九年级语文下册第三单元11地下森林断想课件（新版）新人教版

1、1111地下森林断想地下森林断想字词盘点字词盘点1.读生字2.识多音 3.辨字形 浩瀚浩瀚:形容广阔或繁多。形容广阔或繁多。黑黝黝黑黝黝:形容光线昏暗形容光线昏暗,看不清楚。看不清楚。袅袅袅袅:形容烟气缭绕上升。形容烟气缭绕上升。鼎盛鼎盛:正当兴盛或强壮。正当兴盛或强壮。啾啾啾啾:拟声词拟声词,形容许多小鸟一齐叫的声音。形容许多小鸟一齐叫的声音。嶙峋嶙峋:形容山石等突兀、重叠。形容山石等突兀、重叠。瘠薄瘠薄:(土地土地)缺少植物生长所需的养分、水分缺少植物生长所需的养分、水分;不肥沃。不肥沃。沉湎沉湎:陷入不良的境地陷入不良的境地(多指生活习惯方面多指生活习惯方面),不能自拔。不能自拔。吝啬吝

2、啬:过分爱惜自己的财物过分爱惜自己的财物,当用不用。当用不用。徘徊徘徊:在一个地方来回地走。在一个地方来回地走。愤懑愤懑:气愤。气愤。孱弱孱弱:(身体身体)瘦弱。瘦弱。簌簌簌簌:拟声词拟声词,形容风吹叶子等的声音。形容风吹叶子等的声音。崛起:兴起。隐姓埋名:隐瞒自己的真实姓名。沉默寡言:不爱说笑。郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。山崩地裂:山塌下来地裂开来。万籁俱寂:一切声音都停息了,形容四周非常寂静。作家作品作家作品张抗抗张抗抗,1950年生年生,浙江杭州人。浙江杭州人。1963年考入杭州一中。年考入杭州一中。1969年年到黑龙江一国营农场当农工到黑龙江一国营农场当农工,在那里生活了在那里生活了8

3、年。主要作品有年。主要作品有?灯灯?分界限分界限?爱的权利爱的权利?等。后来在中国作家协会黑龙江分会任职等。后来在中国作家协会黑龙江分会任职,成成为专业作家。为专业作家。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世世界名人录。界名人录。主题思想主题思想文章歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力文章歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力,抒发了对恶劣环境中抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞挣扎成长的生命的礼赞,表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。文章启示人们之情。文章启示人们,不怕命运不公平不怕命运不公平,只要努力只要努力

4、,只要忍耐只要忍耐,终究能终究能获得转机获得转机,获得应有的荣耀和尊敬。获得应有的荣耀和尊敬。写作背景写作背景和所有的同龄人一样和所有的同龄人一样,张抗抗沐浴过灿烂的阳光张抗抗沐浴过灿烂的阳光,遭遇过遭遇过“文革文革的苦痛的苦痛,人人都是中国生活舞台中的一个角色。然而张抗抗能成为人人都是中国生活舞台中的一个角色。然而张抗抗能成为一个作家一个作家,到达思想与艺术的辉煌到达思想与艺术的辉煌,却有着大背景下属于她自己的却有着大背景下属于她自己的生动故事。生动故事。20世纪世纪70年代末年代末,她写出她写出?地下森林断想地下森林断想?,坦坦荡荡地坦坦荡荡地泄露爱与憎泄露爱与憎,表现与天地山林融洽无间的

5、情致。表现与天地山林融洽无间的情致。课文构造课文构造 问题探究1.快速阅读课文,找出文中运用第二人称“你的句子,想一下作者用“你来称呼地下森林有什么好处?课文有时用“它,有时用“你来称呼地下森林,表达的情感的强弱度有所不同,用“你更加强烈地表达出对地下森林的敬仰和热爱,对读者更有感染力。问题探究2.试从几个方面概括地下森林的“品格。地下森林的“品格:坚忍顽强,不怕困难险阻,不怕黑暗,忍受漫长的生长过程的煎熬;沉着谦逊,拥有无比丰富的财富,却与世无争,沉默寡言;乐观豪迈,自信生命力的强大,终究能战胜一切困难,任何时候都不悲伤或消沉;无私奉献,把伟岸的成材献给人类,用美丽的风光装点大自然。问题探究3.作者以写实的手法介绍“地下森林,借助想象来描写“断想的情景,这样写的作用分别是什么?用写实手法,写得非常逼真,好似作者亲眼所见。借助想象,合情合理,留给读者思考的空间。这正好表达了本文写作上一个显著的特点:利用借物抒情、托物言志的方法抒发感情,想象丰富,使文章充满诗情画意。思路点拨设置此题的目的,一方面在于加深对文章主旨的认识,另一方面在于体会本文作者在写法上的独特匠心。问题探究4.文章到最后才正式对地下森林作