ dh+、no3-、ca2+、 oh-3【2020年江苏省宿迁市】下列实验方案设计合理的是选项实验目的实验方案a除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠加过

2、量的氢氧化钙溶液后过滤b除去氧化钙中少量碳酸钙加适量的稀盐酸c鉴别硝酸钾和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨dd鉴别稀盐酸和氯化钠溶液取样，分別滴加硝酸银溶液4【2020年江苏省南京市】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是a称取粗盐后，把粗盐研磨细 b溶解时搅拌，加速粗盐溶解c称量精盐前，把精盐固体转移到纸上d蒸发时搅拌，防止凶局部温度过高，造成液滴飞溅5【2020年湖北省咸宁市】下列说法错误的是a放学回到家中，还未进入厨房就闻到了妈妈炒菜时的香味，说明分子在不断运动b风把蜡烛吹灭了，是因为蜡烛的着火点降低了cco2可用于灭火，co可用作燃料d化肥(nh4)2so4不能

3、与碱性物质混合使用6【2020年湖北省武汉市】医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐” ，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:i.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，饶杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；ii.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。  下列有关说法正确的是a图甲中k点和l点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中m点和n点时，溶液中的溶质都

4、为两种b取少量步骤i所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤i中加入的稀盐酸已过量c根据图乙数据分析，步骤ii最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gd硫酸镁解毒的原理是:mgso4+bacl2=mgcl2+baso4。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒7【2020年山西省】某无土栽培所需的营养液成分是含有n、p、k、ca等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是ap2o5 bkoh cnh4cl dcaco38【2020年江苏省扬州市】粗盐提纯和溶液配制的实验中涉及以下实验操作，其中不正确的是a用图甲所示仪器量取液

5、体 b用图乙所示装置过滤悬浊液c用图丙所示装置蒸发溶液 d用图丁所示仪器称量固体9.【2020年山东省泰安市】下列化学肥料中属于复合肥料的是a硫酸钾k2so4 b尿素 co(nh2)2 c硝酸铵( nh4no3 d磷酸二氢钾kh2po410【2020年四川省乐山市】下面图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中满足图示关系的一组物质是（ ） 甲乙丙丁ana2co3h2so4ba(oh)2石蕊bna2co3hclca(oh)2cuso4cna2so4hclba(oh)2石蕊dhclna2co3ca(oh)2酚酞11【202

6、0年山东省聊城市】今年我市部分地区的小麦得了“软骨病”,出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是anh4h2po4 bco(nh2)2 ck2co3 dnh4hco312【2020年山东省泰安市】从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是a流程i依次向粗盐水中加入过量ca(oh)2溶液、na2co3溶液和适量稀盐酸去除杂质b流程ii吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳c上述流程涉及到三种基本反应类型d流程iv、v是通过化学方法富集氯化镁13【2020年山东省青岛市】某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作， 其中正确的是14

7、【2020年山东省聊城市】分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段,下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计a将粗盐中混有的泥沙分离 溶解、过滤、蒸发b从混有少量nacl的kno3中得到较纯净的kno3固体先加水溶解，再蒸发结晶c除去mgcl2溶液中的少量mgso4加适量的bacl2溶液,过滤d鉴别caco3、naoh、nacl、nh4no3四种固体加水，观察15【2020年江西省】下列实验操作中，不能达到实验目的是( )实验目的实验操作a鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡b提纯粗盐(含少量泥沙)将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶c除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通人足量氢氧化钠溶液

8、d验证mg、fe、cu活动性顺序将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中16【2020年江西省】在化肥中硫酸铵（(nh4)2so4）属于a钾肥 b氮肥 c磷肥 d复合肥2、 非选择题17【2020年四川省乐山市】下图是“牌”钾肥的部分信息：根据该信息计算：(l)硫酸钾中各元素的质量比_;（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为_?18【2020年山东省济宁市】海水晒制粗盐的主要成分为nacl，还含有少量的mgcl2、cacl2、mgso4、泥沙等杂质。下面是由粗盐获取较纯净精盐的一种方法： 请分析上面流程图示，回答：（1）为除去mgcl2、cacl2、mgso4可溶性杂质，操作i中依次加入的物质(过量)

9、和顺序，合理的是_；anaoh、bacl2、na2co3 bba(no3)2、na2co3、naohcna2co3、bacl2、naoh dbacl2、naoh、na2co3（2）操作i过量加入各物质的目的是_；（3）为获取较纯净精盐，操作ii的具体方法是_。19【2020年江苏省扬州市】空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素co(nh2)2的流程。请按要求回答相关问题:（1）空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，x是空气中含量最多的气体，其分子式为_。（2）图中分离空气的过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_(填“活泼”或“稳定”)。

