九年级化学下册 第11单元 课题2 化学肥料课件3 新人教版

1、“ “ 庄庄稼稼一一枝枝花，花，全全靠靠肥肥当当家家”学习目标：学习目标：1.1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料的种类和作用化学肥料的种类和作用2.2.学会鉴别常用化肥学会鉴别常用化肥3.3.了解化肥、农药对环境的影响了解化肥、农药对环境的影响 【重点】常见化肥的种类和作用【重点】常见化肥的种类和作用【难点】化肥的鉴别方法【难点】化肥的鉴别方法作物的生长发育不可缺少的化学元作物的生长发育不可缺少的化学元素有以下几种，即：素有以下几种，即：碳、氧、氢碳、氧、氢、氮、磷、钾、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、钙、镁、硫、铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。铜

2、、硼、锌、钼、氯。以碳、氧、以碳、氧、氢三种元素需要量最大氢三种元素需要量最大，其来源是，其来源是空气和水空气和水 ；其次，；其次，作物需要量较大作物需要量较大的是氮、磷、钾的是氮、磷、钾等，则需从土壤中等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要。素往往难以满足作物的需要。 【自学指导【自学指导1 1】阅读课本阅读课本P7678P7678，回答下列问题，回答下列问题1 1、化肥的种类有哪些？、化肥的种类有哪些？2 2、不同的化肥对农作物有什么作用？、不同的化肥对农作物有什么作用？1 1、氮肥氮肥： 氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿氮是作物

3、体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成分。素的重要成分。 氮肥的作用：氮肥能促使作物的氮肥的作用：氮肥能促使作物的茎、叶生茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。长茂盛，叶色浓绿。 常用的氮肥：硫酸铵常用的氮肥：硫酸铵(NH)(NH)2 2SOSO4 4 、硝酸铵、硝酸铵(NH(NH4 4NONO3 3) )、碳、碳酸氢铵酸氢铵(NH(NH4 4HCOHCO3 3) )、氯化铵、氯化铵(NH(NH4 4Cl)Cl)、氨水、氨水(NH(NH3 3HH2 2O)O)、尿素尿素CO(NHCO(NH2 2) )2 2 等。等。 是碱，易分解生成氨气是碱，易分解生成氨气NHNH3 3缺氮缺氮 叶色呈淡黄色，叶色呈淡黄色，叶

4、尖干枯后全叶枯黄；叶尖干枯后全叶枯黄；茎细长、直立，有时茎细长、直立，有时现淡紫色，穗小。现淡紫色，穗小。铵态氮肥的优点：易溶于水，易被农作物吸收。铵态氮肥的优点：易溶于水，易被农作物吸收。注意：注意：铵态氮肥不能和碱性物质混用铵态氮肥不能和碱性物质混用NH4+离子的检验：离子的检验：加入碱溶液加入碱溶液( (如如NaOH) )有刺激性气味的气体有刺激性气味的气体（NH3）产生）产生, ,即含氨根离子。即含氨根离子。为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色到刺激性气

5、味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为（石蕊试纸变蓝。则该气体为（ ） A A、CO2 B B、O2C C、NH3 D D、H22 2、磷肥、磷肥 磷肥的作用：磷肥能促进作物磷肥的作用：磷肥能促进作物根系发达根系发达，增强增强抗寒抗旱抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。熟，穗粒增多，籽粒饱满。 常用的磷肥：主要是磷酸盐，如磷矿粉常用的磷肥：主要是磷酸盐，如磷矿粉 CaCa3 3(PO(PO4 4) )2 2 、钙镁磷肥（主要成分磷酸钙和磷酸镁）、过磷酸钙钙镁磷肥（主要成分磷酸钙和磷酸镁）、过磷酸钙 磷磷酸二氢钙酸二氢钙Ca(HCa(H2 2

6、POPO4 4) )2 2和和CaSOCaSO4 4的混合物的混合物 、重过磷酸钙、重过磷酸钙Ca(HCa(H2 2POPO4 4) )2 2 等。等。 缺磷缺磷 叶片呈深褐色略叶片呈深褐色略带紫色，尤其叶鞘部带紫色，尤其叶鞘部紫色很明显，从叶尖紫色很明显，从叶尖向基部扩展，植株瘦向基部扩展，植株瘦小，抗寒力差，易受小，抗寒力差，易受冻。冻。3 3、钾肥、钾肥 钾肥的作用：钾肥能促使作物生长键壮，钾肥的作用：钾肥能促使作物生长键壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，力，并能促进糖分和淀粉的生成。并能促进糖分和淀粉的生成。 常用的钾肥：硫酸钾常用的钾肥：

