苏教版五年级数学上册第八单元知识点（3）

1、.苏教版五年级数学上册第八单元知识点3如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?小编精心准备了苏教版五年级数学上册第八单元知识点，希望对大家有所帮助!苏教版五年级数学上册第八单元知识点3第六单元：1.长方形的长+宽 = 长方形周长的一半2.当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小;反之，长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。3.当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长;反之，长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。第七单元：1.一个小数乘10、100、1000，只要把这个小数的小数点

2、向右挪动一位、两位、三位把一个小数的小数点向右挪动了一位、两位、三位这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍。一个数0除外乘大于1的数时，积比原来的数大，反之就小。2.一个小数除以10、100、1000，只要把这个小数的小数点向左挪动一位、两位、三位把一个小数的小数点向左挪动了一位、两位、三位这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍。3.被除数不变，除数扩大或缩小几倍，商就随着缩小或扩大一样的倍数;除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就随着扩大或缩小一样的倍数。被除数和除数同时乘或除以一样的数0除外，商不变。商不变的规律第八单元：1.长度单位：毫米mm厘米cm分米dm米m千米km进率：

3、10 10 10 10002.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地，面积是1公顷hm。测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米km。1平方千米km=1000000平方米m2面积单位：平方厘米cm2平方分米dm2平方米m2公顷hm2平方千米km2进率： 100 100 10000 1003.重量单位：克g千克kg吨t“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方

4、面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。进率： 1000 10004.容积单位：毫升mL升L唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些

5、特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不