写作素材积累-毛泽东

1、高中语文第一轮复习高中语文第一轮复习教学目标 一 梳理教材和传记中毛泽东的主要事迹。n二积累教材素材，拟写角度：n品意象读人物感志向（情怀）恰同学少年，恰同学少年，风华正茂；风华正茂；书生意气，书生意气，挥斥方遒。挥斥方遒。指点江山，指点江山，激扬文字，激扬文字，粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。（1）人要有崇高的）人要有崇高的理想理想和兼怀天下的和兼怀天下的志向志向。 （高度高度）（2）青春青春需要激情。需要激情。（3）迈好）迈好青春青春的步伐。的步伐。 1、沁园春沁园春 长沙长沙与毛泽东与毛泽东阅读思考阅读思考 毛泽东求学毛泽东求学读书的目的读书的目的十分明确，就是十分明确，就是为寻找救国救

2、民的真理。他把学习与国家的为寻找救国救民的真理。他把学习与国家的命运、民族的前途、人民群众的幸福联系起命运、民族的前途、人民群众的幸福联系起来，是为实现高尚的理想、远大的目标而储来，是为实现高尚的理想、远大的目标而储才蓄能。他说过：才蓄能。他说过：“有为人之学，有为国人有为人之学，有为国人之学，有为世界人之学。为人之学者，父子之学，有为世界人之学。为人之学者，父子夫妇昆弟之道，布帛菽粟之宜也。为国人之夫妇昆弟之道，布帛菽粟之宜也。为国人之学者，明其国历史、地理、政教、艺俗之学学者，明其国历史、地理、政教、艺俗之学也。为世界人之学者，世界观、国际学也。也。为世界人之学者，世界观、国际学也。”毛泽

3、东的读书求学，不是为个人毛泽东的读书求学，不是为个人“发迹发迹”，升官发财。而是以为国人、为世界人而学，升官发财。而是以为国人、为世界人而学，为改造中国与世界而追求真理。为改造中国与世界而追求真理。 他严格要求自己，不断鞭策自己，他严格要求自己，不断鞭策自己，勤勤奋学习奋学习，艰苦探索。他在寄居长沙新安巷湘乡，艰苦探索。他在寄居长沙新安巷湘乡试馆的半年自学中，每天到湖南省立图书馆根试馆的半年自学中，每天到湖南省立图书馆根据自己的自修计划进行自学。他后来回忆说：据自己的自修计划进行自学。他后来回忆说：“每天早晨图书馆一开门我就进去。中午我仅每天早晨图书馆一开门我就进去。中午我仅仅休息片刻，买两块

4、米糕吃。这就是我每天的仅休息片刻，买两块米糕吃。这就是我每天的午餐。我每天在图书馆里一直阅读到闭馆的时午餐。我每天在图书馆里一直阅读到闭馆的时候。候。”毛泽东认为，这是他的学习史上最有价毛泽东认为，这是他的学习史上最有价值的半年，就像牛闯进了菜园，尝到了菜的味值的半年，就像牛闯进了菜园，尝到了菜的味道，拼命地吃。道，拼命地吃。 读书是毛泽东一生的最大嗜好。读书是毛泽东一生的最大嗜好。他在湖南省第一师范学校时，他在湖南省第一师范学校时，“从早之从早之晚，读书不休晚，读书不休”。为了锻炼自己在任何。为了锻炼自己在任何环境环境中都能专心致志地学习和思考的本中都能专心致志地学习和思考的本领，有时他到学

5、校的后山妙高峰上学习，领，有时他到学校的后山妙高峰上学习，叫做叫做“静中求学静中求学”；有时他故意到人声；有时他故意到人声嘈杂、车水马龙的长沙城门口去看书，嘈杂、车水马龙的长沙城门口去看书，叫做叫做“闹中求静闹中求静”。 （心境心境） 1917年暑期，毛泽东曾和同学萧子升，采用年暑期，毛泽东曾和同学萧子升，采用“游游学学”的方法，徒步游历了湖南长沙、宁乡、安化、益的方法，徒步游历了湖南长沙、宁乡、安化、益阳、沅江等五个县，一路调查当地的历史变迁、地理阳、沅江等五个县，一路调查当地的历史变迁、地理概貌，了解农民和各阶层人民的生产、生活以及社会概貌，了解农民和各阶层人民的生产、生活以及社会风俗习惯

