幼儿园中班家长会发言稿10篇

1、幼儿园中班家长会发言稿 10 篇幼儿园中班家长会发言稿（一）：各位家长：晚上好 !感激你们能百忙之中抽出时间来参加新生家长会， 下头先由陈教师把幼儿园的概况及本 学期的园务规划精神想各位家长介绍一下：陈：园况介绍 （略 ）章：刚才陈教师介绍了我园概况及我园本学期的园务精神。那么幼儿园到底教些什么， 孩子们到底学些什么， 肯定是家长们最关心的一个问题。 下头我把小班第一学期的教育、 保 育工作简单介绍一下。 在教育方面， 小班上午共设了音乐、 体育、数学、常识、 语言五门课， 午时开设了识字、 美术及科学探索活动。 其中识字课是本学期刚开设的， 也是作为我园的办 园特色之一。 新大纲已把培养幼儿

2、前阅读和前书写技能纳入幼儿语言学科，这为我园开 展多媒体识字教学为主要资料的早期阅读学科的开设供给了依据。 我们幼儿园已经在假期做 了一批识字课件， 一周两次作为正式的识字课， 平时结合语言教学活动以及其他教学活动有 机结合起来， 培养幼儿早期阅读的兴趣。 其他课程我们将以主题教育的形式展开， 以多媒体 为主要教学手段， 综合灵活运用多种教学方法的课程模式。 本学期开始， 我园将聘请专门的 武术教师教小朋友武术，中大班立刻开始，小班将在下学期开始，主要目的是强身健体。幼儿园教育不一样于小学、 中学及高级教育， 幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活，所 以幼儿的卫生保健也是家长们关心的问题。 我园的

3、卫生保健工作是由王医师负责， 也就是你 们送幼儿入园时去拿牌子的教师， 她不是我园的专职教师， 而是专职保健医生， 她的职称是 主管医护， 是萧山所有幼儿园中级别最高的保健医生，她负责幼儿园消毒、 食堂卫生、 制定 幼儿食谱以及营养核算。 我们每个教室游站紫外线消毒灯， 每一天晚上有门口的师傅负责消 毒，幼儿园的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、鱼、蛋等都是定点摊位输送。幼儿在幼儿 园每一天有上午、午时点心和中餐， 上午有牛奶、 豆浆或果珍加小点心，午时四餐是有食堂 烧的稀饭、汤圆、红枣等热点心，一餐水果，中餐一般一菜一汤，每周吃一次面食。从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，

4、但大部分幼儿是爷爷、 奶奶、 外公、外婆和父母身边长大， 一群人围着一个人转，所以养成了如今独生子女所特有 的坏习惯，如：挑食、偏食，自理本事弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二 等。那么， 怎样让孩子尽快地适应团体生活， 到幼儿园应注意些什么， 家长应配合幼儿园做 些什么，这就是我以下要谈的。首先， 请家长配合教师做好幼儿入学前的心理准备工作，孩子进幼儿园能够说是人生的一个重要起点， 孩子入园以前， 都是在两代人的保护之下生活的。 所以，刚入园的孩子因为 离开家庭，来到团体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情景叫 “离园焦虑 ”。家 长们不必为此担忧，应当帮忙孩子减少对团体生

5、活的恐惧感，所以家长在家千万不能用 “你 不乖，教师要骂的 ”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的 生活说得更加可怕， 令孩子更不喜欢幼儿园。 应给孩子多讲幼儿园的事， 如有许多好玩的玩 具，教师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样能够缓解 他们紧张的情绪。 我们教师会努力使孩子喜欢上幼儿园， 以进取鼓励的正面教育为主。 第一 周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，认识自我的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故 事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。其次关于孩子的依恋情绪。 孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁， 把孩子送到两 位完全陌生的教

