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文档简介
1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除父母多爱我【教学目标】了解父母对自己的成长付出了许多心血,体会家庭亲情, 感受父母对自己的疼爱,知道要与父母多沟通,学会体谅和理解父母,培养学生感恩父母,感谢父母长辈的养育之恩。【教学重点】1引导学生体验父母对自己的爱。2引导学生理解父母、体谅父母。【教学难点】引导学生理解父母、体谅父母。【教学准备】1教师准备:制作相关课件,准备图片素材/ 视频,教学道具。2学生准备:课本。【教学过程】一、渲染氛围,课前体验(播放音乐)1.孩子们,我们一起来欣赏几张生活中父母和我们在一起的几个画面,从这几个生活的情景中你感受到了什么?2是的,我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎
2、到呱呱坠地,再到蹒跚学步,咿呀学语,直到现在已经成长为一名三年级的小学生,都浸透着爸爸妈妈对我们无私的爱。3揭示课题:今天,我们一起来共同感受、回味父母的爱。板书课题“父母多爱我”。三、讲故事1出示多媒体课件:小朋友们,这颗树叫“爱心树 ”,用心想一想,爸爸妈妈每天都为我们做了些什么?把他们做的事记录在叶子上,现在就来填一填吧!教师活动: 给予学生 5 分钟思考并填写,填写完之后让部分同学说说自己填的内容,教师予以点评。2在我们的成长的过程中,不仅仅在生病的时候,还有很多时候,爸爸妈妈温暖而深情的目光始终追随着我们,他们总是在背后默默地给予我们无微不至的关爱。接下来我们看下书本阅读角里的小故事
3、妈妈喜欢吃鱼头,妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?她们为什么要word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除这样做呢?3孩子们,在你们的成长过程中,父母做过的哪件事令你感动和难忘的呢?和大家一起分享令你感动和难忘的故事吧! 先把你的故事在四人小组中跟同学说说, 等会儿再推荐小组中的一个同学讲给全班同学听听。4小组推荐讲故事。教师点评: 从一个个故事中,我们可以深深地感受到,是父母的疼爱,使我们的成长道路洒满了爱的阳光,充满爱的温暖,让我们度过了幸福、温馨的每一天。5.孩子们,父母的爱无处不在,只要留心,我们就能体会。现在就让我们读读这位同学发自心底的声音吧,配乐朗读诗歌。妈妈的爱像鲜花,像蜜糖
4、,像草地,那在你眼中爸爸的爱像什么呢?四、读一读,听一听。1.父母是爱我们的,但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。我们一起来看看书上的几位孩子的烦恼,你有什么看法呢?你想对谁说一说呢,学生自由回答。2.孩子们,你的父母有让你不能理解的行为和做法吗?在四人小组里说一说,听听其他几位同学对此事有什么看法和建议。3.看书 70 页,填写表格。学生全班交流。五、 1教师:有时候我们会感到委屈、伤心,有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢?接下来我们来读一封爸爸写给儿子东东的信,听听爸爸妈妈们的心声吧!2如果你是这个宝贝,你会对爸爸说些什么呢?word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除学生自由回答。3小结:爸爸妈妈轻柔的关心是一种爱,严格的要求是一种爱,偶尔的批评责备也是一种爱。正因为有了这些不同的爱,我们才能更好地长大。我们通过这节课的学习,深深地感受到了爸爸妈妈对我们的疼爱,把爸爸妈妈的疼爱牢牢地记在心里了。 也学会了要理解和体谅父母的一些
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