中考作文复习怎样写好作文的开头和结尾

1、毛坝中学导学案学科：年级班第组学生姓组评：名编写时间： 2017 年 6 月 13 日授课时间： 2017 年 6 月 15 日总第 90 课时课题：中考作文复习怎样主备人覃建军审核人写好作文的开头和结尾学习目标1、明确常见的作文开头和结尾的写作技巧。2、根据作文要求，写出合适的开头和结尾并在全班进行展示交流。学习重难点在写作中能灵和运用开头和结尾写作技法，写出一篇好文章课时安排第一课时 教学用具教学过程师生笔记学习学习内容流程一预习导入：古人曾经归纳过好文章结构的标准，即凤头、猪肚、豹尾。那这六个字怎么理解呢？自凤头：自主主预学习习学猪肚：案探究交流豹尾：二、探究展示：（一）几种常见的作文开

2、头写作技法。1.巧用修辞；2.设计悬念；3.开门见山；4.环境描写；5.对比烘托；（二）在课本中找出下列各组的开头，仔细研究下列课文的开头，把合理自主学习乃学习之本。毛坝中学导学案学科：的作文开头的写作技法填入下面的横线中，明确常见的开头方式。第一组：写作技法一1.散步的开头：2.背影的开头：3.故乡的开头：第二组：写作技法二1.中国石拱桥的开头：2.马说的开头：3.春的开头：第三组：写作技法三1.紫藤萝瀑布的开头：2.蒲柳人家的开头：3.羚羊木雕的开头：第四组：写作技法四1.周敦颐爱莲说的开篇，用陶渊明的、世人来衬我的独特爱好：。2. 济南的冬天通过和、的对比，突出济南冬天的的特点。第五组：

3、写作技法五1.孔乙己的开头：2.故乡的开头：自主学习乃学习之本。毛坝中学导学案学科：训练达标三、开头仿写练习。（一）【 2016 年陕西中考】阅读下面的文字，按要求作文。少年一天天长大，有一天要离开家看它背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，未找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于 600 字的作文。要求：文体自选。不要套作，不得抄袭。不得透露真实的地名等相关信息。【2014 年陕西中考】阅读下面的文字，按要求作文。学习，需要我们完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷 请以“答卷”为题目，写

4、一篇不少于600 字的作文。要求：文体自选。不要套作，不得抄袭。不得透露真实的地名等相关信息。（二）学生作品展示。二、小结巧饰“凤头”写作技巧：课 内小结2.巧用修辞，连接话题1. 开门见山，直入话题；3. 设计悬念，引入话题；4.对比烘托，突出话题自主学习乃学习之本。毛坝中学导学案学科：5. 环境描写，突出话题四、 阅读下面的文字，按要求作文。妈妈，我就要离开了。我轻盈的身体正在飘向天空，我将会变成一朵云，遨游至天作业布置空的某个角落，化作雨水降落。请以“启航”为题目，写一篇不少于 600 字的作文。要求：文体自选。不要套作，不得抄袭。不得透露真实的地名等相关信息。通过这节课的教学， 我感到， 这不仅是一次知识的传授， 也是一次学生能力的训练，学生在获取知识的同时，能力也真正地得到了提升。整堂课由于是在师生相互的交流及教学学生的实践中进行，充分地关注了学生的自主学习，理论指导和学生实践相结合，效果反思很好。只可惜由于知识的点击在时间的分配上稍微多了一点，这样缩短了学生训练和交流展示的机会。当然每节课都有一个