6、师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，可是请相信我们会尽量做的最好。幼儿园中班家长会发言稿(二)：各位家长：大家好 !在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX ，是中班的主任教师， 已经从事幼教工作三年了。 作为一名幼儿教育工作者， 我和保教 XX 教 师很荣幸能成为我们中班的教师， 在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持， 我们也会拿出更多的爱心与职责心， 发挥出我们的专业水平， 将我们班的小朋友们带好、 教 好，玩好 !你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮， 仅有同向运转， 才能共同促进孩子的发展。 中班

7、是幼儿身心发展的重要时 期。幼儿们经过小班学习时期， 在各方面有了很大的提高。经过暑期的相处，对有的幼儿已 经有了必须的了解。 在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处， 会让我更加充分的了解了每一 个孩子的性格特点， 相信从中能够看到每一个孩子的成长和提高， 并与孩子之间建立深厚的 感情。我想，我们的目的都是一样 为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有 的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长， 期望您支持与配合我们的工作。今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料： 中班后孩子们的学习将有所增加。 所以好的学习、 生活习惯基本上就是要从中班开始逐 渐养成，

8、 这是孩子们成长的一个新起点， 所以还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引 导。经过小班的学习与生活， 孩子们已经受到了必须的教育， 他们与小班幼儿相比， 尤其显 著的特征， 我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的孩子语 言表达本事也很出色， 能把看到的事情说的很完整。 有的孩子理解本事很好， 在学习方面教 师教的资料能很快理解。 有的孩子在学习方面理解本事可能稍微差一点， 这就需要教师和家 长的配合对孩子更加耐心的教导。这时候的孩子， 最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励， 培养他们的信心，激 励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有

9、成长就有成功，有 欢乐就有幸福下头我就从以下几方面具体的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1) 此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学 一个星期后， 孩子们会明显地适应幼儿园生活。 本学期又新增添几名新生， 刚开学时这些孩 子的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园， 还能主动向教师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2) 本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯 为我们工作的主要目标。 为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充分调动孩子 的进取性，让孩

10、子坚持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、 健康、科学以及儿歌识字。(3) 教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。 比如： 发的新书要写上幼儿名字， 有时 需要带物品、 帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子辅助作业等等， 这些都需要您的配合， 因为 您的进取配合是我们活动开展的关键， 也是孩子获得发展的重要因素。 在那里异常讲一下家 长对孩子作业辅助这一块， 教师在幼儿园里教幼儿知识， 期望家长回家及时进行辅导进行巩 固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。 期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的 工作。二、生活方面： 进餐：此刻有的孩子已经能够自我独立进

11、餐，不需要教师喂; 但有的仍然需要教师喂，期望在这学期能有所提高。 能学会独立进餐。 但也有部分孩子虽然是自我进餐， 可是进餐习 惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，异常是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。 因为 孩子是很情绪化的， 有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜， 那么有可能就完全不需要教师的 提醒，就能够自我独立进餐 ;但如果孩子挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比如说： “教师帮我少添点 ;教师我吃不完或只吃一半。 ”这样 的情景。 如果迁就她的话， 那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话， 又如何照顾她的情绪呢 我们的方法是： 鼓励为主， 所以有很多孩

12、子都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。 那我 为什么在那里要异常提出这件事， 是因为我们教师每一天都期望能保证孩子能摄取到充足均 衡的营养， 那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、 不包办代替， 让孩子养成不挑 食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、 吃好一点， 我们是这样在做， 那么如果在家里也这样坚持的话， 我相信孩子的身体是绝对能 够长好的。三、培养孩子生活自理本事方面的问题。逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是， 我经常会发现， 午睡起床 时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。 我觉得教育孩子参加家务劳动， 帮

13、忙 他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。:我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间 让他们先做简单的事，这样孩子才有信心 去完成。参加劳动， 既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学 习力所能及的事情自我做提高职责感。 如果孩子没有完成分配给他的家务活， 比如饭前的准 备工作，你能够对他说： “要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。 ”慢慢的孩子就会意识 到其行为所产生的好坏不一样的效果。 这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。 不要用零 食、玩具、 金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。 就好比幼儿在园用餐前， 教师 都会