7、硫酸钾(K(K2 2SOSO4 4) )、氯化钾、氯化钾(KCl)(KCl)。缺钾缺钾 叶面出现白叶面出现白斑，叶下披，叶片、斑，叶下披，叶片、主茎夹角大，严重主茎夹角大，严重的抽穗困难或提前的抽穗困难或提前枯死，麦粒小、皱枯死，麦粒小、皱缩。缩。4 4、复合肥料、复合肥料复合肥料：复合肥料是含有两种或两种复合肥料：复合肥料是含有两种或两种以上营养元素的化肥以上营养元素的化肥如磷酸二氢铵如磷酸二氢铵( (NH4H2PO4) )、磷酸氢二铵、磷酸氢二铵( (NH4)2HPO4、硝酸钾、硝酸钾( (KNO3) )等等。等等。5 5、微量元素肥料、微量元素肥料 微量元素肥料：主要有硼肥、锰肥、铜肥、

8、锌肥、钼微量元素肥料：主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用的量很少。但植物若缺乏这些微量元素，肥等，施用的量很少。但植物若缺乏这些微量元素，就会影响生长发育，减弱抗病能力。就会影响生长发育，减弱抗病能力。 除化学肥料外，我国农村还大量使用除化学肥料外，我国农村还大量使用农家肥料农家肥料（如厩（如厩肥、人粪尿、绿肥等）。农家肥含多种营养元素，但肥、人粪尿、绿肥等）。农家肥含多种营养元素，但营养元素的含量较小。营养元素的含量较小。 牛栏粪牛栏粪火烧土火烧土草木灰草木灰(主要成分主要成分K2CO3) 呈碱性呈碱性农家肥料农家肥料 含多种含多种营养元素，但营营养元素，但营养元素的含量较养元素的含

9、量较小。小。农家肥料跟化学肥料的比较农家肥料跟化学肥料的比较 化学肥料化学肥料 农家肥料农家肥料 所含营养元素种类少，所含营养元素种类少，但营养元素的含量大。但营养元素的含量大。常含多种营养元素，常含多种营养元素，营养元素含量较小。营养元素含量较小。一般易溶于水，一般易溶于水，易于被作物吸收，易于被作物吸收，肥效较快。肥效较快。 一般较难溶于水，经腐熟一般较难溶于水，经腐熟后逐步转化为可溶于水、后逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质，肥能被作物吸收的物质，肥效较慢但较长。效较慢但较长。 便于工业生产，成本较高。便于工业生产，成本较高。便于就地取材，成本低廉。便于就地取材，成本低廉。有些品种化

10、肥如长期有些品种化肥如长期大量施用能使土壤板结。大量施用能使土壤板结。能改良土壤结构能改良土壤结构赤潮水遭污染鱼遭劫水中水中氮、磷氮、磷等植物所需的营养元素含量过高，导致水中的藻等植物所需的营养元素含量过高，导致水中的藻类植物大量繁殖，使水质恶化，严重影响鱼类和其他水生生类植物大量繁殖，使水质恶化，严重影响鱼类和其他水生生物的生存。物的生存。部分措施：部分措施：1、禁止使用含磷洗衣粉、禁止使用含磷洗衣粉 2、关闭水体沿岸的一些化工厂、关闭水体沿岸的一些化工厂 3、生活污水净化后再排放、生活污水净化后再排放 4、在水中养殖能大量吞食藻类的鱼类等生物、在水中养殖能大量吞食藻类的鱼类等生物大量施用化

11、肥的害处大量施用化肥的害处二、化肥的简易鉴别二、化肥的简易鉴别一看一看: :液态液态_;_;灰白色粉末为灰白色粉末为_ _ 二闻：二闻：碳酸氢铵（碳铵）有较强的氨气碳酸氢铵（碳铵）有较强的氨气味味 三溶：三溶：_大多数不溶于水或部分溶大多数不溶于水或部分溶于水于水 四反应：四反应：_能与碱反应放出氨气，能与碱反应放出氨气，氨水氨水磷肥磷肥磷肥磷肥铵盐铵盐 为鉴别为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。关化肥

12、的化学式填写在下图相应的空格中。NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4 加氢氧化钙加氢氧化钙有氨味有氨味无氨味无氨味加盐酸加盐酸溶于水后再加氯化钡溶液溶于水后再加氯化钡溶液有气体产生有气体产生无气体产生无气体产生有白色沉淀有白色沉淀无白色沉淀无白色沉淀 为鉴别为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、

