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文档简介
1、祝福青春教学方法自主、合作交流教具准备幻灯片课型预习展示教学内容及分析青春是人生最美好的时光,是人生最宝贵的阶段。同学们应珍惜青春、把握青春,以积极的心态迎接美好的青春,谱写青春的赞歌。然而,进入中学后,初中生却往往因为年龄和学业的压力,面对自己所拥有的幸福没有深刻的认识,所以有必要引导学生体味和感受青春的幸福。预习检测1“青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们( A )要珍惜青春年华,让自己的青春开花吐艳 每个人都会在青春年代成为有才华的人 青春是盛开的花朵,我们不仅要让她散发迷人芳香,更要让她结出累累硕果要努力弹奏好青
2、春协奏曲,使自己成为祖国需要的人才A B C D 2要奏好青春协奏曲,中学生不能( C )A 开放自己的心灵世界 B 提高自我控制能力C 封闭自己 D 完善自己3对于青春,对于未来,同学们满怀憧憬。你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢?( D ) 以尊重和关爱为前提,从我做起,从小事做起,进一步体会青春成长的美好 努力学习科学文化知识,立志为祖国为人民服务 敢于创新,善于创新,并敢于对自己的行为负责 多于同学交流沟通,为争创优秀的班集体而作出自己的努力A B C D 4青春的心就像一块田地,如果你不在上面栽种花朵,那里就会长满杂草,这句话理解正确的是( A )A 青春的美丽需要我们辛勤地耕
3、耘才能收获B青春的幸福是伴随着青春自然而来的,不需要我们的付出C每个人的青春都是美丽的D长满杂草的青春也同样美丽学习目标(1)正确认识青春的幸福。(2)理解为什么我们要珍惜青春之旅(3)学会以一种积极向上的心态迎接青春的到来。重难点教学重点正确感受青春的幸福。 达标检测设身处地想一想1你生病了,一星期没上学,朋友每天放学后给你补课,使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话。 2朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无,在他苦闷之时,请你上前说一句鼓励的话
4、 3考试前,好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案,请你说一句拒绝的话。 4上学路上,好朋友约你旷课去网吧,请你说一句拒绝的话。
5、0; 5你的朋友经常给别人起绰号,请你对他说一句劝告的话。简答题 小月伤感的说:“青春就是烦恼,就是痛苦,没有幸福可言。”请你对小月的这种想法发表自己的看法。答案见课本43教学难点理解为什么我们要珍惜青春之旅教学问题诊断分析先让学生表露自己对青春幸福与否的真实感受,教师针对学生的实际有针对性地引导。通过与其他年龄段的对比,引导学生感受青春的幸福。而现实中,青春也有烦恼,通过解读学生现在的烦恼。让学生进一步感受到青春的可贵,激励学生凭借年轻的激情,敢于尝试、敢于追寻自己的梦想。教 学 内 容教师活动(呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈)及为突破难点所作的知识储备(备用题)学生活动(主动参与、合作探究、展示提高、能力形成)同组教师建议教 学 内 容教师活
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