14、要求： 小嘴巴不讲话，小手放背后。 在孩子们有安静的情景下在进行用餐。如果幼儿很 吵闹的情景下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。四、下头讲一下此刻孩子存在的几个问题： 由 Www.QunZou.Com 整 理 (1) 孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间， 这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。 有的孩子晚上不睡早上不起， 每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子， 叠被子。 觉得上学迟到没什么， 这样不利于培养孩子的时间观念， 也助长了孩子依靠父母的 习惯。不要觉得孩子还小 “树大自然直 ”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化， 错误的行为没有坚决

15、制止，时间长了，问题就会越来越突出， 好习惯没有养成，却构成了许 多坏习惯。 在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、 科学的作息习惯， 树立孩子的时间观念培养 孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。(2) 有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误， 并对他的错误冷淡下来， 不理睬他， 直到孩 子软下来，再给他讲道理。当孩子有提高时，如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要 及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。 不要让孩 子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢， 乱发脾气不会有收获， 这样孩

16、子在乱发脾气达不到目的的过程中， 学会会自我控制， 慢慢就 会改掉了 !(3) 个别孩子坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事， 对于大多数的孩子是一件很困难的事。 好动， 坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和 “多动症 ”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不 是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如 ; 坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走到处跑。所以我提议：能够让孩子多参加团体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父 母能够在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让 孩子在比较长的时间里

17、专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏 '木头人'，当说到 “不许说话不许动 ”时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制本事。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时， 尤其是孩子应当做自我的事情时 (到了晚上睡觉的时间 )家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事， 如果孩子一贯很闹， 突然能安静时哪怕是几分钟， 也 要鼓励他。相信他总会有提高的 !五、家长配合工作今日对各位家长的到来再次说声感激 !同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也 会继续支持我园的各项工作 !我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们 有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大

18、脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐 的成长 !为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更 好的学前教育。所以期望家长配合我们做好以下的工作：(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都 明白如果孩子不坚持上幼儿园， 在家里玩几天再送到幼儿园的话， 孩子们就会有不好的情绪。 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8 ：20前到园， 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情景时， 请您在送孩子入园时 及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明 !(2) 在家早晚睡觉穿

19、脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让 孩子的自我服务本事得到锻炼。(3) 安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及 有危险的东西， 有的孩子可能好玩把打火机， 小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩 子自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。(4) 家长园地：即我们门口的 (家园共育 )主要是让家长了解本班的教育资料和一些家教 知识、以及需要配合的事宜(5) 关注孩子接送情景如果家长由于工作比较忙， 有的没时间来接孩子， 只能请他人代接时， 应提前跟本班教 师打招呼。(6) 望家长在孩子面前树立教师的良好形象：

20、这一条说出来好象是一件小事，可是我期 望能引起家长的重视。 家长在与孩子交流时应当树立教师的正面形象。 我这样说可能有点抽 象，那么我举一个例子： 如果孩子在家里表现不好， 或是犯了错时， 有些家长可能会说： “你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的家长既然给孩子提出了教师有好问题是： “你最喜欢哪个教师哪个教师最好哪个教师最凶 有坏、 有凶有善、有喜欢的有不喜欢的， 那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必 须选出最凶的， 一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。 因为 他的思维本事还不能跳出你给他的一个很局限的范围， 他说

21、出的只可是是他最熟悉的一个教 师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。 我期望家长能让孩子了解： 教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他; 教师会教给他很多东西 ;让他高高兴兴、快欢乐乐的健康成长 ; 当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不 会让孩子对教师产生恐惧心理， 而是让他喜欢教师， 愿意与教师交流， 不会因为教师批评了 他而不上幼儿园。(7) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可 能会有一些小磕碰出现一些小意外， 出现有一些不足之处， 请家长们能多多谅解， 也请多指 正、多批评、多沟通。七、结束语：再次感激

22、各位家长的到来， 期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。 我 们很愿意聆听家长们的宝贵意见， 如果有做的不好的地方我们会改正， 总之我们都是为了孩 子们能健康欢乐成长 !所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐努力!今日的家长会到此结束 !幼儿园中班家长会发言稿(三)：各位家长：大家好 !我姓 XX ，是班主任教师。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX 教师很荣幸能成为我们班的教师， 在那里， 期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持， 我们也 会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、 教好，玩 好!今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：中

