矛盾普遍性(课堂PPT)

1、12苏轼苏轼3 我们制造我们制造火药火药来开天辟地，却来开天辟地，却也萌发了战争；也萌发了战争； 我们发明我们发明指南针指南针来追求幸福，来追求幸福，却也诱使了掠夺；却也诱使了掠夺； 我们使用我们使用农药农药来捍卫植物生命，来捍卫植物生命，却同时也招致了疾病。却同时也招致了疾病。这又是为什么？这又是为什么？4认识运动认识运动社会运动社会运动生命运动生命运动化学运动化学运动物理运动物理运动机械运动机械运动结论结论矛盾举例矛盾举例各种运各种运动形式动形式运动领域运动领域自自 然然 界界社社 会会思思 维维51.矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理原理：原理：矛盾具有普遍性，矛盾具有普遍性，事事有矛盾事事有

2、矛盾（横（横向）向） 、时时有矛盾、时时有矛盾（纵向）（纵向） 。 方法论：方法论：1 1、要敢于承认矛盾、揭露矛、要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。方法解决矛盾。 2、用、用观点观点看问题（坚持两分法、反对片面性、看问题（坚持两分法、反对片面性、一点论）。一点论）。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。辩证法和形而承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾上学的根本分歧：是否承认矛盾6 第一第一，不能把，不能把“普遍性普遍性”理解为每一事物理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（

3、只有在同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）矛盾关系） 第二第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在在。7能力提升能力提升 1 1、矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾、矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾 2 2、矛盾具有普遍性，所以矛盾永远无法解决、矛盾具有普遍性，所以矛盾永远无法解决 3 3、

4、人们可以解决具体的矛盾，说明人们可以消灭矛盾、人们可以解决具体的矛盾，说明人们可以消灭矛盾82、矛盾具有特殊性、矛盾具有特殊性原理：原理：方法论：方法论：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，矛盾具有特殊性。矛盾具有特殊性。坚持具体问题具体分析，坚持具体问题具体分析，找到解决特殊矛盾的正确方法。找到解决特殊矛盾的正确方法。9 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：即即矛盾着的事物矛盾着的事物及其每一个及其每一个侧面侧

5、面各有特点各有特点 二二. .矛盾的特殊性矛盾的特殊性含义：含义：10培根：培根：“读读史史使人明智，读使人明智，读诗诗使人聪慧，使人聪慧，数学数学使人精密，使人精密，哲学哲学使人深刻，使人深刻，伦理学伦理学使人有修养，使人有修养，逻辑修辞逻辑修辞使人善辩。使人善辩。”学科的特点不同学科的特点不同不同事物的矛盾具有不同的特点不同事物的矛盾具有不同的特点一事物区别于他事物的一事物区别于他事物的特殊本质特殊本质11童年童年是一场梦是一场梦少年少年是一幅画是一幅画青年青年是一首诗是一首诗壮年壮年是一部小说是一部小说中年中年是一篇散文是一篇散文老年是一部哲学老年是一部哲学人生各个阶段的特点不同人生各个

6、阶段的特点不同同一事物在发展的不同过程和不同阶段有同一事物在发展的不同过程和不同阶段有 不同的矛盾不同的矛盾区分事物不同过程和阶段的依据区分事物不同过程和阶段的依据12 “家家有本难念的经家家有本难念的经”，就就某一家庭来说，有父母之间的矛某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾，每一种矛盾和子女之间的矛盾，每一种矛盾都各有其特殊性。都各有其特殊性。A.A.同一事物中的不同矛盾各有其特殊性同一事物中的不同矛盾各有其特殊性 13不同特点不同特点 卖方卖方花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的

7、价格迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。尽快地把商品卖出去。 买方买方半信半疑、货比三家、挑三拣四、半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。买回称心如意的商品。B.同一矛盾的两个方面也各有其特点同一矛盾的两个方面也各有其特点14典型案例分析典型案例分析 1、人与人不同，花有百样红；、人与人不同，花有百样红； 2、萝卜白菜，各有所爱；、萝卜白菜，各有所爱； 3、八仙过海，各显神通；、八仙过海，各显神通； 4、兵来将挡，水来土掩。、兵来将挡，水来土掩。 5、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马。、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马。矛

