人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (260)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（时量：120 分钟满分：120 分）一、语文基础知识及运用（共 32 分）1. 俗话说“字是一个人的门面”。请你用楷书或行楷字书写“为中华之崛起而读书”。（2 分）2. 下列注音全部正确的一项（）（2 分）3.A、痴（ch）笑诱（yòu）惑迂（yú）回凝（yí）视4.B、绽（zhàn）开伶仃（dng）模（mó）样堕（duò）落5.C、点缀（zhuì）女娲（w)骇（hài）人奢（sh）侈6.D、呵（hè）责欹（j）斜嘹（liào）亮连亘（gèn）7

2、.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2 分）8.A、头晕目眩小心冀冀苦心孤意仙露琼浆9.B、昂然挺立肃然起敬花枝招展猝然长逝10.C、举世无双海枯石烂多恣多彩德高忘重11.D、任重道远轻飞慢舞呼朋引伴抖擞精神12. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是 ()（2 分）13. A、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。14. B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。 C、“神舟”七号载人飞船把我国航天员成功送入浩瀚的太空并实现太空行走，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。D、北京申奥成功了！奥运会将在 2008 年第一次来到中国，这是多么骇人听闻的时刻！

3、5.指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（）（2 分）A、这里除了光彩，还有淡淡的花香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般地笼 罩着我。B、山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。C、他发现他的影子慢慢退去了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子。D、水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 6.请选出下列句子说法有误的一项（）（2 分）A、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻、排比的修辞手法。 B、走一步，再走一步的作者是美国作家玛丽·居里。C、在山的那边一文中说“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。D、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”这句话，语言得体。

4、 7.名著阅读(5 分)繁星、 是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的，表现了：、童真、 三大主题。我们还会背诵她的诗句，如“墙角的花， ，天地便小了”。8语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根 据课文填空。（8 分）（1） 我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该 用论语中的“ ， ”来劝诫他们。（2） 何当共剪西窗烛， 。(李商隐 夜雨寄北）（3） 钱塘湖春行颔联的句子是： ， 。（4） 次北固山下写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： ， 。（5） 春天像刚落地的娃娃， ，它生长着。9.仿照下面两句话的格式和

5、含义续写一句话。(3 分)如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨； 如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色； ， 。10.综合性学习。（4 分）依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：被褥也需要美容。（1） 提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款 10 元。改写为： （2） 提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗改写为： 二、阅读理解（共 38 分）（一）文言文阅读（15 分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之 强。

6、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称 快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫 蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一 吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。11.对下列加点的词解释错误的一项是（）（2 分）A、故时有物外之趣（因此）B、又留蚊于素帐中（白色） C、神游其中，怡然自得（神气）D、凹者为壑（深沟）（1） 下列朗读节奏正确的一项是（）（2分）（2） A、故/时有/

7、物外之趣（3） B、使/之冲烟/而飞鸣（4） C、私/拟作群鹤/舞与空中（5） D、昂首/观之，项为/之强13.根据所给意思选择课文中恰当的成语填入括号内。（2 分） (1)超出事物的本身的乐趣。（）(2) 形容安适愉快而满足的样子。（）(3) 能看清秋天鸟儿新生出来的非常纤细的羽毛，形容视力好。（） (4)体积极大的东西。（）(5) 14翻译句子。（4 分）(6) (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。译： 。(2)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。译： 。15. 作者依次回忆和记叙了童年 、 、 三件趣事。作者能“时有物外之趣”的原因是从小就 和 （5 分）。（二）阅读下面的文字，分别回答问

8、题。(12 分)节 选然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外 国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆 及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重 很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着， 笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有

9、一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多 “生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说 少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽 松了吧。“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说。就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。16. 以上短文选自课文 ，作者 ，原名 ，他是中国现代伟大的文学家、 、革命家。（2 分）17. 文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2 分)答： 18. “我”曾设想过哪两种补过