23、班后孩子们的学习将有所增加。 所以好的学习、 生活习惯基本上就是要从中班开始逐 渐养成， 这是孩子们成长的一个新起点， 所以还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引 导。经过小班的学习与生活， 孩子们已经受到了必须的教育， 他们与小班幼儿相比， 尤其显 著的特征， 我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的孩子语 言表达本事也很出色， 能把看到的事情说的很完整。 有的孩子理解本事很好， 在学习方面教 师教的资料能很快理解。 有的孩子在学习方面理解本事可能稍微差一点， 这就需要教师和家 长的配合对孩子更加耐心的教导。这时候的孩子， 最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励

24、， 培养他们的信心，激 励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有 欢乐就有幸福。下头我就从以下几方面具体的讲一讲：班级幼儿现状及分析(1) 此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后， 孩子们会明显地适应幼儿园生活。 刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎样稳定， 经过一些时间的适应， 会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园， 还能主动向教师问好， 孩子们 会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2) 教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。 比如： 发的新书要写上幼儿名字， 有时 需要带物品、

25、 帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子辅助作业等等， 这些都需要您的配合， 因为 您的进取配合是我们活动开展的关键， 也是孩子获得发展的重要因素。 在那里异常讲一下家 长对孩子作业辅助这一块， 教师在幼儿园里教幼儿知识， 期望家长回家及时进行辅导进行巩 固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。 期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的 工作。培养孩子生活自理本事方面的问题教育孩子参加家务劳动， 帮忙他们成为有职责感、 爱劳动的人是很有必要的。 我们能够 让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间 让他们先 做简单的事，这样孩子才有信心去完成。 参加劳动，既是学习的过程又是

26、锻炼的过程， 在这 个过程中和会有成功和失败。家长配合工作今日对各位家长的到来再次说声感激 !同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作 !我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们 有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐 的成长 !为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更 好的学前教育。所以期望家长配合我们做好以下的工作：(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都 明白如果孩子不坚持上幼儿园， 在家里玩几天再送到幼儿园的话， 孩子们就会有不好的情

27、绪。(2) 在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让 孩子的自我服务本事得到锻炼。(3) 安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及 有危险的东西， 有的孩子可能好玩把打火机， 小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩 子自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。(4) 关注孩子接送情景如果家长由于工作比较忙， 有的没时间来接孩子， 只能请他人代接时， 应提前跟本班教 师打招呼。(5) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可 能会有一些小磕碰出现一些小意外， 出现有一些不足

28、之处， 请家长们能多多谅解， 也请多指 正、多批评、多沟通。结束语再次感激各位家长的到来， 期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。 我 们很愿意聆听家长们的宝贵意见， 如果有做的不好的地方我们会改正， 总之我们都是为了孩 子们能健康欢乐成长 !所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐努力!今日的家长会到此结束 !幼儿园中班家长会发言稿(四)：尊敬的各位家长：你们好 ! 在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的 欢迎， 相信今日在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习， 生活情景的。 因为在此次 会议前有很多的家长因为工作忙、 没时间与我们教师交流孩子在家或在园的

29、情景， 借此机会， 感激你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今日这么进取的继续支持、 配合我们的工作。可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大 1 班班主任， 另一位是莫教师，我们一齐负责大 1 班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、 配合， 孩子们在各方面都有很大的提高， 望今后我们继续配合、 共同努力让孩子们在各个方 面都能更上一层楼 !今日我们的会议的资料有以下几个方面：一、安全问题： 幼儿园的安全工作是我园的重之重， 长期以来，我们都是把幼儿的安全 摆在首位。 为了保证幼儿的安全， 我们每一位教师对待每一天的工作必须细致周到， 使幼儿 能在

