教师下乡支教工作计划范文5篇

1、教师下乡支教工作计划范文5篇 教师下乡支教工作计划范文1 20_年2月到20_年1月，我被派到_区小河中学支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热情欢迎，更加让我们安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：担任初一（3）数学和初一综合实践活动课，进一步缩小教育差距，要按创立优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素养教育，要发挥社会力量来支援受援地区，建立和谐教育等等。 为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划： 一、计划及实施方案： 1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制定好学习、工作、生

2、活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、按_市教委要求，认真备课、上课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量。 3、勇于开拓、积极探究因地制宜的支教新路子。重视总结经验，一方面，经常向老教师取经，走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，注意在日常工作中做好记录，为撰写支教经验总结积存材料。 4、主动与本校教师交流经验。推动后援单位和受援学校之间开展教学教研活动（如跟班学习培训和送教活动等）、互帮互助活动（如扶助贫穷生等）。加强对

3、新课程的研究和指导，做好专题讲座。 5、积极开展数学学科专题讲座，进行教法学法指导，提升教育教学质量。 6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。 7、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。 二、最终目标：力争三种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。 3、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，建立和谐教育。 一年的时间不短，但要做好支教

4、工作并不是一件简单的事情。我决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章! 教师下乡支教工作计划范文2 为了全面推进素养教育，加强农村教师队伍建设，提高农村教师素养，实现城乡教育资源共享、优势互补，实现区域内教育均衡开展。充分发挥骨干教师引领、示范、辐射作用。20_年8月，肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到了马川子小学开始了我荣耀的支教生活。在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热情欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划： 一、工作目标： 1、严格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。 2

5、、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。 3、积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。 二、具体工作安排： 1、加强与学科教师的交流沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，配合并指导他们做好日常教学工作。 2、做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给教师带来新的理念，教学方法和思路。 3、认真研究教材，钻研教育理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座 4、做好听课，评课，教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为自己的一次

6、提高的珍贵时机。 作为一名从农村出来又走回到农村来支援和开展农村教学的教师，我知道自己的工作意义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次锻炼自己的时机，让自己在教育的这条路上行走的更加稳健，也能够为农村的教育开展发挥自己最大的光和热! 教师下乡支教工作计划范文3 8月29日报到，我们已经在_小学度过了两个星期。在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了_小学的一名实习老师。 这两个星期里面，我们已经逐渐适应了_小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位

7、指导老师梁主任、王_班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划具体的支教计划。 目前，我的支教工作内容有：教学实习、班主任工作实习、社团工作实习、学校常规工作等等，教学实习包括教学设计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等;班主任工作实习包括配合班主任工作、协助班主任完成班级工作、了解班级情况、日常班级管理等;社团工作包括兴趣班辅导，小主持人培训等;学校常规工作包括资料录入、安全值日等。 依据_小学与我自身的实际情况，再结合_大学师范生实习支教要求，我对我本人本学期的支教计划具体安排如下： 第一阶段：（15周） 1。熟悉环境，了解支教学校

8、情况以及各项常规工作。 2。专业教学跟岗见习：跟随专业指导老师听课、说课、教研、批改作业等。 3。班主任工作跟岗见习：跟随班主任工作指导老师学习班级常规管理、班会等。 4。参加校、区（市）教研组的教学研究活动以及备课组的备课活动。 5。参加老师公开课。 6。完成兴趣社团活动辅导工作。 7。支教投稿若干篇。 8。如有安排，配合支教学校带着学生参加市桥_区运动会 第二阶段：（610周） 1。如第一阶段第二至七条。 2。初步确定教育教学研究成果的具体方向。 3。不断提高教学技能。 第三阶段：（1118周） 1。如第一阶段第二至七条。 2。完成教育教学演技的初步工作。 3。配合学校工作，做好田径运动会

9、、轮滑竞赛、综合实践活动、艺术节等相关活动。 第四阶段（19学期结束） 1。如第一阶段第二至七条。 2。完成学期期末工作。 3。支教收尾。 教师下乡支教工作计划范文4 为了进一步深化教育扶贫工作，通过帮扶对结，优势带动弱势，实现人的群体优化。特制定朱集中心校年度教师支边支教工作计划。 一、强校支援弱校。 二、中心学校骨干教师送教下村小。 三、定期抽调优秀教师到办学薄弱学校去支教，各校实施到人。 四、优秀骨干教师定期到村小学去示教、挂职。 五、薄弱学校教师到优秀学校跟班听课、进修。逐步实行教师流淌制。 六、实行教师轮换制度。 七、提升遥远村小高级教师岗位比例。 八、开展专题讲座、面授指导、下村小

10、听课活动。 九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。 十、实施国家规定的对农村小学教师津贴、补贴，不断提高较职工福利待遇。 十一、关注聋哑学生的学习、生活。 十二、妥善做好农民工“留守儿童”上学的问题。 总之，通过支边支教活动的开展，实现乡镇学校与村小相对均衡开展，提高农村小学教育质量和管理水平。 教师下乡支教工作计划范文5 本学年，我荣耀地成为我们小学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下： 一、认真预备扎实工作 支教工作只有一年，却满载着上级领导的

11、信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，一年的每一份工作都要精心预备。 1、认真备课注重课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。 2、认真写稿注重讲座的有用 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。 3、热爱学生注重教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班

12、的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。一年，也许不能立竿见影地改变什么，但盼望能因为我的参加，使他们更热爱生活，更喜爱学习。 二、依据工作需要服从学校领导安排 支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所关心，推动教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，推动学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在认真贯彻_县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的知识根底、能力水平等，并征