《分数乘法》第8课时：第52页整理与练习教案及反思_第1页
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文档简介

1、分数乘法第 8 课时：第 52 页整理与练习教案及 反思教学内容：第 52 页整理与练习教学目标：1 使学生进一步认识分数乘法表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练 地进行分数乘法的计算。2、 使学生对本单元所学知识有更清楚的认识。3、 提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。教学过程：一、 复习整理(一)1 近阶段我们学习了哪些内容？2、分数乘法怎样计算？二、 基本练习1 练习:9/168X56/34/7X285/6X59/13X9/45X13/2711/13X13/1111/8X3/12X10/11要求学生独立完成，指名板演，再评价板演情况，分析问题，特别是整数与分数的约 分

2、，提醒学生：(1)整数应与分数的分母约分。(2)一般先约分再计算比较简便。2、书上第 52 上第 1 题学生学生直接将得数写在书上，再组织校对。你还发现了什么？一个分数与 1 相乘，积仍是原来的分数，一个分数与0 相乘，积为 0。3、书上第 52 上第 3 题学生独立完成，指名板演，要求学生写出换算的过程。组织讲评，分析，引导学生体会到：高级单位的数换算成低级单位的数要乘进率。三、 复习与整理(二)1、 怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？2、 请你说出几对倒数来。3、 分数的倒数怎样求？整数的倒数呢？求哪两个数的倒数是我们要注意的？4、 拓展练习：2X()=( )X5 = 3/10X(

3、 )= 0.5X( )=1X( )四、 复习与整理(三)1、 提问：你能举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题吗？2、 巩固练习：(1 )幼儿园有 36 位小朋友，每个小朋友喝一瓶 3/10 升的果汁，一共喝掉了多少升？每升 果汁含 7/6克维生素，一瓶果汁含维生素多少克？(2)小明从家到学校，步行的速度是5 千米/时，摩托车的速度是它的 18/5。摩托车的速度是多少？（3） 某水果基地今年橘子的产量比去年增加了5/8，如果去年生产橘子 8 吨，今年比去年 多生产橘子多少吨？（4） 某水果基地今年橘子的产量比去年增加了5/8 吨，如果去年生产橘子8 吨，今年生产橘子多少吨？（5）书上第

4、53 页上的第 9 题。先把图上的信息用语言表示出来。提问：求妈妈的身高要先求什么？课后反思：按照课前对本课时的教学设计，我先组织学生将这一单元的学习内容进行了回顾， 忽略了让学生分析一下自己在这一单元的学习上还存在哪些困难和问题，这样就使一部分学生对自己的学习有点稀里糊涂，学习上就失去了前进的方向和动力。这是我的教学上的失误，需要改进。随后组织学生进行了计算练习，主要完成教材提供的第1-3 题，并重点讲评第 3题，因为对于一部分学生来说， 他们不理解这一题的思考过程，而且对于一些计量单位间的进率也不熟悉，所以错误较多。最后进行了解决实际问题的练习，主要完成教材上提供的第4-9 题，学生们独立计算后进行了交流，看来学生们解决一些简单的分数乘法问题不存在困 难。一节课的时间很快就过去了，原先我还设想让学生自己来编一些分数

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