30、幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1 、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离 幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。(爷当然孩子们在一齐难免会有一些矛盾，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或 爷奶奶 )总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自我的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之， 孩子会构成依靠性。 遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之 间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾， 下一秒钟又和好，我 们家长不用过于担心， 我们

31、得放手让孩子自我学会解决， 因为在解决问题的过程中， 孩子需 要思考， 分析，并确定自我的行为的对与错， 尝试与对方沟通的技巧， 如果孩子自我能解决， 这不正证明他们本事的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起 !没关系 !多谢 !等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢我想也是你们家长所期望的。2 、培养幼儿独立性在幼儿园， 生活上的是有教师帮忙， 但小学生生活一切要求自理。 试想，一个连吃饭也不能自理 ;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏在学校生活中，他又如何跟上大家的 步奏中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自我叠

32、被子， 像这种培养幼儿自理本事的活动 还包括自我整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自我都能完成，并且 很用心做事认真也很欢乐。但也有小部分幼儿没办法完成。所以幼儿在家的时间里， 期望家长们让孩子们能自我的事自我做， 克服依靠性， 培养自 理本事， 这样也是培养幼儿好学精神的第一步。 还要给孩子供给一个固定的学习的地方， 书 包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代 替。无论是幼儿之间， 还是幼儿与教师之间的事， 我们都要鼓励幼儿去与人交往， 学会表达， 必须要经过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白， 自

33、我的事情必须自我做。3 、培养幼儿良好行为 ;(1) 、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。(2) 、培养幼儿自我保护本事，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的本事及其应变本事的具体表现。 防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障， ，就明白 119 、120 、110 等最基本号码代表的意思。还有一个就是自我家里的电话号码。(3) 、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。(4) 、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育 (如何处理与同伴之间的人际关系 ) ，爱国教育和一

34、些简单的道德行为规则 （如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（ 或家长没时间 指导 ），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的进取性。还有在和个别家长交 流的时候也发现， 有的孩子做什么都不够主动、 进取， 其实有时候是父母对孩子不够信任所 产生的， 老拿别的孩子和自我的孩子比较， 其实这个对孩子很不公平。 我个人觉得对待孩子 要以进取的方式鼓励、 相信孩子给孩子信心， 这样孩子不管在是做事或在学习才会更进取主 动。孩子在幼儿园生活是十分有规

35、律的， 每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分 幼儿在饮食、睡眠、 整理物品等方面构成了良好的习惯。 也培养了孩子爱劳动，乐意为大家 做事的习惯。到了本学期，孩子已构成基本的生活自立本事。穿衣、叠被、个个都是自我动 手，并且有了良好的卫生习惯。 我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。 当然家长自我 的督促和自身示范也是很重要的。 当孩子能做的的事， 作家长的尽量放手， 不要嫌孩子做的 好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子 构成懒惰和自私的习惯。二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教育根据 幼儿园教育指导纲要 制定的， 要求开展游戏为主要形式

36、的教育活动， 下头就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养本事的主要手段， 培养他们的学习习惯和语言表达本事， 计算： 计算是培养幼儿思维的敏 捷性、灵活性和抽象思维本事，提高对计算兴趣音乐、舞蹈：经过音乐教育，发展幼儿对 音乐的感受力、想象力、记忆力和表现本事，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美本事和动手操作本事。幼儿能在活动中表现自我的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美本事及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程健康社会体育： 主要是能使幼儿的身体

37、得到全面发展， 幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有： 惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等要了解他们， 先了解他们的性格、 有哪些优点缺点应当用什么方法教育他们仅有了解他 们的性格， 喜好然后根据他们的性格、 喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。 像在 家里，仅有一两个小孩应当比我们教师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心， 再选择该用哪种方法教育他们那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子教师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。三、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。随

38、着社会的发展， 我们的生活是越来越好， 对孩子的期望也是越来越高。 我们期望孩子 们会数学会语文英语， 什么都要会， 可是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们， 他们是否 欢乐， 是否有压力当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙， 望女成凤的心， 请家长们 回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自 制的弹弓打鸟， 就是学习也是学一些简单的数字 123 ，可是此刻的孩子呢学习， 还是学习， 谁能让孩子欢乐点仅有教师还有家长们， 我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐， 所以我 们必须要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐， 在玩中学， 学中玩， 这样孩子们就能

