人教部编版二年级数学下册克和千克的认识(公开课用)教案.doc

1、克和千克的认识教学内容：人教版二年级下册第六单元克和千克的认识p85-86练习十八1 、 2、 3 题学习内容分析：本节课是在学生初步建立物体有轻有重的客观基础上进行教学的。学生从日常生活中对于“克和千克”已经有所了解，通过本节的学习， 让学生进一步了解1 克和 1 千克的质量观念，知道 1 千克 =1000克。教学目标：知识与技能：在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的观念，知道1 千克=1000克。过程与方法：通过直观感觉，动手操作让学生逐步感知克和千克。情感、态度与价值观：在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。通过从实际生活中引入

2、质量单位的观念，让学生认识到质量单位与实际生活是紧密联系的，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：1、 掌握质量单位克和千克，初步建立1 克和 1 千克的观念。2、 掌握克和千克的换算关系：1 千克 =1000克教学难点：建立克和千克的实际表象，并理解克和千克的关系教学过程：1、 在生活情境中探究师： （出示主题图）前几天，这几位小朋友陪家长去超市买了一些物品，从图中你知道了什么？生： 6个苹果重1 千克；一盒饼干重110克；一桶豆油重5千克；师：老师还调查收集了一些同样的数据：一盒牙膏是30 克，火腿肠一根 45 克，小明的体重是31 千克。一袋茶叶450 克，一袋大米是10千克。（PPT出示）

3、师：你有什么发现吗？生1：有的后面带“克”，有的是“千克”。生 2：比较轻的都用“克”作单位，比较重的用“千克”作单位。师： 同学们说得非常好，表示物品有多重时，可以用克或千克作单位。今天咱们就一起来研究表示物体质量轻重的单位克和千克 【板书课题：克和千克】2、 探索交流，解决问题。1、感受1 克有多重师：现在请同学们拿出我们发的小正方体，用手掂一掂，感觉一下。说说你有什么感觉？生：很轻，非常轻，几乎感受不到它的存在。师： 我们可以用天平来称出这个小正方体有多重。当天平两端的物体一样重时，天平就会保持平衡。（经过用天平称，使学生知道手中的小正方体质量约1 克， 并初步了解天平的原理）师： 我们

4、刚才称得了一个小正方体的质量大约是一克。请同学们再掂一掂，感觉一下一克有多重。生：一克很轻师： 一克真的很轻。我们 表示比较轻的物体的质量时一般用克作单位。【板书：克】克还可以用字母g 表示2、感受1 千克有多重，知道1 千克 =1000克师：老师这里有1000 个这样的小正方体，它们大约有多重呢？生： 1000 克 ，也就是1000个 1g师：这里的1000 克 我们也可以写成1 千克 。所以 1000克 =1 千克【板书：1 千克=1000克 】师 : 现在每个同学再掂一掂1 千克的质量，感觉一下师：同学们已经感觉了，1 千克重还是1 克重呢？（1 千克）师：当咱们表示比较重的物品质量时，

5、用千克作单位？【板书：千克】千克还可以用kg 表示师：除了我们今天学过的克和千克，你还听过其它的质量单位吗？生：公斤、斤、两、吨师： 1 千克等于1 公斤，就是我们平时所说的2 斤。师 : 掂一掂你的数学课本，估计一下它的质量生估计师：我们一起来用天平称一下吧，在天平的左边放上数学课本，在天平右边放一个200g的祛码，天平保持平衡，所以说数学书重 200g。师： 5 本数学书放在一起有多重呢？（1 千克）同学们将5 本数学书放在一起，再次感觉一下1 千克有多重。师：咱们在生活中称物体的质量时，都可以先掂一掂，估计一下它有多重，再称出准确的质量。3、认识常见的秤师：怎么才能知道某个物品的轻重呢？

6、可以用什么方法？生：用秤称。师： 你见过秤吗？我们一起来认识一下几种常用的秤，看看你认识其中的哪一个，并说说你在哪里见过？（课件逐个展示）了解古代的秤，进行文化熏陶教育师： 你能用秤称出物品的轻重吗？老师这里有一个盘秤，我们来一起学习一下，怎么读秤。师：（PPT出示盘秤表盘）你在表盘上看到了什么？生：数字、质量单位g师：指针指到多少，就表示是多少克。3、 巩固应用，内化提高师： 同学们觉得对克和千克这部分知识掌握的怎么样？我们一起来看几道习题。1、 把质量单位送回家一个苹果重150（ g）一个南瓜重4（ kg）一个排球重450（ g）一个西瓜重5（ kg）2、小小法官（1） 一个乒乓球约重三克

7、。（V ）（2）小胖今年七岁约重三十克。（X ）（3） 一袋洗衣粉约重280千克。（X ）（4） 一包感冒冲剂约重10克。（，）3、知识拓展爷爷收到了明明写来的一封信，信的内容为：爷爷：您好！ 我已经 9 岁了， 身体长得特别健壮，身高已经120千克 （ 120厘米 ） ， 体重已达30 克 （ 30 千克 ） ， 每天早上吃一个60 千克 （ 60 克 ）的蛋，一袋250 克的牛奶，中午可以吃掉3 个 100 千克（ 100 克 ）的馒头，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把1 克（ 1 千克 ）的米饭吃光。爷爷看完后，笑得直不起腰，为什么呢？四、回顾整理，反思提升师：同学们这节课学的开心吗？你

8、学会了什么？1、我们学习了重量单位有（克 ）和（ 千克 ） 。2、1千克=（1000）克，1千克又等于（1）公斤，也等于我们平时所说的 2 斤。3、称比较轻的物品的重量时，常用（克 ）做单位；称一般物品的重量时常用（千克 ）单位。师：你认为表示大象的体重要用什么作单位？（千克）其实，除了我 们今天认识的克和千克这两个质量，还有其他的质量单位，我们以后 再学。五、板书设计克和千克克（g）、千克（kg）都是质量单位。1000克=1千克1kg=1000g1千克=1公斤=2斤1、Thank you very much for taking me with you on that splendid ou

9、ting to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people

10、 told me that in Britain there was weather and no climate. During thesameday冲 mightsnow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be . wndj J T;beforef the night falls.So I think I was lucky 。20.6.226.22.202008:3508:35:14Jun-2008:352、最困难的事情就是认识自己。二O二O年六月二十二日2020年6月22日星期一3、有勇气蠢者妻跖虫好'Z新桃城356助20200831。挑偏盛3508取地方202008356.2220204、与肝胆AeM兔葡蠡盟，愿®2位6邱020嘉35嬴糕铝器，35：心情像桃化一'5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作日，感Mond扇瞌房2场20June 20Monday, June 22, 20206/22/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时35分8时35分22-Jun-206.22.20207、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上