202X秋三年级语文上册第三单元9那一定会很好作业设计新人教版

1、精选9*那一定会很好一、读一读，把不正确的读音改正在下面的横线上。努（nú）力吱（zh）吱拂（ó）动旧（rì）木料二、用“”画去括号里不正确的字。（锯据）子（拆折）掉 草（茎劲）（缩宿 ）小三、照样子，写词语。走来走去来去来去来去哗哗哗（拟声词）四、照样子，把意思相近的词语连起来。美丽努力满意舒展调皮奋力漂亮顽皮满足伸展五、我会搭配词语。（）的根（）的树（）的儿子（）地响（）的木地板（）的阳台六、句子训练营。1.农夫和儿子一起把手推车拆了。（改为“被”字句）2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（补全句子）（1）妈妈一边，一边。（2）一边，一边。3.照样子，

2、把句子写具体。例：这棵树的树叶向着农夫拂动起来。这棵树的树叶向着农夫（哗哗哗地）拂动起来。（1）树上的小鸟叫起来。树上的小鸟（ ）叫起来。（2）天空中飘着气球。 天空中飘着（）气球。4.农夫被谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上。（修改病句）七、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“×”。1.课文中的种子好高骛远，我们不要学习它。（）2.种子的一生很平凡，但是它活得很有意义。（）3.这篇课文的作者是著名作家老舍。（）八、理解句子含义。1.“它不得不把身体缩成一团。”这句话的意思是（）。A.它不把身体缩成一团B.它把身体缩成一团2.“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一

3、辆手推车。”“好些日子”说明了农夫做手推车（）。A.用的时间很短B.用的时间很长九、课内阅读。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。1.用“要是”写一句话。2.用“”画出描写椅子的心理活动的句子。3.这棵树先后被做成了什么？填填看。树 （ 手推车）

4、（） （）十、课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1.在短文中找出下列词语的近义词。深思（）心惊胆战（ ）2.给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3.大树为什么要放弃

5、做树而选择做桥呢？（）A.大树想尝尝做桥的滋味。B.大树想让人们能够安全过河。4.在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：大树认为：5.你觉得大树说的话有道理吗？为什么？你知道哪些童话故事呢？写一写吧。（至少写三个） 参考答案一、únóúìjiù二、据折劲宿三、示例：飞飞跑跑爬爬沙沙沙咚咚咚喵喵喵四、美丽漂亮满意满足舒展伸展调皮顽皮五、示例：细细高大调皮吱吱嘎嘎美丽小小六、1.手推车被农夫和儿子一起拆了。2.示例：（1）做饭和我说话（2）弟弟走路唱歌3.示例：（1）快活地（2）五颜六色的4.农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上。七、1.×2.3.× 八、1.B2.B九、1.示例：要是我能赶快长大，那该多好啊！2.我真是老了。要是我能躺下，那一定会很好。3.椅子木地板十、1.沉思担惊受怕2.：“， ，！”