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文档简介
1、 重 点 题 型 1.4前面一个数是( ),后面一个数是( )。 ( )的前面是5。( )的后面是3.4在( )的前面。3在( )的后面。2.小东说:“我排第10”,小红说:“我排第16”,小东和小红之间有( )人。 今天我从第8页读到第11页,明天读第12页,我今天读了( )页今天是12号,过3天是小红的生日,小红的生日是( )号。4号到7号放假,共放假( )天。做题方法:以上题型需要孩子观察尺子,用点数的方法找答案,千万不能用加减法计算,否则孩子会出现多一个或少一个的错误。3. 十位上是 ,个位上是 ,这个数是( )个位上是 ,十位上是 ,这个数是( )4.把左边的4个圈起来。从右边数,把
2、第4个圈起来。做题方法:本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。5.左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法:请学生伸出双手观察6 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( )位,从右数起小象是第( )位。小鹿的右边有( )个,左边有( )个,一共有( )个小动物。7(1)从左数香蕉排第( ) ,它的左边是( )。(2)梨的左边有( )种水果,葡萄在它的( )边。(3)上面共有( )种水果,从左数第一个是()。8.(2)一个圣诞老人用( )手举起了他的帽子,另一个圣诞老人用( )手拄着他的拐杖。(1)在小福贵的( )面,在小福贵的( )面。9. 杨树从左数是第( )棵,从右数是第(
3、 )棵,这行里一共有( )棵树 做题方法;先写上左右。10、排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有( )人。=11.?=7?=7?.12把上面的7个 分成两堆儿,然后写出四道算式。=13、看图列算式。=又飞来6只,一共是几只?2卖出9个, 还剩几个?1 = 原来有多少个萝卜? =7.应用题一般应用题两道:=河里有7条鱼,又游来3条,现在有几条鱼?=河里有7条鱼,又游走3条,现在有几条鱼?逆向应用题=河里有7条鱼,游走一些,还剩4条,游走了几条?河里有一些鱼,游走7条,还剩4条,原来有几条鱼?=河里有7条鱼,再游来几条鱼就有9条鱼了?小明做了5道题,小红和他做的同样多。他们一共做了几道题?=小明做了5道题,小红做了3道题,小红再做几道就和小明同样多?=做题方法:在最后一句圈出重点字词
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