scratch教学设计-第3课--机器人跳舞

1、scratch教学设计-第3课-机器人跳舞第3课机器人跳舞教学目标1、模仿范例2，初步尝试scratch 软件中“从文件夹中选择新角色”来新增角色。2、模仿范例2，初步尝试scratch 软件中声音的导入和给背景设计音乐脚本。3、学习范例2，能看懂并理解以下（图一和图二）的脚本。3、模仿范例2，自己设计一个作品。图一图二4、学习范例2，重点理解和模块的作用。教学课时：1课时学生：6年级教学过程：一、创设情景，激发兴趣老师打开例子，今天我们学习新的例子，请同学们看，机器人在音乐的伴奏下激情地跳起舞了，你想自己也来设计一个生趣有音乐的作品吗？下面我们就开始学习吧！二、模仿学习，探究发现1、请同学打

2、开例子，对照例子看，动画故事里有几个角色？如何新增这些角色？2、思考每个角色有几个造型？如何导入不同的造型？3、仔细观察每个角色的脚本，与我们上节课学习的脚本用到什么不同的模块.4、鼠标点击脚本，看一看显示区中角色是如何变化的，想一想脚本是怎样在控制角色的，不同颜色的模板起着什么作用，多尝试几次，理解模块的用法。5、完成作品后保存提交。三、学生设计创作，教师巡视指导在创作中学生遇到的各种设计问题，教师把它展示出来，请同学们观察并解决，倡导学生之间互相学习。无法解决的老师再给予指导。四、欣赏作品，交流学习请1到2位学生，说一说设计思想和故事情境。五、师生共同小结，构建知识通过今天我们学习的例子，

3、知道如何控制角色的移动；通过给角色设置特效，使角色变得有活力和生命。我们还知道了一个作品中用同一个音乐时，可以用的模块给背景设计音乐脚本。同时，尝试了声音是如何导入的。我们用到的以下两个脚本控制我们的角色。坚持下去，日积月累，我相信大家一定会成为scratch设计高手。课后反思：在第2个例子的学习过程中，我发现了学生提出的问题有：最多的是使用后，角色倒立；其次是如何使声音的重复播放；在教学过程中，我是这样处理的：请遇到问题的学生说，再请同学能助解决，这样的学习效果很好。还有学生提出：让角色移动慢点，怎么办？在教学中我是这样处理的：我让学生探究控制角色移动速度的解决方案。让学生尝试修改中的参数，

4、让他们去发现解决问题的方法。这节课，学生的想象丰富多了，点评作品是随学生完成的快慢进行的。这样可以互相启发。课堂上，我发现学生故事的内容缺乏，还需要启发学生去挖掘健康的有趣的有一定思想内涵的贴近学生生活的创作素材。我准备在下节课给学生时间到scratch网站上去学习，看一看其他小朋友的作品，启发自己的创作思维,拓宽学生的创作空间。课堂上，有的学生作品有很你好的创意，但时间不够，没有完成，我对这类问题是采取让学生先提交，下节课在继续修改，或利用课余时间去完成。学生作品新小学信息技术校本课程Scratch趣味教材精品Scratch是由美国麻省理工学院研发的一种图形化的编程语言，可以拿来轻松地创建自

5、己 的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术，而且它还是免费的哟！ Scratch将程序语言设计成一块块积木，你只要用拖拉的方式，将程序积木堆叠起来，轻 轻松松就可以创造出很棒的作品。 1 用Scratch可以做出有趣、好玩的 动画与互动式游戏（还内置很多现成的图 案、音效、音乐让你随意取用）！ 简单的逻辑观念， 发挥创意，就可以制作 出很棒的作品喔！ 你可以到官网/去免费下载Scratch软件哦！ 双击桌面快捷方式 1.指令区 ，启动Scratch程序。我们来认识一下Scratch的界面吧！ Scratch程序一共有动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、数字

6、和逻辑运算、变量等八 大类指令， 2.脚本区 这是脚本、造型和声音的编写区，可对某个角色编写脚本、编辑造型和声音设置等。它是通 过选中某个标签来进行三者之间的切换。 2 脚本 3.角色信息区 造型 声音 显示每个角色的相关信息，包括方向、坐标值等信息。 4.舞台区 舞台区是角色表演的地方，最终呈现编写好的程序。舞台的右上角有 动和停止。 5.角色列表区 来控制影片的启 影片中所有的角色都在此创建，也可对角色进行删除、复制等操作。同时，“舞台”以缩略 图的形式在此呈现。 6.工具列 可以通过它来改变角色的大小，以及对角色进行复制、删除等操作。 3 就像拍电影一样， 在编程之前也要先准备好 剧本、

