研究性学习课题《如何提高英语成绩》结题报告_第1页
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文档简介

1、研究性学习课题如何提高英语成绩结题报告一、课题名称：如何提高英语成绩？二、课题组的构成：组长：罗瑞组员：李小赛、符芳萍、蒲凌竹、羊琳琳、陈金花、陈强指导教师：周丽娜三、课题选择的缘由：英语对中国人说是一门外国语言， 受到一定的轻视。然而，21世纪将是一个信息时代，英语至关 每一个人的命脉，作为学生，我们更有责任、有义务去学好它， 提高它。四、课题研究的目的：培养自己成为一个符合时代潮流的中国公民，简单的说， 为了自己的将来，为了自己的理想大学，我们 有必要去研究它 进而提高它。五、课题研究涉及的内容范围：小学生不再为英语这门课 而烦恼。六、课题研究拟使用的方法：上网搜索、查询、立案调查 有关学

2、生、老师。七、课题研究所需要的场地、设施、器材条件：电脑、办 公室里面呈放英语有关资料及课本、软硬盘、录音机及其磁带。八、计划访问的人员:校内：周丽娜等一些经验丰富的英语老师和学生。校外：外资企业中的一些翻译人员。九、预期的成果：小学生不再为英语这门课而烦恼。 十、活动 时间活动内容 活动方式：10.12在教室内进行思考、讨论讨论、研究10.13在图书馆里翻阅有关资料 查询、阅读10.14在网上搜索相关的方法搜索10.15在校内进行访问相关人员访问10.16在校外进行访问相关人员访问10.17在室内进行总结 整理材料一、姓名主要负责事项：李小赛：在网上搜索相关内容羊琳琳：到图书馆查询相关资料蒲

3、凌竹：访问相关人士，并作记录（在校内老师多次访问） 吴学埔：访问相关人士，并作记录（在校外老师多次访问） 陈金花：访问校内一些学生、并作记录（多次查看，进行 查看对比）陈瑞强：访问校外有关人士，并作记录。罗瑞:进行整理材料,并给予总结。十二、研究成果：我们研究小组在研究之初制订了周详的研 究计划，明确了分工，是每位小组成员都有所作为。我们利用了 网上搜索，到图书馆查询相关资料，访问校内有经验的老师和校 外有关人士等方法。在这次研究性学习中，我们不仅收获了知识, 学到了学习英语的方法，我们对合作学习有了更清楚的认识，意 识到团队合作的重要性。同学们积极配合，不仅做好自己份内的 工作，还互相帮助，我们懂得了学习英语的方法，1、最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时 候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂 熟，绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。2、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕 每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。3、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时 可以变换一下学习方式。4、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤 其重要的是，当别人

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