10、（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_；二氧化碳的密度比空气_(填“大”或“小”)。（5）天然气的主要成分是ch4，天然气属于_再生资源(填“可”或“不可”)。点燃ch4之前应_。 8g ch4完全燃烧消耗32go2，生成agco2和18gh2o，则a=_。由ch4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_变化(填“能量”或“原子个数”)。（6）尿素属于_(填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”)；写出nh3合成尿素的化学反应方程式_。20【2020年江苏省盐城市】盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐，带回实验家进行提纯。在溶解，过滤，蒸发等操作中，

11、均用到的玻璃仪器是_(填仪器名称).配制50g质量分數为6%的nac1溶液，需称量nacl固体_g，若用粗盐配制上述解液，则所配溶液中nacl的质量分数会_(填“偏大”、偏小”或“无影响“)。探究活动:以nacl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为na是活泼金属，能与cuso4等盐溶液反应，生成相应的金属单质。（提出问题）na与cuso4溶液反应，是否有cu生成？（设计实验）兴趣小组同学在老师的指导下，设计右图装置进行实验。i.向大试行中加入一定体积煤油。ii.用小刀切一小块钠，放入大试管，塞上橡皮塞。iii.打开活塞，通过长颈漏斗向试管中加入cuso4溶液。使煤油的液面升至胶塞，关闭活塞，

12、观察现象。（实验现象）（1）na在煤油与溶液交界处上下来回振动。表面产生气泡，逐渐变小直至消失。（2）溶液颜色逐渐变淡，有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。（3）打开活塞，用燃着的木条放在尖嘴管口处，气体被点燃。（查阅资料）na通常存放在煤油中  煤油不溶于水且不与水反应2na+2h2o=2naoh+h2 cu(oh)2 cuo+h2o（实验分析）根据上述信息，可获知金属钠的物理性质是_(答出一点即可)。（2）实验中长颈漏斗的作用_(填数字序号)。便域添加cuso4溶液 收集气体  防止压强过大冲开活塞（3）对于产生的气体，有些同学猜想是h2，有

13、些同学猜想是so2。小组同学经过讨论，排除了so2，理由是_。经过进一步实验，确认气体是h2.（4）将反应后的混合物过滤，向滤渣滴加足量稀硫酸，滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反成的化学方程式_(写出一个即可)。（实验结论）na与cuso4溶液反应，无cu生成。（实验反思）na与cuso4溶液无cu生成，原因可能是_。（定量分析）另取定量上述cuso4溶液。完成下列实验。利用数据，计算无色溶液的溶质质量分数_。(写出计算过程，滴入的酚酞溶液质量忽略不计。)21【2020年湖南省长沙市】在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( nh4hco3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性

14、气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?（1）（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?（2）（猜想）碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。（3）（查阅资料）碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想_ (填序号)不成立；氨气(化学式nh3)具有特殊的刺激性气

15、味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；no2为红棕色气体。no为无色气体，在空气中易发生反应：2no+o2=2no2 （4）（实验操作，现象与结论）实验操作实验现象实验结论取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体分解产物中有_，没有_按如图二所示装置继续实验，直到反应完全澄清石灰水变浑浊分解产物中有_（5）（应用）利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：_；如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? _。22【2020年湖北省

16、咸宁市】在粗盐的提纯实验中（1）其主要操作步骤顺序是_。过滤 溶解 蒸发 计算产率（2）下图是某同学过滤的操作图，指出图中明显错误_；过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是_。(填一种)（3）蒸发时，蒸发皿内出现_ 时应停止加热。（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质mgcl2、cacl2得到纯净的nacl，可采用如下图所示流程：上图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是_。anaoh溶液、na2co3溶液、稀盐酸 bna2co3溶液、koh溶液、稀盐酸cnaoh溶液、na2co3溶液、稀硫酸 反思交流：通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量_(填“增多”

17、、“减少”、“不变”)。23【2020年湖北省武汉市】实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置b、c中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为: nh4hco3nh3+h2o+co2，nh3能被酸溶液吸收。部分实验步骤如下:i.打开弹簧夹，通入段时间的氮气；ii.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；iii.当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；.实验完毕，测得装置b、c中药品的质量分别增加了m1、m2。请回答下列问题:（1）nh4hco3

18、属于_(选填 “氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)；装置b中盛放的液体是_。（2）装置c中发生反应的化学方程式为_。（3）步骤iii中，停止加热前应进行的操作是_。（4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_(用m1、m2的代数式表示)。24【2020年湖北省随州市】有一包固体，可能是cu(no3)2、k2so4、kcl、k2co3、koh中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验: 已知，步骤i中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生，步骤ii、iii中均可观察到有白色沉淀生成。请回答下列问题:（1）经推论，原固体中一定不含k2co3，理由是_（2）原固体中一定含有的物质是_。（3）步骤ii中产生白色沉淀的化学方程式是_。（4）步骤i