人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (158)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷本试卷共 100 分，含书写分 3 分。本张试卷考试时间 120 分钟。一（24 分）1. 用课文原句填空。（10 分）(1) 马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之） (2) ，西北望，射天狼。（苏轼江城子·密州出猎）(3) ，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲·秋思）(4) 骊山四顾，当时奢侈今何处？（张养浩山坡羊·骊山怀古） (5)酒困路长惟欲睡， 。（苏轼浣溪沙）(6)莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照醉花阴） (7)官船来往乱如麻， 。（王磐朝天子·咏喇叭）(8) 参差荇菜，左右采之。

2、 ，琴瑟友之。（诗经·关雎）(9) 无论是学习还是工作，我们都必须“ ”，趁劲头足的时候一口气把事情做完。（用出自曹刿论战的一个成语填空）（10）温家宝总理在出访外国时经常引用诗句表达爱国之情。例如，他在跟留学生座谈时感慨“ 浅浅的海峡, 是最大的国殇, 最深的乡愁! ” 这是化用了余光中的诗句： “ ，我在这头，大陆在那头。”2. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（3 分） A 扶掖（yè) 谮害(jiàn) 强聒不舍(u)B 拮据(jié) 诘难(jié) 味同嚼蜡(jüé)C 腼腆(din) 诓骗(kun）

3、 吹毛求疵(c) D 怄气(òu) 抽噎(y) 恪尽职守(kè)3. 下面是一份抄写常用词的作业，其中的两组各有一个错别字，请找出来并改正。（2 分） A 猝然提炼要诀作奸犯科B 旁骛虐待嘻闹一抔黄土C 证券通缉省悟鳞次栉比D 栈桥蹒跚佯装提纲契领 _ 组中的 应写作 组中的 应写作 4. 下列句子中标点使用正确的一句是（）（3 分）A. 今年的贺岁片：鸿门宴、金陵十三钗等，已在各大城市隆重上映。9B. 麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？他一时拿不定主意。C“谢谢你的帮助，”李老师微笑着说：“车快来了吧？”。D互联网所链接的内容不仅包括文字符号，还包括图像、声音、动

4、画、电影等多媒体信息。5. 名著阅读：（3 分）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林 冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条 铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖， 腰系一把戒刀。”这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点）。6. 读下面几则材料，按要求回答问题。（3 分）材料一： 2010 年 1 月，由国家汉办批准并全额资助的“中国文学海外传播”工程项

5、目在北京师范大学启动。该工程的实施，对于整合国内外学术资源，打造一支具有全球视野的 学术队伍，拓展中国文学在海外翻译、研究的空间，增强中国文化在海外的影响力，都具有 重要意义。材料二：目前全球已有八十多个国家的两千多所大学开设了汉语课程，学习汉语的人数 近三千万人，汉语学习在不少国家正形成一股热潮。材料三：亚洲已有 16 个国家建有 31 所孔子学院，位列世界第二。欧洲所建孔子学院最多，共有 41 所，分布在 19 个国家。美洲已建立孔子学院 27 所，分布在 3 个国家。非洲已建立孔子学院 6 所。大洋洲已建立孔子学院 3 所。根据以上材料，你可以得出什么结论？二（43 分）（一）阅读下面古

6、诗文，完成 712 题（15 分）【古诗赏析】闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。7. 这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（2 分）8. “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2 分）【古文阅读】朱云见汉成帝故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头以厉其馀。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹！”上大怒曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于

7、是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”选自汉书·朱云传【注释】匡：辅助。尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。厉：激励，此处有“警戒“之意。张禹：汉成帝的老师。将：拿。槛 jiàn：栏杆。龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。辑：连缀、修补。旌：表彰。9. 解释文中加点字的含义。（3 分）遂将云去（）然后得已（）勿易（） 10.下列句子中虚词用法和意义相同的一项是（ ）（3 分）A. 下亡以益民皆以美于徐公B. 以厉其馀其如土

8、石何C. 因而辑之公将鼓之D. 素著狂直于世谤讥于市朝11.用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)使其言是，不可诛；其言非，固当容之。 12. 朱云劝谏汉成帝的方式与邹忌劝谏齐威王有何不同？（2 分） (二)阅读下面文章，完成 1316 题。(14 分)前方遭遇塌方肖复兴那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发， 微微笑着，平稳地开着车。黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的

9、山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了， 路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里， 一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去， 幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时，两 个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在 半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可气的

10、是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就 有可能一下子滑进江中。司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上， 双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，就一屁股坐了下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！”我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。 他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像

11、是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨 慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴 近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连 人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再 想下车也来不及了，豁出去了吧！我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快 地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串 的欢呼声。11 我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险

12、，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他 的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人 的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。12 那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见 我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大 家热烈鼓起掌来。他没有推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我 没

13、有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首草原之夜，令我没有想到的是，他唱得非常好听。（选自品悟，有删改）13. 第段主要写了什么内容？在文中有什么作用？（4 分）14. 第段中“”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（3 分）15. 第段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。（3 分）16. 文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（4 分）(三)阅读下面文章，完成 1721 题。(14 分)读书养气李建永说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业， 为了成名成家，为了报效祖国，等等，

14、均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之 气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像 吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量不，汲取气，汲取一种激 荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书 也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养阅读各式各样的书，汲取各种 各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大 量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养

15、人间正气。就 像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便 会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如 潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于 文章中的具体表现。曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”就是说，写文章的人，只要气足了， 想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先

16、天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂， 爽！人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气， 用

17、不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。 真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出， 一洗万古凡马空！17. 选文论述的观点是 。（2 分）18. 第段“厚积而薄发”中“厚积”指的是 ，“薄发”指的是 。（2 分）19. 第段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（3 分）20. 下面是几句关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪两句？并说说理由。（4 分）读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结 合的过程。（高尔基）学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）任何一个有学问的人，在

18、他的一生中都阅读过大量的书。（列宁）读过一本好书，像交了一位益友。（臧克家）21. “读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”，结合你课外阅读的感受谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。（3 分）三、（30 分）22. 阅读下面文字，按要求作文。（30 分）能在逆境中看到希望，需要有一双充满阳光的慧眼；能在困境中享受快乐，需要有一颗充满阳光的慧心。坦然、乐观、坚韧，就是那双慧眼、那颗慧心的品质。这样的品质， 能开拓你“柳暗花明又一村”的人生之路。请以“在压力面前，我追求 ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇不少于 600 字的议论文或记叙文。参考答案1（10 分）(1)弓如霹雳弦惊 (2)会挽雕弓如满月 (3) 塞下秋来风景异 (4)阿房一炬 (5)日高人渴漫思茶 (6) 人比黄花瘦 (7) 全仗你抬声价 (8)窈窕淑女 (9) 一鼓作气 （10）乡愁是一弯浅浅的海峡(每空 l 分，有错漏添倒一