《短文两篇》课文评点_第1页
《短文两篇》课文评点_第2页
《短文两篇》课文评点_第3页
《短文两篇》课文评点_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.?短文两篇?课文评点陋室铭山不在高,有仙那么名。水不在深,有龙那么灵。斯是陋室,惟吾德馨。连用两个比喻起兴,以虚衬实,引出“斯是陋室而立意于“惟吾德馨。前四句既是形象的比喻,以“仙“龙暗喻品德高尚的人;又是事物的类比,说明“陋室也具有“名与“灵的性质。“陋室二字扣题。“德馨一语统领全篇,以下文字皆由此生发。第一层:点明全文主旨,说明房屋虽然简陋,但室主人品德高尚,就不仅不觉其“陋,反而能显出其高雅。苔痕上阶绿,草色入帘青。写陋室环境,以风光之雅见“惟吾德馨而明“陋室不陋。可知“陋室环境恬静、雅致。此景令人赏心悦目。谈笑有鸿儒,往来无白丁。写室中人,以交往之雅见“惟吾德馨而明“陋室不陋。可见纵

2、情畅怀、谈笑风生的情状。前一句实写,后一句虚写,“有“无对举,虚实相映。由交往人物可知室主人也是一位“鸿儒。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。写室中事,以情趣之雅见“惟吾德馨而明“陋室不陋。可见抚琴调弦、展卷读经的怡然情态。前两句正面实写,可知室主人高雅脱俗的情致;后两句反面虚写,可知室主人不受世俗羁绊之情。一、三句相照应,二、四句相照应,一正一反,虚实相生,相映成趣。第二层:写居室环境、交往人物和日常生活,表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这一层处处紧扣“惟吾德馨一句来写,既为全文主旨“惟吾德馨作证,又为本文结语“何陋之有张目。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。运用类比,引古贤之

3、名室以证“陋室,意在以古代名贤自况,说明“陋室主人也具有古代名贤的志趣和抱负。文章境界至此突然上升。孔子云:何陋之有?语见?论语·子罕?:“子欲居九夷,或曰:‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’孔子认为,九夷虽然荒僻,但是有君子住在那里,就不荒僻了。此处引孔子的话证“陋室,说明“有德者居之,那么陋室不陋。只截取后一句,隐含“陋室主人以“君子自居之意。紧扣题目,以反问作结,警策有力,引人深思。与本文开头的“惟吾德馨一句遥相照应,把个“陋字彻底翻了过来,到达最完美的思想境界。这是全文的画龙点睛之笔。这两句与前两句语意贯穿,可作

4、为一大句,意思是说:“我的“陋室可以同“诸葛庐“子云亭媲美,有君子住在里头,还有什么简陋呢?第三层:收束全文,说明“陋室不陋。爱莲说陆草木之花,得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。先用衬笔,再转去写莲,突出莲的高洁得意。众多得意的花是一般的衬托,菊和牡丹是重点衬托,菊,从正面衬托,牡丹,从反面衬托。描写莲的形象,从生长环境、体态香气、清高风度等各个方面,赋予莲以美妙的品格。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。将菊、牡丹、莲一一拟人,又从衬托中说明自己不慕名利、洁身自好的生活态度,表示自己对追名逐利、趋炎附势的肮脏世风的鄙弃。先总提后分说。含蓄地说明,喜欢哪一种花,是人的思想感情的表达。两个“独字,都表现出遗世独立,决不随波逐流的态度,两个“独字又相对地说明自己不同于陶渊明的生活态度。一一描绘莲的性状,写出莲的得意之处。不同的花被比喻为不同的人。对三种花的不同评价,实际上是对不同爱花情趣的人的评价。以“君子喻莲,说明了作者的道德理想。用叹词,表示深沉的感慨。一叹爱菊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论