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文档简介
1、大班语言小乌龟开店教案设计教学目标:·在动物开店的故事情境中,进一步了解常见动物的主要特征。·愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。活动准备:·已有知识经验·多媒体课件、操作板、音乐活动过程:一、小乌龟找朋友小乌龟上山坡(歌唱活动)“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩,让我们一起去看看他的朋友都是谁?出发吧!”二、小动物开商店1、开店了“在这么多的商店中,你认识哪些呢?”(幼儿说说)2、三家店“小动物开的店多吗?在这么多店里啊,有几家店的生意特别特别的好,我们一起看一看。”(ppt)“这些店你们认识吗?都是些什么店啊?”(幼儿回答)“这三家店是谁开的呢?我把三
2、家店的主人请出来。”(出示三个小动物ppt)“这三个小动物用给自己的本领开了花店、气球店、书包店。可是谁开了花店?谁开了气球店?谁开了书包店呢?请你们和身边的朋友讨论下,把自己的想法和朋友说一说。”·花店“为什么大象开了花店呢?”(幼儿小结)小结:说的真对呀,因为大象的鼻子能吸水,长长地鼻子吸满水就想莲蓬头一样,哗哗地给花儿浇水,真方便。·气球店“气球店、书包店谁会是店的主人呢?”小结:袋鼠的肚子上有一个大大的育儿袋,这个袋子可以装上许许多多的书。袋鼠呀就可以走到哪卖到哪,它用自己这个大本领开了一家移动书包店。(教师扮演袋鼠)·气球店小结:河马的力气特别的大,嘴巴也特别的大,吹气球这样的工作需要力气力量大的人,所以河马它最适合。·导盲犬“在这么多家店里,还有一家的生意也特别的好。这家店不仅小动物喜欢,而且人也特别的喜欢。哎,这家店的主人是谁呢?”(小狗ppt)“这只小狗到底开了一家怎么样的店让小动物和人们都这么喜欢呢?让我们走进去看一看。”小结:这只小狗是一只导盲犬,是专门帮助盲人,看不见的人。这么有爱心的小狗,它就开了一家爱心服务店,专门帮助有需要的小动物和人。(ppt
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