石壁上的九色鹿教学设计(共4页)_第1页
石壁上的九色鹿教学设计(共4页)_第2页
石壁上的九色鹿教学设计(共4页)_第3页
石壁上的九色鹿教学设计(共4页)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上11、石壁上的九色鹿教学设计城关五小 孙婷一、教学目标1.知识与能力：初步了解和认识敦煌壁画的艺术成就，体会中国文化的博大精深。 2.过程与方法： 领略敦煌壁画的魅力，激发学生对中国传统文化的自豪感，培养学生的爱国热情。 3.情感态度价值观： 激发学生对中国传统文化的自豪感，培养学生的爱国热情。二、教学重难点1.重点：引导学生欣赏敦煌壁画。 2.难点：让学生了解和感悟敦煌壁画。三、教学程序（一）、情境导入 1.创设情境，从丝绸之路藏宝图石窟艺术宝库千年壁画美术馆引出话题，谁来猜猜这是哪个地方？答案就藏在视频中，观看视频

2、敦煌艺术。它藏着的是壁画艺术的瑰宝。壁画上画的什么？如何欣赏？让我们带着这些问题，一起走进壁画艺术的殿堂，去寻宝，发现他的奥秘。 2.故事激趣，同学们这是敦煌莫高窟257窟，在他的石壁上绘制了一幅关于神鹿故事的壁画，想不想听听这个故事？ 请同学们边听边思考，画中一共画了几个鹿，他们有什么不同？请同学们仔细看，课件呈现故事从画面的左边开始，然后是右边，最后到中间结束。3.导入课题：壁画大师用他们的妙笔将这幅鹿王本生图画在佛洞的石壁上，千年不变地传颂着九色鹿舍己救人的动人故事，这就是石壁上的九色鹿。（二）、探究方法1.整体感受九色鹿的造型特点：画了5只鹿，有什么不同？板书：动态。2.对比分析剪影式

3、绘画的特点提问：石壁上的九色鹿与生活中的鹿进行对比，有什么不同？（课件展示九色鹿与鹿的照片）小结：简化了鹿身上的细节，让形象更简洁。板书：简洁3.对比鹿王本生图鹿的形象、剪影图、轮廓线图、引导学生理解剪影式造型。（1）提问：如果这样对比理解，是画了鹿的什么？（2）根据你平时绘画的经验，画这个剪影需要画出鹿的什么？（轮廓线）(3)小结:像这种只画轮廓，在隋唐以前的壁画大师们绘制壁画的方法，就是剪影式造型。4、尝试体验，掌握剪影式造型的绘画方法 （1）我也是壁画师的训练：请选择一张，用剪影式造型的方法画出动物的一个局部，让同学猜猜你画的是哪种动物？（课件出示：大象、骆驼、鸡、丹顶鹤图片） （2）反馈：要抓住动物的特征，要画出剪影的形象。5.典型引导，理解主体与背景的关系 （1）欣赏局部，认识背景。背景画了什么？用什么造型方式画的。（2）比较画中动物形象与背景的关系，引导学生理解突出主体。a.景物大小对比，突出主体，比较画中动物，人物和山，谁大些？山画的比动物小多了，你觉得这样画有什么好处？（突出主体）b.色彩深浅对比，突出主体，深浅衬托，白边区分。（三）创作体验 分组作业，情景创设，国王走后，九色鹿到恒河边，它和其他动物过上了安宁、祥和的生活。他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论