39、够没 有压力欢乐的成长了 !那么我们在幼儿园是怎样欢乐的学习的呢请家长们观看电视，这些是 我们日常生活中拍下来的， 我们每一天早上做早操， 玩游戏， 有我们在整合课程的主题活动， 也有上珠心算课， 拼音课的。 我们还展开了丰富多彩的活动， 我们就是让孩子经过这些欢乐 的活动学习的。 他们在那里每一天都是快欢乐乐的玩， 快欢乐乐的学习， 所以请家长们放心 把孩子交给我们， 我们必须会竭尽所能照顾好你的孩子。 孩子们在幼儿园欢乐， 那么在家也 一样，期望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学， 不要紧张， 也许他对 数学不

40、敢兴趣， 需要多一点时间去消化， 英语有的记得有的不记得， 他只是需要你的一点提 示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就能够了，允许 孩子犯一点小错误， 只要孩子能改正就能够了， 世界上有谁是没有错误的呢也不要随便拿孩 子和别人攀比， 谁的孩子很会跳舞， 谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你 没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自我跟自我 比有提高就能够拉，仅有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。说到那里， 有些家长就会说那数学怎样办我们幼儿园在数学方面做了很好的计划， 下头 有请莫教师来谈谈我们教学方面的情景 !

41、 掌声有请 !感激莫教师给我们带来了那么生动的讲解， 相信经过莫教师的讲解， 家长们对我们大班 的数学有所了解，期望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们必须要协助我们一齐来辅导。 小学一年级的语文数学我们都在努力教学， 为孩子们上小学做好了充分的准备， 请家长们不 用过于担心孩子们上小学跟不上， 为什么我会一再强调这个问题呢因为根据以往的经验， 许 多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班， 上了大班能够直接升读一年级， 以往就有一 小部分家长在大班的第二学期把孩子送到了小学的学前班就读， 甚至是没有读大班就去小学 的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么教师又是怎样样的呢我不敢断言，

42、 只是很多家长把孩子送到学前班去的第一天就后悔了。 第一没有安全保障， 第二个是学生复 杂，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一看见教室里坐满了密密麻麻的 小孩， 有大有小的， 并且仅有一位教师时，便后悔自我不该贪省几百块的学费，并且小学的 教师只是负责孩子上课时的安全， 下课之后便是靠孩子自觉， 安全也没有保放学， 三点上课， 四点放学， 教师也没有幼儿园的教师有耐心， 所以很多孩子去了小学读学前班之后退不到学 费也甘愿回到我们幼儿园。四、就读小学时必须准备的工作 （证件 ）下头我来借此机会向各位家长说说读小学需要准备些什么证件：户口本：幼儿必须是有户口的。并且必须要满6 周岁

43、，也就是 2005 年 9 月以前出生。不满 6 周岁的想上小学就比较困难，我们能够将你的孩子的名单报上去，但如果读不了一年级你们家长就要另想办法了，不满 6 周岁我们不敢保证你能上一年级的。五、需要家长配合的资料与要求。1 、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到教师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等 ） 。2 、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。3 、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不 稳定或身体不舒服时， 请你在送孩子入园时及时告诉教师， 以便我们能多

44、关注孩子， 避免意 外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。4 、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展 各种教育活动而必须的资源。5 、每两周填写联系手册。6 、每月检查并考考孩子的学习掌握情景，我们每月会打印一张当月的学习资料表，家 长能够根据这张表来考考幼儿， 如果发现哪方面跟不上， 要抽时间复习， 并及时反应给教师。六、自由交流时间：下头我们一齐来讨论一下黑板上的问题：1 谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的说说你的看法2 、对于我们大班的作业情景有什么意见 （ 是多是少 ）你们的满意是对我们工作的肯定， 更是对我