8、盾的特殊性矛盾的特殊性抹杀不同矛盾的不同特点，抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质混淆事物的不同性质15 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为。着了火用水浇就行了。你认为如何？如何？16 有一头驴托着一袋盐过河，脚下一滑有一头驴托着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在河里，盐一遇到水后马上溶化，这条驴跌倒在河里，盐一遇到水后马上溶化，这条驴站起来后顿觉得轻松了许多，真是站起来后顿觉得轻松了许多，真是“春风得意春风得意驴蹄急驴蹄急”。过了几天，这头驴托着一袋棉花过。过了几天，这头驴托着一袋棉花过河，心想上次跌倒在河中，却省着许多力气，河，心想上次跌倒在河中，却省着许多

9、力气，这次何不故伎重演呢？于是它身子一歪，跌倒这次何不故伎重演呢？于是它身子一歪，跌倒在河里。棉花一遇到了水就马上吸水，重量一在河里。棉花一遇到了水就马上吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀希望继续前行下子增加了好几倍，当小驴满怀希望继续前行时，因不堪重负再也没有从水中站起来。时，因不堪重负再也没有从水中站起来。这是为什么呢？对我们有什么启示？这是为什么呢？对我们有什么启示？17在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析原理的指导下，具体地分析矛盾的矛盾的特殊性特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义义重要原则重要原则，是马克思主义，是

10、马克思主义活的灵魂。活的灵魂。18 我国宋朝时期，京城有我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有衣服特别的合体，那么他有什么什么“秘诀秘诀”呢？呢？ 传说有一次，御使大夫传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：的身腰尺寸，问：”请教御请教御使老爷，您当官多少年了？使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了你量体裁衣就够了，还要问，还要问这些干什么？这些干什么？19初任高职初任高职意高气盛意高气盛挺胸凸肚挺胸凸肚

11、后短前长后短前长任职中期任职中期意气微平意气微平前后一样长前后一样长任职末期任职末期抑郁不振抑郁不振低头弯腰低头弯腰前短后长前短后长202矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理原理：原理：矛盾具有特殊性。矛盾具有特殊性。方法论：方法论： 坚持具体问题具体分析，反对坚持具体问题具体分析，反对“一刀切一刀切”。21矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 1、不同事物的矛、不同事物的矛 盾具有不同的特点盾具有不同的特点2、同一事物的矛、同一事物的矛盾在不同的发展阶盾在不同的发展阶段各有其特点段各有其特点3、事物矛盾双方、事物矛盾双方各有其特点各有其特点2、时间：、时间：时时有矛盾时时有矛盾 1、空

12、间：、空间：事事有矛盾事事有矛盾2223“ “ 世界上没有两片世界上没有两片 完全相同的树叶完全相同的树叶” 矛盾的矛盾的特殊性特殊性 ( (指指不同事物不同事物的矛盾具有各自的特点的矛盾具有各自的特点 即个性即个性) ) “世界上没有两片世界上没有两片 完全不同的树叶完全不同的树叶”( (指指同类事物同类事物所共同具有的性质特点所共同具有的性质特点 即共性即共性) )矛盾的矛盾的普遍性普遍性树叶矛盾普遍性和特殊性的关系矛盾普遍性和特殊性的关系24世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶25 一方面：普遍性一方面：普遍

13、性寓于寓于特殊性之中，并通过特殊性之中，并通过特殊性特殊性表表现出来，没有特殊性就没有普遍性。现出来，没有特殊性就没有普遍性。 另一方面：特殊性另一方面：特殊性也离不开也离不开普遍性，不包含普遍性普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。的特殊性也是没有的。 3 3矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系( (共性与个性、共性与个性、一般与个别）一般与个别）（2 2）矛盾普遍性和特殊性在）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下一定条件下会相互转化。会相互转化。方法论：在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾特殊性方法论：在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾特殊性实现共性与个性的具体的

14、历史的统一。实现共性与个性的具体的历史的统一。 现实生活中做法：现实生活中做法：抓住典型抓住典型；从群众来，到群众去从群众来，到群众去；先先试点再推广试点再推广；麻雀虽小，五脏俱全麻雀虽小，五脏俱全26方法论：在矛盾普遍性原理指导下具体分析方法论：在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾特殊性实现共性与个性的具体的历史矛盾特殊性实现共性与个性的具体的历史的统一。的统一。 现实生活中做法：现实生活中做法：抓住典型抓住典型；从群众来，到从群众来，到群众去群众去；先试点再推广先试点再推广；麻雀虽小，五脏麻雀虽小，五脏俱全俱全27思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？28苹果苹果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓寓于于寓于寓于29 矛