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文档简介
1、苏教版二年级上识字8教学设计【教学目标】、识初、眉等十个生字,会写北、南等个字。、正确、流利地朗读课文,初步感受谚语的美。、树立主动积累的愿望。【教学重难点】了解谚语、懂得自然常识。留心生活,热爱科学。【教学准备】生字卡片,挂图。【教学过程】第一课时一、揭题导入、谈话导入:师生互谈有关谚语的知识。、板书课题。二、自读课文、圈出生字。、试读课文。(读准、读顺。)、互相交流识字方法。、反馈识字。三、朗读感悟、教师应从日常生活入手,引导学生了解课文: 那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起? 谁能说说大雁排着队往南飞,天气要怎么样了? 请大家读读课文,看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁南飞的句子。、教
2、师范读或领读。、用读读、想想、说说的方法,学生自读课文,理解感悟: 要求学生轻声读课文,读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思。 小组讨论,全班交流。 请学生提出不懂之处,教师根据反馈情况相互帮助理解。四、试背课文、小组内合作学习,用自己喜爱的方式快速背诵课文。、反馈背诵情况,教师组织学生进行背诵比赛。第二课时一、复习巩固、齐读课文,回忆课文内容。、认读生字卡片,分析记忆方法。二、指导书写、仔细观察。、教师范写。、学生描红临写。三、实践活动、课前指导学生搜集谚语,学完本科后在班级进行交流,比一比,看谁找的多,看谁记得牢。、条件的话,可以组织学生晚上观察北斗星,然后互相说说北斗星的样子。四、布置作业收集谚语,
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