小眼睛,大世界

1、小眼睛，大世界小眼睛，大世界天宇小学天宇小学 方可媛方可媛 说说课流程课流程 一、说教材一、说教材 四四、说教、说教法学法学法法 二、说教学目标二、说教学目标 五五、说教学过、说教学过程程 三三、说教学、说教学重难重难点点 六六、说板书设、说板书设计计 说教材说教材 根据本校实际情况结合中小学生安全教育指导纲要编写的（1-3年级适用）我的安全，我知道的第三章第5节制定课题。说教学目标说教学目标1、知识目标：、知识目标： 认认识眼睛识眼睛的作用；了解近视形成的原因。的作用；了解近视形成的原因。2、能力目标：、能力目标： 增增强保护眼睛的意识强保护眼睛的意识，掌握保护眼睛的，掌握保护眼睛的 方法。

2、方法。3、情感目标：、情感目标： 通通过学习，树立学生保护眼睛的意识，过学习，树立学生保护眼睛的意识， 养养成保护眼睛的良好习惯。成保护眼睛的良好习惯。说教学重、难点说教学重、难点教学重点：引导学生养成良好的用教学重点：引导学生养成良好的用眼习眼习惯。惯。教学难点：学会正确用教学难点：学会正确用眼掌握保眼掌握保护眼睛的方法。护眼睛的方法。说教法学法说教法学法1 1、说教法：直观演示法、情景激趣法。、说教法：直观演示法、情景激趣法。2 2、说学法：情境表演法、合作交流法、竞赛讨论法。、说学法：情境表演法、合作交流法、竞赛讨论法。说教学过程说教学过程一、情境体验，认识眼睛的作用。一、情境体验，认识

3、眼睛的作用。二、故事激趣，认识近视的危害。二、故事激趣，认识近视的危害。三、合作交流，探讨近视形成的原因。三、合作交流，探讨近视形成的原因。四、学会正确用眼，保护眼四、学会正确用眼，保护眼睛。睛。五、课后作业。五、课后作业。 游戏游戏：书法比赛 （比赛书写（比赛书写“小眼睛，大界小眼睛，大界”。）。） 规则：规则：请两位同学上台书写请两位同学上台书写“小眼睛，小眼睛， 大世界大世界”，其中一位带上眼罩。，其中一位带上眼罩。 台下同学做评委比较两人的书台下同学做评委比较两人的书 写有什么不同。写有什么不同。 从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的女儿。最近他好像

4、怪怪的，先是把橘子当做女儿。最近他好像怪怪的，先是把橘子当做网球打，喷的大家一脸橘子汁。网球打，喷的大家一脸橘子汁。 又把小羊当又把小羊当小狗，拿着骨头喂羊吃。还把外婆当成了皇小狗，拿着骨头喂羊吃。还把外婆当成了皇后，公主说：后，公主说：“她们的头发看起来一模一样她们的头发看起来一模一样嘛！嘛！”接着公主把接着公主把7 7看成看成9 9，搭错了公交车。，搭错了公交车。上课时，又把上课时，又把3 3看成看成8 8，惹得全班哈哈大笑。，惹得全班哈哈大笑。公主心里很难过，不知道要怎么办。公主心里很难过，不知道要怎么办。 胖国王和瘦皇后很着急，于是让卫兵贴胖国王和瘦皇后很着急，于是让卫兵贴出皇榜，在全

5、国寻找神医来给公主看病。出皇榜，在全国寻找神医来给公主看病。 谁谁是小神医是小神医： 你知道公主得了什么病吗，你知道公主得了什么病吗，要怎么治疗呢？要怎么治疗呢？ 故故事中的眼镜公主因为事中的眼镜公主因为 近视闹出了很多笑话，近视近视闹出了很多笑话，近视 也给我们的生活带来了很多烦也给我们的生活带来了很多烦 恼和危害，你知道哪些呢？恼和危害，你知道哪些呢？ 近视给人带来的危害及烦恼1、视力低下，影响学习、生活和工作的质量。长期带眼睛会导致生活、工作的不方便。2、中度近视，会导致眼球突出，影响容貌。3、升学、参军、考公务员和找工作都会受到限制。4、中高度近视，特别是高度近视，有可能导致双眼失明。

6、 1 1、躺着看书。、躺着看书。 2 2、走路看书。、走路看书。 3 3、在车上看书。、在车上看书。 4 4、强光下看书。、强光下看书。 5 5、弱光下看书。、弱光下看书。 6 6、看电视离的太近。、看电视离的太近。 7 7、玩手机电玩手机电脑时间过长。脑时间过长。 8 8、写字姿势不正确。、写字姿势不正确。 养成良好习惯，保护眼睛，远离近视养成良好习惯，保护眼睛，远离近视 护眼儿歌护眼儿歌 保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；保护眼睛真重要，小朋友们要记牢； 读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥； 走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；走路坐车和躺着，千万不要把书瞧； 眼保健操天天做，一日两次不可少；眼保健操天天做