6、。毛泽东用这种方式进行社会调查，开拓胸风俗习惯。毛泽东用这种方式进行社会调查，开拓胸襟。三伏酷暑，使在崎岖山路上跋涉的毛泽东汗流浃襟。三伏酷暑，使在崎岖山路上跋涉的毛泽东汗流浃背，但沿途的名胜古迹，秀丽风光，却使他心旷神怡。背，但沿途的名胜古迹，秀丽风光，却使他心旷神怡。他们曾露宿河堤上，毛泽东却风趣地说：沙地当床，他们曾露宿河堤上，毛泽东却风趣地说：沙地当床，石头当枕，蓝天为帐，月光为灯。实在是豪放洒脱极石头当枕，蓝天为帐，月光为灯。实在是豪放洒脱极了。每到一个地方，以学生身份访问私塾老师、工人、了。每到一个地方，以学生身份访问私塾老师、工人、农民、小老板、医生等各色人物。农民、小老板、医生

7、等各色人物。社会是一所学校、实践、不耻下问社会是一所学校、实践、不耻下问 按照他本人的说法，读了六年孔夫子的按照他本人的说法，读了六年孔夫子的书，即所谓书，即所谓“旧学旧学”，又读了七年，又读了七年“新学新学”，即资产阶级的政治哲学著作，以及一些自然科即资产阶级的政治哲学著作，以及一些自然科学著作。如亚学著作。如亚斯密的斯密的原富原富、卢梭的、卢梭的民民约约、孟德斯鸠的、孟德斯鸠的法意法意、约、约穆勒的穆勒的名名言言、斯宾塞的、斯宾塞的逻辑逻辑、耶劳斯的、耶劳斯的名言浅名言浅说说、达尔文的、达尔文的物种起源物种起源和赫胥黎的和赫胥黎的天天演论演论等书，他都进行了潜心研究。从这些书等书，他都进行

8、了潜心研究。从这些书籍中他受到近代启蒙教育，接受了进化论思想，籍中他受到近代启蒙教育，接受了进化论思想，认为必须以斗争、进化、自强、自力的观点和认为必须以斗争、进化、自强、自力的观点和态度来观察和对待万事万物，寻求救国救民的态度来观察和对待万事万物，寻求救国救民的真理。真理。学识、博学、学贯中西、读书的作用学识、博学、学贯中西、读书的作用 毛泽东早年在湖南第一师范学校读书的毛泽东早年在湖南第一师范学校读书的时候，校门口有一口水井，毛泽东每天早晨时候，校门口有一口水井，毛泽东每天早晨起床后穿一短裤来到水井旁，把井水用桶吊起床后穿一短裤来到水井旁，把井水用桶吊上来冲浇全身，然后用毛巾擦身体，擦干了

9、上来冲浇全身，然后用毛巾擦身体，擦干了又淋水，反复多次直至身体发热发红为止，又淋水，反复多次直至身体发热发红为止，即使在寒冷的冬天也坚持冷水浴。即使在寒冷的冬天也坚持冷水浴。 毛泽东后来对人说：毛泽东后来对人说：一个经常注意锻炼一个经常注意锻炼身体的人，便不会为风雪的寒威所吓倒。我身体的人，便不会为风雪的寒威所吓倒。我练习过冷水浴，现在年纪虽然大了，冬天也练习过冷水浴，现在年纪虽然大了，冬天也还可以不用热水洗澡，小小的寒冻也还经得还可以不用热水洗澡，小小的寒冻也还经得住。锻炼的确是重要的事情。住。锻炼的确是重要的事情。锻炼身体、磨练意志锻炼身体、磨练意志 在求学期间，毛泽东还利用风、雨、太阳等

10、自然条在求学期间，毛泽东还利用风、雨、太阳等自然条件进行锻炼。例如：夏天烈日当空，他经常穿一条短裤，件进行锻炼。例如：夏天烈日当空，他经常穿一条短裤，站在室外晒太阳；游泳以后也常躺在沙滩上让阳光照射，站在室外晒太阳；游泳以后也常躺在沙滩上让阳光照射，这叫这叫“日光浴日光浴”。冬天寒风凛冽，他穿着单薄的衣服，。冬天寒风凛冽，他穿着单薄的衣服，站在空旷的地方进行站在空旷的地方进行“风浴风浴”。下大雨的时候，他冒雨。下大雨的时候，他冒雨跑步，进行跑步，进行“雨浴雨浴”。这些在一般人看来不可理解的行。这些在一般人看来不可理解的行动，毛泽东却进行得很认真。动，毛泽东却进行得很认真。 有一次，毛泽东在一个

