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文档简介
1、17 孔子拜师汝南县清华园学校 沈源学习目的 1.我能有感情地朗诵课文 2.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的敬重之情。 3.积累课文中的好词佳句,我能运用多种方法了解词句的意思。自学指点1 轻声读课文,要求: 读准字音,读通课文,想想文中讲了几个人物,写了怎样一件事? 预时2分钟,对子交流自学指点2 自在朗诵第一段,边读边圈出文中他以为重要的词句,然后对子交流:从这些词句中读懂了什么,领会到了什么? 预时5分钟自学指点3 请同窗们运用抓住重点词语的方法来自学2、3自然段。要求学生边读边圈边思索并完成填空: 曲阜和洛阳相距上千里,孔子 , ,几个月后,终于到了洛阳。从此,孔子每天不
2、离教师左右, ,老子也把本人的学问 地教授给他。 曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于到了洛阳。从此,孔子每天不离教师左右,随时讨教,老子也把本人的学问毫无保管地教授给他。 自学指点4: 请同窗们找出文中的对话部分。本人先读一读,然后和对子交流说说领会到了什么?要求对读,边读边揣摩两人当时的神情、心境。 预时5分钟学情展现: 课文哪段话表现了我们对老子和孔子油然而生的敬意呢?课堂小结 我有话想对孔子说:课堂小结 我有话想对老子说:孔子的名言 1、学而不思那么罔,思而不学那么殆。2、温故而知新,可以为师矣。3、学而时习之,不亦说乎?4、知之者不如好知者,好之者不如乐之者。老子的名言 1.道可道,非常道;名可名,非常名。2.人法地,地法天
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