四年级下册英语教案-Unit,9　How,much,is,it,第一课时,湘少版（三起）

1、四年级下册英语教案-unit,9how,much,is,it,第一课时,湘少版（三起） unit 9 how much is it? 第一课时 b let"s learn a let"s listen and say 1词汇：能听懂、会说、会读新单词 knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car，schoolbag，能听懂、会说 how much. 2句型：能用"can i help you？'询问顾客需要；能用"how much is it？/it"syuan.'等谈论物品价格。 3能听懂、

2、会说 part a 部分的对话。 4能够简单描述要购买的物品并询问价格。 能听懂、会说、会读新单词 knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car，schoolbag，并能在情境中灵活运用"how much is it？'/"it"syuan.' 1crayon 的发音较难，要引导学生观察口形，仔细听，模仿读。 2表示物品价格数字的听和读。 图片、词卡、实物(水果和文具)、课件、1 元人民币、笔记本、纸箱、录音机和磁带。 step 1 revision activity：relay race(接力赛) 教师出示词卡

3、，让学生一排接一排地进行单词或短语认读。复习四年级上册第七单元学过的 bag，scarf，wallet，hat，mobile phone 等表示物品的单词。 step 2 presentation practice b let"s learn 1 教师用课件依次呈现 b 部分的物品图片，以此教授 knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car。板书并带读。可利用"大小声'"n1'的游戏进行简单的操练。 2listen to the tape of part b and repeat. 3activity：look

4、and say. 教师利用课件快速呈现 b 部分的物品图片，学生大声说出相应的名称，看看谁说得又快又准。之后可替换学生上台进行操练。 a let"s listen and say 1第一步：listen and underline. 打开书，学生听录音，画出生词难句。在听完第一遍后，师生共同扫除 help，want，yuan，how much 等语言障碍。 (1)师生模拟 a 部分第一幅插图中的对话，教师释义生词 help，want，板书并带读。 (2)教师拿出一张 1 元人民币 one yuan，板书并带读 yuan。 (3)教师拿出一个贴有价码标签的小物品，如笔记本。 t：wha

5、t is it? ss：it"s a notebook. t：how much is it？(手指价码标签发问) ss：five yuan. 帮助学生理解 how much 的含义及用法，板书句型"how much is？it"syuan.' 并带读。然后让学生用其他物品词汇来替换以操练句型。 2. 第二步：listen and choose. 关上书，学生听录音，完成下列选择题。 (1)peter wants a_ anotebook bschoolbag (2)peter likes the_one. agreen bblue (3)it"s

6、_yuan. afifty bfiftysix 3第三步：listen and repeat. 听录音，跟读对话，提醒学生注意模仿正确的语音、语调。 4第四步：read and act. 学生自读对话，在理解的基础上记忆对话内容，然后分角色表演对话。 step 3 consolidation extension 创设情境，自由对话。教师将标有价码的物品图片或实物(水果和文具)放在讲台上的纸箱里，布置成"柜台'，并让学生轮流充当售货员，买卖东西，自由对话。 step 4 summary homework 1小结：师生共同总结本课时所学的主要内容。 2作业：(1)读写 b 部分的生词 5 遍；(2)听、读 a 部分的对话 3 遍；(3)制作 b 部分物品单词卡片，标上价格，用英语向亲友介绍。 unit 9 how much is it? knife crayon brush notebook ball toy car help want yuan how much how much is？ it"syuan. 本课时 b 部分重点学习了表