11、电闪雷鸣、刮风下雨的夜晚，有一次，毛泽东在一个电闪雷鸣、刮风下雨的夜晚，顶风冒雨登上岳麓山，然后又从山顶跑下来，遍体淋湿顶风冒雨登上岳麓山，然后又从山顶跑下来，遍体淋湿地来到山下蔡和森的家里。蔡和森的母亲问他怎么回事，地来到山下蔡和森的家里。蔡和森的母亲问他怎么回事，毛泽东说是为了体会毛泽东说是为了体会书经书经“纳于大麓，烈风雷雨弗纳于大麓，烈风雷雨弗迷迷”这句话的情趣，并借以这句话的情趣，并借以锻炼身体和意志锻炼身体和意志。 毛泽东喜直到晚年还坚持欢游泳，毛泽东喜直到晚年还坚持欢游泳，1966年年7月，身为国家最高领导人的毛泽东到武汉畅月，身为国家最高领导人的毛泽东到武汉畅游长江，当时长江有

12、游长江，当时长江有5级风浪，级风浪，73岁高龄的毛岁高龄的毛泽东在水中游了小时零分，游程近泽东在水中游了小时零分，游程近华里。他在畅游长江之后说：华里。他在畅游长江之后说：“长江又宽、长江又宽、又深，是游泳的好地方。长江水深流急，可又深，是游泳的好地方。长江水深流急，可以以锻炼身体锻炼身体，可以，可以锻炼意志锻炼意志。”毛泽东与老师毛泽东与老师毛泽东与子女毛泽东与子女毛泽东与乡亲毛泽东与乡亲毛泽东与友人毛泽东与友人毛泽东的名言和诗词名句毛泽东的名言和诗词名句 课本素材运用n1、读毛泽东的诗词，感受一代伟人的心路历程：n这里有蓬勃的青春意气，有婉丽的爱情悲欢；这里有谁主沉浮的浩歌，有霹雳暴动的风

13、烟；这里有残阳如血的壮烈，有战地黄花的灿烂；这里有临海而迎潮博浪的激情，有登山而倚天抽剑的呼喊；这里有风流人物的慷慨，有人间正道的沧桑；这里有鲲鹏展翅的恢宏遐思，有乱云飞渡的从容气象；这里有宏图惊世界，更有腊梅傲雪霜；这里有坐地巡天的浪漫华章，更有闲庭信步的击水新唱。n2、作为诗人，毛泽东是自信的。n四十多岁的时候，在陕北峰峦起伏的黄土高原上，他便举起套着灰色棉袄袖子的右手，指着自己对一个来访的美国记者说了这样一句“谁说我们这里没有创造性的诗人？这里就有。”n3、1910年，即将出外求学的毛泽东，临行前改写了日本一个叫月性的和尚写的言志诗，夹在了父亲每天必看的账簿里：“孩儿立志出乡关，学不成名

14、誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”n4、1915年9月，湖南第一师范学校二年级的学生毛泽东，做了一件很特别的事情。他根据“毛泽东”三个字的繁体笔画数，用“二十八画生”的名字，在长沙一些学校贴了个好几百字的征友启事。（结果引来一些学校的校长到第一师范查问，是不是有“二十八画生”这个人。他们不知道的是，毛泽东当时的人生志愿是“立奇志、交奇友、读奇书、创奇事，做一个奇男子”。）n5、16岁立高尚大志，乃毛泽东一生的第一个质的转折点。自此之后，他走出韶山，开始了真正自觉刻苦的学习，由天资聪慧转向天资加勤奋，有意识地“充分发达自己身体及精神之能力”。他开始心系社会，苦学励志，探求大本大源，读无字

15、之书，“男儿努力，蔚为万夫雄”；他开始“身无半文、心忧天下”，“不为浮誉所惑、不与流俗相竟”，野蛮其体魄、文明其精神，用自己的独立思考和判断吸取中外文化的营养；他开始建新民学会，乐观豁达他发出“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”豪迈凯歌。n6、走进毛泽东的个性世界，你会发现，那是一道丰富多样的亮丽风景。他像学者那样通晓古今，又像农民那样平易朴实。他十分幽默风趣，含蓄温和，又罕见地严肃认真，猛烈逼人。他细致谨慎，明察秋毫，又粗犷洒脱，坦率外露。他有成就大业者的坚韧和耐心，而一旦需要则当机立断，不坐失分秒。n何等真实而又洒脱。这时一位卓越领袖的性格世界。n13、对于青年的人生，他