7、 在设计一个作品之前，必须先策划一个脚本，然后再根据脚本，收集或制作素材（图案、声 音等等），接着就可以启动Scratch，汇入角色、舞台，利用堆叠程序积木的方式编辑程序， 制作出符合脚本的动画或游戏了！ 设计一只猫咪在户外拍皮球 舞 台：户外 角 色：猫咪、皮球 剧 本：当绿旗被点击时，皮球从猫咪手上落到地上，再从地上反弹 到手上，反复3次后皮球从地面弹向空中。 1、创建舞台 单击“角色信息区”中的“舞台”按钮，选中“舞台”， 再单击“程序指令区”的“多个背景”标签。 单击“导入”按钮，弹出“导入背景”对话框。在文件 夹“Outdoors”中选择图片“all-sports-mural1”。

8、单击“背景1”的 （右图中红框所示）删除空白背景。 2、添加角色 在Scratch中，除舞台背景外，每一个物体被称为一个 4 角色。在这个脚本中，我们需要两个 角色：猫咪、皮球。猫咪是Scratch打开后默认的角色，下面我们再添加 一个皮球（步骤见左图所示）。 3、调整角色的大小与位置 选择工具列中的 按钮， 调整的角色可以放大角色；选择工具 列中的 按钮， 以缩小角色。要取消放大/缩小功能， 可在除舞台以外的其他区域 单 击 鼠 标。 调整后效果如右图所示。 4、编写程序 在整个剧情中，因为只有皮球在运动，猫咪并没有任 何动作，所以我们只需要给皮球编写程序，即在“角色列 表区”中选中“皮球”

9、。 5 第一步，当绿旗被点击时，皮球在猫咪的手上。 第二步， 1 秒后，皮球落到地上。 第三步， 1 秒后，皮球弹回猫咪手上。 第四步， 1 秒后，皮球落到地上。 第五步， 1 秒后，皮球弹回猫咪手上。 第六步， 1 秒后，皮球落到地上。 第七步， 1 秒后，皮球弹回猫咪手上。 第八步， 1 秒后，皮球落到地上。 第九步， 1 秒后，皮球弹向空中。 将我们分析好的指令积木依次拖动到脚本区中堆叠好，就形成了最后的程序。快单击绿旗看 看效果吧！ 5、保存文件 文件的保存方法如下： 6 有没有更好的办法让 这组指令看上去更加简洁 明了呢？ 重复执行指令有3种， 我们可以根据实际情况选 择最适合的指令

10、。 7 形成动画的原理，就是利用【视觉暂留现象】 时停留在视网膜上的现象。所以，快速播放图片，就可以形成动画效果哟！ 想制作动画，一定会用到图片！但不是很会画图，该怎么办呢？先别担心，Scratch内建 的图库中，就有超多的图片让你使用！ 8 来按照以下的步骤完成多个造型的设计吧！ 首先， 辑” 在绘图编辑器里单击导入，然后选择 “Things”文件夹里面的“partyhat3”图片。 接下来，把帽子戴在小猫的头上。再从“Things”文件夹里面导入“basketball”图片，把 它放在小猫脚下。 在绘图编辑器里选择红框内的填色工具，给球填上你喜欢的颜色。 根据以上的步骤编辑“造型2” 填入

11、颜色，这样编辑是为了出现球滚动的动画效果。 最终的造型2如下： 9 首先，鼠标左键单击舞台。依次单击“多个背景” “导入” 然后单击“多个背景” 接下来，单击下图所示红框里面的删除按钮，删掉空白的“背景1” 舞台吧！ 下面是脚本搭建具体步骤： 10 先选中要写代码的角色，在本案例中只要一个 角色1。 单击脚本，切换到脚本编辑界面。 11 在程序命令区，找到以下 4 个命令： 将这些命令，拖拽到脚本区。 将上面的命令组合成左图所示的代码积木块。 然后单击 开始运行。 下面我们将接受一个新的挑战，利用scratch创作一幅动画，让鱼儿在海中自由自在地游 动。 舞 角 台：海底世界。 色：六条美丽的

12、小鱼。 故事大纲：在蓝蓝的海底中，鱼儿们正在快乐地游动着，时而翻转，时 而嬉戏。 读了剧本后，大家肯定跃跃欲试了吧！我们先做一下角色分析！ 12 角色 动作描述 新涉及到的指令 鱼儿 1 鱼儿 6 单击绿旗在舞台的任意位置出现，并不 断移动和旋转一定角度，碰到舞台边缘时反 弹。 移动指令、旋转指令 13 用上述方法再依次导入“fish3” “fish4” 14 想一想， 工具列中的各种工具 把鱼儿变得更多， 体型适中。 本动画角色较多， 理清各角色的动作。 流程图是一种用图形方式来描述 解决问题的方法、思路或算法的工具， 通常用一些标准符号代表某些类型的 动作。 15 下面以“角色1”为例来画