45、们工作的支持， 接下来的时间让我们敞开心 扉，说说提议和意见，或是有疑问也能够提出来， 我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探 讨一下教育孩子的良方。七、结束语： 10 个孩子 10 种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以 这就更需要你和我们在以后的日子里， 多加强家园联系， 这样孩子的每一天才能更欢乐充实， 每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行， 同时对你们的理解和支持表示感激， 有了你们的理解才能沟通， 仅有在沟通中孩子才能得到 更好的发展，教育孩子要靠我们大家 !各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的期望每个 孩子都能在幼儿园里健康欢乐

46、的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么提议或意见， 能够直接向我们提出， 我们会虚心理解你的宝贵意见， 尽量做好我们 的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最终感激各位家长今日的参与 !幼儿园中班家长会发言稿（五）： 首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动， 说明家长们支 持我们的工作，关心自我的孩子。在那里我们表示感激!本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景， 同时经过本次家长会会进一 步增强家园联系， 听听你们的提议和意见， 促使我们不断地改善工作和提高自身素质。 第二 是向你们汇报一下孩子在本学

47、期将要学习的知识。一、班级情景1 、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。2 、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。二、学习情景 介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10 以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养孩子的动 手本事以及锻炼孩子的绘画本事， 我们准备在早晨这段时间， 让孩子自我自由的绘画， 所以 家长给孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了， 避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，

48、我说一下，我们班里出现的 情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌 ”这个意思， 我请各位家长思考一下，什么是礼貌， 也许礼貌就是一句 “我喜欢你 ”“你 好”“不骂人 ”“不打人 ”等等，可是我们经常看到孩子 “打架 ”，“打架”我在那里用的是引号， 为什么呢有些孩子他们是无意识的打架， 就是把打架看成两个小朋友在玩， 有些孩子就是有 意识的，为什么呢， 第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯定是，连本家力的反请家长以身作则，正确的击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句： 引导孩子。 ”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。

49、懂得一些简单的科学知识。我说的 这些都是为上一年级打基础的， 有些家长认为， 孩子在幼儿园只要能够吃饱， 让教师看着不 要伤着这就行了，可是这恰恰相反， 你幼儿园一些常规不好， 那么到了小学，他的注意力就 不集中，学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规。孩子进入中班这学期了， 在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期， 和小班的时候相 比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做， 这个时期已经开始有自我意识了， 这个时候我们鼓励他们自我去想， 去做， 去尝试其实是一 个很好的机会。 在这个时期， 做为教师完全能够先做一个观察者和协助者， 来发现孩子的兴

50、 趣和特长在哪里， 适时的帮忙他， 让他得到尽可能大的发展空间。 但这个时期也是最让教师 和家长头疼的时期， 孩子不象小的时候那么听话， 道理又听不懂， 什么都想明白可又缺乏耐 心三、家园配合从我们与家长合作以来， 许多家长十分注重孩子的教育， 也十分配合我们开展各项工作， 在那里我要感激你们对我们工作的大力支持， 教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的 一些东西，也能按时完成。在此说声多谢!此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分， 如每个主题我们的调查表、 区域活动材料的收集等， 家长和孩子搜集材料 的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。幼儿园中班家

51、长会发言稿（六）：各位家长，你们好首先， 我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持， 这是一个新的学期， 我们的孩子满载着教师和家长的期待升入了中班， 中班是 幼儿三年学前教育中承上启下的阶段， 也是幼儿身心发展的重要时期， 有它的年龄特点， 为 了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一、中班幼儿的年龄特点20 分钟 251 注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为 分钟;2 能动静结合、 反应快， 活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出， 他们总是不停地变 换姿势和活动方式， 小动作多， 如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控

52、制自我并 掌握自我的行动，比小班幼儿自由放松， 甚至无拘无束。 所以，本学期在教师里适度的静的 活动安排较多。二、班级现状介绍我们班有 36 名小朋友。其中男孩有 25 人，女孩有 11 人。其中有 8 名新生。开学 不到一个月， 孩子们很快适应了幼儿园的生活。 新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活 环境， 到此刻大部分孩子不但能高高兴兴地上幼儿园， 并且还能主动向教师问好， 这都是孩 子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。生活方面：1 此刻我们的所有孩子基本上能够自我用餐， 但有部分幼儿习惯不好， 比如拿勺的方法 不正确、 有的孩子边进餐边讲话、 有的孩子挑食、 有的孩子进餐过慢