10、的方法? “我”为什么无法补过，心只得沉重着? (3 分)答：两种补过的方法： 无法补过是因为： 19. “我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2 分）答： 20. “游戏是儿童最正当的行为”，那么对于很多中学生喜欢上网，社会上说法也是不一的，你是如何看待这件事的?(3 分)答： （三）仔细阅读，课外也有美文。（11 分）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我 8 岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

11、“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋， 咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我 10 岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生

12、孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“咦？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200 块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她 却夺过钱跑出去了。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我 14 岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住需自理，家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借钱求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪

13、”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍 懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。21. 文章的线索清晰，是以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2 分）22. 简要概括“我”引出“后母的三巴掌”的三件事：(3 分)答： 23. “后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是： 、 、 。（3 分） 24.文中后母的教子方法你认同吗？为什么？（3 分）（请结合你的成长经历谈谈，不少于

14、 20 字）答： 三、作文(共 50 分)25.从以下两个题目中任选一个作文。题目一：“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年”，长大的过程是漫长的，但也可以是在一瞬间。当你某次依偎在父母温暖的臂弯，当你某次直面老师严肃的眼神，当你某次为朋友奋不顾 身，当你某次走上领讲台拥有无尽的掌声，当你某次遭遇挫折困惑迷茫你会发现，其实你在 慢慢长大。请结合自身经历，以“那一次，我长大了”为题写一篇作文。题目二：请根据自己的亲身经历或体验，以“_ ，其实我懂你”为题，写一篇 文章。（提示： 横线上可以填“爸爸、妈妈、老师等）写作提示与要求除诗歌外，文体不限。注意选材，详略得当。书写工整，标点正确。内容充实

15、，不少于 500 字。100300400600参考答案及评分标准一、语文基础知识及运用（共 32 分） 1、要求字迹工整（2 分）2.C3.B4.D5.C6.B（选择题每个 2 分，共 10 分）7. （5 分） 答案：春水、泰戈尔、母爱、自然、你孤芳自赏时（每空 1 分，错别字、加减字不得分）8. 共 8 分，每空 1 分，错别字、加减字不得分（1） 己所不欲，勿施于人。（2） 却话巴山夜雨时。（3） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？（4） 海日生残夜，江春入旧年。（5） 从头到脚都是新的2. 共 3 分，有“如果就”句式，句子完整即可酌情得分。3. 共 4 分，语句委婉，生动即可酌情给分。

16、答案参考：（1）小草有生命，脚下请留情（青）。（2）轻轻的我来了，正如我轻轻的走。二、阅读理解（共 38 分）<一>童趣（1115 题）（6）C(2分)（7）A（2分）（8）共2分，每空0.5分（1） 物外之趣（2） 怡然自得（3） 明察秋毫（4） 庞然大物14.共4分。答案提示：（1）（我）见到微小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。（2）原来是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只虫就全被它吞下去了。15共5分，每空一分。答案参考：观飞蚊观草木观虫斗善于观察富于想象<二>风筝阅读（1620 题）16.每空 0.5 分，共 2 分。答案：风筝、鲁

17、迅、周树人、思想家17.（2 分）指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。18.两种方法（2 分）：一是送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。二是去讨他的宽恕。无法补过的原因（1 分）： 因为小弟弟早已有了胡子了，不再像幼时那样喜欢放风筝，并且把这件事早已全然忘却，所以“我”无法补过，心只得沉重着。19.（2 分）比喻。形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀，表现了“我”深深的自责和悔悟。20.答案提示：开放性题目，3 分。有自己的意见和看法，语句通顺，合情合理即可酌情给分。<三>后母的三巴掌阅读（2124 题）21.（2 分，每空 1 分）答案参考：后母（的三巴掌）、语言描写22.（3 分）引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我 8 岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃；第二巴掌是我 10 岁那年把席底下的钱换了地方；第三巴掌是我 14 岁那年想放弃上重点初中。23.（3 分）答案参考：“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。24.答案提