13、K2SO4 NH4HCO3 、 (NH4)2SO4 KCl、K2SO4 NH4HCO3 KClK2SO4 (NH4)2SO4 加氢氧化钙加氢氧化钙有氨味有氨味无氨味无氨味加盐酸加盐酸溶于水后再加氯化钡溶液溶于水后再加氯化钡溶液有气体产生有气体产生无气体产生无气体产生有白色沉淀有白色沉淀无白色沉淀无白色沉淀 1. 1.下列化学肥料中属于钾肥的是下列化学肥料中属于钾肥的是( ),( ),属于磷肥的是属于磷肥的是( ),( ),属于复合肥料的是属于复合肥料的是( ) ( ) A.A.K2SO4 B. B.NH4NO3 C.C.Ca(H2PO4)2 D. D.NH4H2PO4 2.2.下列化肥中下列化

14、肥中, ,既能促进作物的茎、叶既能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿；又能促进作物生生长茂盛、叶色浓绿；又能促进作物生长健壮长健壮, ,茎杆粗硬的是茎杆粗硬的是 ( ) ( ) A.A.(NH4)2SO4 B.B.KNO3 C.C.CO(NH2)2 D.D.NH4H2PO4ACDB略显身手略显身手3.3.下列化肥中下列化肥中, ,从外观即可与其他化肥从外观即可与其他化肥相区别的是相区别的是 ( ) ( ) A.A.硫酸钾硫酸钾 B.B.磷矿粉磷矿粉 C.C.氯化钾氯化钾 D.D.硝酸铵硝酸铵 4.4.下列物质中，属于碱类，又可作化下列物质中，属于碱类，又可作化学肥料的是学肥料的是 （ ） A.

15、A.氨水氨水 B.B.熟石灰熟石灰 C.C.氯化铵氯化铵 D.D.磷酸钙磷酸钙BA5 5、李明同学到舅父家做客，看到一个化、李明同学到舅父家做客，看到一个化肥肥“蛇皮袋蛇皮袋”上印有如图所示的商标，上印有如图所示的商标，还嗅到一股刺鼻的气味。他向舅父解释还嗅到一股刺鼻的气味。他向舅父解释说：说： 1 1、这包化肥是、这包化肥是_肥，能促进作物茎肥，能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿，每袋化肥中含叶生长茂盛、叶色浓绿，每袋化肥中含该元素的质量至少为该元素的质量至少为_kg_kg。 2 2、该化肥、该化肥_时容易分解，时容易分解， 在施用是不能与在施用是不能与_性的物质混合。性的物质混合。碳酸氢铵：

16、碳酸氢铵：NH4HCO3净重：净重：50Kg50Kg含氮量：含氮量： 17.5% 17.5%防高温防高温, ,防潮防潮XXXX化学工业公司化学工业公司氮氮8.75受热受热碱碱6 6、有、有4 4包失去标签的化肥包失去标签的化肥, ,分别是氯化铵分别是氯化铵. .氯化钾氯化钾. .碳酸钾碳酸钾. .磷矿粉磷矿粉, ,某同学通过以下某同学通过以下实验区别实验区别( (1)1)各取少许样品于试管中各取少许样品于试管中, ,按顺按顺序编号为甲序编号为甲. .乙乙. .丙丙. .丁丁;(2);(2)观察颜色观察颜色, ,甲甲. .乙乙. .丁为白色固体丁为白色固体, ,丙为灰色丙为灰色粉末粉末;(3);(3)在试在试管中分别加入水管中分别加入水, ,甲甲. .乙乙. .丁全部溶解丁全部溶解, ,丙不丙不溶解溶解;(4);(4)再各取甲再各取甲. .乙乙. .丁少许加熟石灰研丁少许加熟石灰研磨磨, ,乙有刺激性气味的气体产生乙有刺激性气味的气体产生, ,甲甲. .丁没丁没有有;(5);(5)取甲取甲. .丁少许各滴入盐酸丁少许各滴入盐酸, ,甲有气体甲有气体产生产生, ,丁没有丁没有. .根据以上实验确定根据以上实验确定甲甲:_:_乙乙:_:_丙丙:_:_丁丁:_:_磷矿粉磷矿粉氯化铵氯化铵碳酸钾碳酸钾氯化钾氯化钾活学活用活学活用肥料肥料化学肥料化学肥料农家肥