13、流程图。 鱼儿不停地游动需要用到重复执行指令 ，因为移动50步太快，所以又需要再加上 。然后将这些指令积木组成在一起， 单击绿旗，测试一下，看看“角色1”是否符合要求，如有问题还可以进行调整。 其它小鱼的动作都是相同的，可通过复制脚本的方法为其他角色添加动作。例如为“角色2”添加脚本：在指令区中拖动脚本的头部，并将其拖动到“角色列表区”中“角色2”上，当 16 流程图 需要用到的指令积木 “角色2”出现白色方框时松开鼠标左键，即完成了“角色2”脚本的添加。 同样地，为其他鱼儿添加脚本。这样， 如果让其中一条鱼 儿一直跟着鼠标游动， 那脚本该如何编写呢？ 17 神奇画笔是一款十分有趣的小游戏，你

14、可以选择你喜欢的颜色，激发你小画家的潜能哟，可 是这些画笔中笔刷的种类和效果有限，还是让我们自己编写一个画笔吧。 如下图所示，设计一个笔刷，按住鼠标左键，使其旋转起来，并始终移到鼠标的位置，用图 章形成意想不到的艺术效果。 18 我们可以看出画笔跟着鼠标走，并且在鼠标所在的位置“盖了一个戳” 用 和 功能实现，使用 可以重新画图。 画笔要想做的好，笔刷的种类一定要比较多，所以第一步就是设计各种各样的笔刷。 用“绘制新角色”新增笔刷。 如何来设计呢？首先根据自己的想法， 区，单击积木，看一看角色在舞台的变化，如果你想更深入了解它，在它上面单击鼠标右键，然 后选择弹出菜单中的“帮助” 按照下面给你

15、的思路，尝试完成脚本设计。 19 想法 模块 脚本 单击绿旗开始 使角色旋转起来 让角色始终跟随鼠标指针 留下痕迹，设定图章 永远重复以上动作 有时候很好看的笔刷造型，但是 画出来的效果却不好，所以需要根据 实际的效果改进笔刷造型或者程序。 1.为什么我只能画一笔画呢？ 2.我觉得画面不满意，如何清除所有画笔？ 3.如何在绘画时更换笔刷的种类? 4.改变每次旋转的角度，会有什么样的变化？ 我们发现， 序，使笔刷多造型多笔画，让你的画笔变得灵活多样起来。重点是修改代码： 修改角色脚本，使笔刷能够间断使用。 尝试用 替换 ，使刷子在单击鼠标后开始画，松开鼠 标后停止，这样就可以从另一个地方开始画，

16、实现多笔画的功能。参照下图所示尝试搭建一个复 合积木。 舞动你的画笔来描绘一下吧！看！多奇妙！鼠标指向舞台单击右键，赶快把它收藏起来，用 欣赏的眼光给作品赋予一个名字吧，不妨多来几张。 20 用 鼠 标 拖 拽侦 测 模块 填 充 到 重 复模 块 中。 形成动画的原理， 播放。如下图所示。 制作电子相册， 当然也可以从网上下载自己比较喜欢的图片或者自己的相片都可以。 首先分析简易的电子相册里面用到了两个按钮， 可以按照以下的步骤完成多个角色造型的设计： 21 首先，鼠标左键单击角色区 中Scratch中默认的小猫选中 它。右击鼠标选择删除。单击如 图绘制新角色按钮。 3、导入图片 22 利用

17、直线工具绘制如图简单 的控制按钮。 利用颜色填充工具给按钮填 充颜色。单击确定即可完成按钮 的绘制。 根据上面的绘制步骤， 绘制出 另一个按钮。 将按钮的名称分别改为上一 张，下一张。即可完成按钮的创 建。 首先，鼠标左键单击舞台。 依次单击“多个背景” “导入” 、 。 单击 多个背景，选择“Nature”文件夹 里面的任意3张图片。 注意：要将添加的图片进行编号，这样方便脚 本的编写。 接下来，单击红框里面的删除键，删掉空 白的背景1，图片添加完成。 下面是脚本搭建具体步骤： 先选中要写代码的角色 单击脚本，切换到脚本编辑界面。 23 在程序命令区，找到这些积木，拖拽到脚本区 注意： 广播

18、模块的运用。 单击广播模块后面的黑 色小三角选择新建，输入消息名称“到上一张” 根据上面的步骤方法编写出下一张按钮的脚本。 24 选择舞台， 切换到舞台的脚本区。 拖曳如下积木： 将上面的积木组合成左图所示的代码块。 最后单击外观，在外观里面找到背景编号，在背 景编号前面的方框里打钩， 这样在演示窗口里就会有 当前的背景编号了。 1.背景图片一定会用！但不是很会画图，该怎么办呢？先别担心！Scratch内建的背景图 库中，就有超多的图片让你使用！ 2.创建新角色三角形 25 变量指的是没有固定值，可以改变的数。在本课中，随着三角形的形状不同，三角形的高和 底都会发生变化， 分别是三角形的底，三角形的高，三角形的面积。 变量的使用必须要先创建。创建的时候还要设置变量的名称。创建变量步骤如下图所示。 变量设置好以后 可 以 通 过 演 示 窗口 中 变 量 下 面 的 滑 竿来 设 置变量的数值大小。