做人要自尊导学学案

1、导学案 第七课 做自尊自信的人第一节做人要自尊七年级班 学生学习目标：（一）情感、态度、价值观：养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义， 以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。（二）能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。（三）知识：初步了解自尊的表现及重要意义， 正确把握树立自尊的基本途 径和方法。学习重难点：“用行动赢得自尊”是本课时的教学重点，“自尊无价”是本课时的教学难点。课前预习案自主探究、小组合作探究任务一：自尊无价 下列情况下你怎么做？谈谈你这样做的理由。周一升旗，我代表全校同学做国旗下演讲，我会穿戴得 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会

2、觉得 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，我会感到 _ 当我在学习上有了很大的进步，希望老师 在公共场所，我的语言要，举止要情景二：一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞： “风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。” “你懂得原理吗？” 一个同 学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风 吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红， 那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木 匠而已！ ”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离 开了同学们。强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的 原理，并

3、且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研 精神更强了，终于成为一名受世人尊重的大科学家。认真进行“情景分析”，讨论：（1）是什么事情刺伤了小牛顿的自尊心？受到伤害后他是怎么做的？（2）他奋进的动力来自哪里？（3）你从中受到什么启示？日常生活中你遇到过类似事情吗？说说当时的切身感受情景三：引导学生阅读教材P78布里昂的事例，组织学生探讨自尊与尊重他人的 关系。阅读事例并思考：布里昂的回答为什么受到拿破仑的称赞？情景四：指导学生阅读教材P79孙天帅的事例，探讨相关的问题。 分组讨论交流：（1）你为孙天帅感到遗憾吗？如果你是这个公司一名工人你会怎么做？（2）你想对下跪的工人说点

4、什么？探究任务二：用行动赢得自尊 自尊对一个来说具有非常重要的作用， 你想做一个有自尊的人吗？怎样做才 能成为一个自尊的人？请看春秋战国时期齐国的晏子怎么做的？ 情景五：春秋时期， 齐王派晏子出使楚国。 晏子个子很矮， 楚王想乘机侮辱晏子， 以显威风。 晏子来到楚国， 楚王叫人把城门关了， 让晏子从城门旁一个五尺高的 小门进去。晏子对接待的人说： “这是狗洞不是城门。只有访问狗国，才从狗洞 进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。 ”楚王得知晏子的话， 只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。 子的做法给我们什么启示？北京奥运会、济南全运会的成功举办、上海世博会的即将开幕随着对外开放的不

5、断深入， 我们与外国友人接触的机会越来越多， 在与外国友人交往中 你应该注意什么？情景六：指导学生阅读教材P80小强的事例 阅读材料后探讨、交流下列问题： 小强靠什么赢得了同学们的尊重？你有过类似的经历吗？说说当时的感受 上述的经历给你什么启示？情景七：指导学生观察P80漫画仔细观察漫画，思考相关问题。他们会得到别人的尊重吗？为什么？（2）在日常生活中，你是怎样尊重他人的？走进生活、学以致用同学甲说：还记得咱班刚转走的“猴子”吗？昨天我在大街上碰见他，我热 情地同他打招呼：“猴子，你去哪儿？”结果他连正眼都不看我一下就走了。同学乙说：对了，今天老师要检查背诵英语课文呢！上节课我没背下来，在 同

6、学面前出了丑。现在我得抓紧背去，千万不能再让同学们看笑话了。请对以上几位同学的行为进行评析归纳小结：通过本课的学习，我知道了 :1、2、3、达标测评：1. 下列四项，哪一项是自尊的表现（ ）A. 小学一直当班长，上了中学后没有当选觉得脸上无光B. 同学带来一个新书包，我马上就说，我妈明天会给我买一个更好的C. 别人觉得我胖，我就节食，以至营养不良D. 我的作文获奖了，受到老师表扬，我很自豪2. 中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现， 为此他很不理解。请你告诉王强尊重他人的表现有（）尊重他人的劳动 对人

7、有礼貌 尊重他人人格 不做伤害他人 自尊心的事A.B. C. D. 3. “自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。 ”这句名言 告诉我们（ ）A. 自尊的人赢得他人的尊重B.自尊的人积极向上C.自尊的人知荣辱，讲自爱D.自尊的人最看重自己的人格4. 笛卡尔曾说过：“尊敬别人，才能让人尊敬”，这句话说明（）自尊的人懂礼貌自尊的人知荣辱自尊的人懂得尊重别人尊重他人是自 尊的需要A. B. C. D. 1、小明进入中学后，比较注意自己在老师和同学中的形象。她的校服总是 洗得干干净净， 和男女同学交往举止大方， 在做事时注意考虑后果。 这是（ ）A. 自信的表现B. 自我尊重和自我爱护的

8、表现C.虚荣心强的表现 D.他人、集体和社会对自己尊重的期望心理2、法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人， 没有所谓失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败；对于别人放弃、他却 坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却立刻站起来、 每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人， 没有所谓失败！”这段话说明了 （）A.人生道路中无所谓失败B.自尊自信的人不可能遭遇到失败C.自尊自信的人能正确对待失败 D.失败只是对一部分人而言的3、英国生物学家谢灵顿年轻时是伦敦有名的“流氓加文盲式”的人物，但 当他向一位挤奶工求爱遭奚落后， 顿时感到自己之不齿于人。 从此，他

9、悬崖勒马， 改邪归正，发奋努力，终于成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。谢灵顿的经 历说明（ ）A. 自尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，积极进取，一步步走向成功B. 有自尊心的人没有羞耻感C. 年少时的文盲成年后一定会成为大科学家D. 自尊的人懂得尊重他人12 月 1 日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要 求反映了他们（ ）A 勇敢坚强的心理品质B.希望与人交往的心理C 渴望正常工作的愿望D 自我尊重的心理品质5 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（）A .自负的表

10、现 B .自尊的表现 C .虚荣的表现 D .自卑的表现6 香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（）A .香港、澳门的富有B.香港、澳门的开放C .一种民族的自尊和快乐D .香港、澳门的发展与我们息息相关7 如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（）A .自己的利益B.个人荣誉感C .自己的尊严D .高傲的表现8 .当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评 指正，积极改进并把事情做得更好。这是（）A .自尊自信的表现B.懦弱无能的表现C .信心不足的表现D .没有原则的表现尊重他人，才能赢得他人的尊重有了自尊，就一定能获得他人的尊重11以下说法不正确的是（自尊是人人需要的自信是成功的基石自尊比尊重他人更重要.彼此尊重才能赢得尊重下列对自尊的认识，正确的是（自尊就是相信自己.尊重