53、等， 都需要教师的帮忙。 我们基本上以鼓励为主， 正面提出要求， 许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜， 保证了幼儿 需要的营养。 在那里， 我要求家长们在家也要求孩子不挑食， 在必须的时间内吃饱足量的饭 菜，以保证为幼儿供给足够的营养。 外出活动时或天气变化时， 我们会随时为孩子增减衣服， 在适宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。2 午睡： 这一方面孩子们的提高很大。午睡时间是 12 ： 00 ， 20 分钟孩子们几乎都能 入睡， 但也有个别幼儿入睡较慢， 同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡， 以便养成良好 的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现

54、象越来越少。学习方面：随着孩子年龄的增长， 培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。 所以， 我提议家长在家开展1520分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个进取的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音， 其实这不贴合中班幼儿的年龄特征， 因为中班的幼儿 的小肌肉群还不发达， 对笔的控制本事还很弱， 不能如愿地把握笔的运行。 由此很容易导致 错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。 所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。 但能 够尽心简单的绘画、 涂色练习， 练习时注意孩子的握笔姿势， 这样会给孩子打下一个良好的 基础。三、教育工作计划初步让幼儿掌握： 1 社会知识 ;2 自然知识

55、;3 对数的探索 ;4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能， 教给幼儿有关绘画、 手工及对美术作品的欣赏等 ;5 生活自理本事的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基 本技能。 6 语言运用本事： 引导幼儿掌握口头语言， 发音正确， 能讲出自我的经历和想象事 物，会正确回答别人的问题。幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材， 这套教材是以主题来进行教育教学的， 它包括社 会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进行教学，每个月开展一 个主题的教育教学活动。字宝宝乐园1 主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和本

56、事的培养;2 全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以 游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。3 此刻我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。一开始不可对孩子的要求过高， 要有一个循序渐进的过程。 本学期的教学目标是： 1 从单个的简单的字开始，建立字形结构 ;逐渐理解字、词。每一字、词都有相对应的图，能够 建立词图对应的记忆本事，强化瞬间映射的短时记忆本事。当然， 在课堂效果达成后， 每一天回家 20 分钟的复习也很重要， 它能将识字学习的短 时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每一天抽时间帮孩子巩固以下。手工双手的灵活反映了左右脑的平衡程度， 简便的手工

57、制作既是促进左右脑的开发， 更是对 孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、 折纸、填色等。四、流行于春季的常见传染病流行性感冒、 水痘、流行性腮腺炎、 手足口。 不一样的传染病基本的预防措施是相通的， 我们只要注意以下几点， 就能有效地减少疾病的发生和传播。 1 每一天开窗通风， 坚持室内 空气新鲜 ;幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。2 不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施 ;3 家长和幼儿勤洗手，并用流动水彻底清洗干净， 包括不用污浊的毛巾擦手 ;4 发热或有其它不适及时就医 ; 到医院就诊最好戴口罩， 回家后洗 手

58、，避免交叉感染 ;5 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;合理膳食、运动，增加营养及身体免疫力 ; 我园已经开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消 毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就 能够有效地阻断传染病的流行与传播。五、家园配合1 、为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在9 点钟前到园。 如果因为一些特殊原因迟入园， 请您轻声的和孩子道别、 和教师交谈， 不要 影响其他孩子的正常活动。 如果有特殊情景不能来上幼儿园， 请家长务必跟教师联系， 让教 师及时了解情景。2 、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让 孩子的自我服务本事得到锻炼。3 、为了宝宝的健康，期望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。4 、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小朋友们间发生抓伤的现象。本学期我们将开展家长开放日、 教师观摩课和六一儿童节活动。 帮忙家长了解幼儿