高考复习指导

1、.高考政治复习指导 高考政治复习指导1、四个专题化1考点专题化：这是二轮复习的核心和灵魂。研究高考，找出考题与考纲的内在关系，体验、感受、领悟高考命题规律。重点分析高考问答题答案的合理性、必然性、逻辑性。列考点清单，对考点内分外扩，能从任一考点出发，推理出其他考点;从不同角度，对同一考点归类。对考点分门别类，如“是什么类考点、“为什么类考点、“怎么办类考点。2热点专题化：将热点解读题目化、问题化。将相似专题、侧重于某一内容的专题可合并讲解。如经济类、政治类、文化类、综合类等。始终坚持考点辐射热点，热点回归考点。3训练专题化：抓小放大，进展选择题系列训练，对试题归类整理，找命题重点和规律;评讲专

2、题化，把一样、相近考点热点合并评讲，如民族团结问题。4方法专题化：对不同题型，如选择题、辨析型简析题、探究题等，要总结共有和特有的解题规律，借助?600分专题 高中政治?系列，让学生运用自如;技巧专题概括，如哲学中的“特点一词，可用矛盾特殊性、物质决定意识等考点。2、注重整合复习中要把各知识点按一定的内在联络串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑构造，到达融会贯穿、触类旁通。否那么，即使知识点背得再熟，在解答详细问题的时候，由于信息库的知识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。例如，对于哲学常识部分的复习，必须根据各部分知识的内在联络加以梳理，形成完好的知识框

3、架，从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握。对于每个知识点，学生必须弄清楚“是什么、“为什么、“怎么样做，做到全面、准确地掌握。要在掌握根本概念、根本观点和原理的根底上，根据知识点间的内在联络，打破章节界限，形成完好的知识网络，构建科学的知识体系。3、这时事热点问题做好时事、政策的搜集工作，解读社会热点，这是中学政治课教学区别于其他学科的重要特点，也是高三政治二轮复习迎考的重要内容。政策及热点专题教学是开阔学生视野，系统理解党和国家的大政方针的根本知识，把握国内外时事热点的来龙去脉，掌握观察、分析社会问题的根本立场、观点、方法的重要途径。这一工作在高考二轮复习占有特殊重要的地位。4、突

4、出才能一直以来，很多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行。从近些年的高考题可以看出，如今考试更加注重才能的考察，而学生才能的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一轮复习时就应该突出对根本才能的培养。主要是思维才能和表达才能，这两种才能都建立在对知识全面、透彻掌握的根底上。思维才能的培养，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。因此在复习课和评讲课时，一定要引导学生审题，结合学生的答案有针对性评讲。5、这打破“高原现象一轮复习重心落在考点知识的解读上，要求学生可以准确、全面、细致地掌握考点知识。二轮复习的重心那么落在学科知识体系的构建和领悟上。要认真研究教材和考试说明，恰当地确定核心概念，做好概念分级工作，研究概念之间的内在联络，提醒规律，把握原理，梳理观点，构建学科知识体系。要求学生可以将考点知识融会贯穿，通过习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、才能，掌握学科认知活动的规律，扩展学生认识问题和解决问题的思维广度和深度，树立坚决的信心和信念，打破学习中的“高原现象。看过&qu