煎熬（月考漫画作文）

1、什么是煎熬煎和熬有何区别为何要煎熬煎熬能带来什么不煎熬又如何如何煎熬才能变得美味董卿儿时的梦想是做文艺工作者，她的父亲一开始不同意，后来发现女儿在文艺上确实有天赋，于是决定好好培养她，“要想在文艺上有一番作为，必须从小打好文艺的底子。” 父亲对董卿展开了魔鬼教育：要求她每天抄成语、古诗，并大声朗读、背诵下来。董卿稍微大一点，父亲又让她抄古文、背古文。从读初中开始，父亲每年都会给她开书单，要求她必须读完多少本名著，并摘抄背诵书中的精彩句子。“我会把好句子抄在小纸片上，然后贴在小书桌上，等着父亲回家检查。”有一段时间，董卿非常厌倦这种“安排”，她喜欢上了打扮和照镜子，结果遭到父亲的严厉惩处：不给董

2、卿买新衣服，还不让董卿照镜子，还对董卿说“最好的装扮不是脂粉，而是腹有诗书气自华。”董卿小时候最怕吃饭，“因为一坐到饭桌上，父亲就会不停地数落我。”董卿那段时间很讨厌读书，但在父亲的威迫下，她又不得不“好好”读书。但这样煎熬了一段时间后， 董卿竟然渐渐爱上了读书。“现在我一天不读书，就像一个月不洗澡那样难受。”董卿曾经痛恨父亲冷血，但现在她无比感谢父亲：“没有他的严厉，就不会有今天的我。”郎朗也跟董卿一样，遇到了一个“魔鬼”父亲。郎朗的父亲郎国任，一直很喜欢音乐，他是空军文工团的二胡演奏员。郎朗出生后不到一岁，居然哼出了大海啊我的故乡的调子。郎朗两岁半的时候，看完猫和老鼠，竟然跑到钢琴上弹出了

3、片子的主旋律。郎国任敏锐地意识到：“我儿子有出色的音乐天赋。”于是他决定让郎朗学钢琴，并给他找了一位不错的钢琴老师。从郎朗7岁上小学开始，郎国任就为他制定了残酷的作息时间表。每天练琴6小时，这对一个七八岁的孩子而言，实在是太残酷了。所以练了没多久，郎朗就厌倦了练琴，经常撒泼哭闹：“为什么别的孩子都在看电视，我却要天天练琴？”郎朗妈妈说：“孩子不想学，就不学了吧。”郎国任说：“孩子不想学就不学，那还需要我们父母干嘛。”不管郎朗怎么哭闹，郎国任寸步不让：“必须练琴。”有一次，郎朗被钢琴老师骂了之后，郎国任就又调整了郎朗的作息时间表。“上学前多练一小时，放学后再多练一小时。”在郎朗还要上学的情况下，

4、郎国任竟然安排8小时练琴，实在是太“凶残”了。在孩子的教育上，张捷有句话特别打动人，“孩子度过厌倦期之后，就会获得高层次的快乐。下棋能下出棋道来，弹琴能弹出心境来，这样的快乐，处于兴趣初级阶段的人是无法体会的。这样的快乐，必须要度过兴趣的厌倦期才能获得。”确实如此，就像钢琴家郎朗所说：“我最开始弹的是技术，是一个个死死的音符，那时候弹琴的快乐是肤浅的，现在我弹的是文化、是心境、是哲学，所以它能给我带来巨大的快乐。”由此可见，低级的欲望（快乐）通过放纵就可获得；高级的欲望（快乐）通过自律方可获得；顶级的欲望（快乐）通过煎熬才可获得。【作文指导】画面内容贴近高中生的生活和现实，具有极强的时代感，在

5、坚持“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的今天，传统文化的传承与发展是一个不容忽视的问题，即将升入大学的高中生对此有何认识，有何思考，有何责任，有何担当，是十分需要思考的。命题紧扣现实，符合立德树人的高考命题理念。参考立意切题立意：1.增强文化认同，弘扬民族文化。2.树立文化自信，传播传统文化。3.弘扬传统文化，我们责无旁贷。4.向年轻一代传播传统文化刻不容缓。5.学校、家庭、社会应携起手来，营造传承传统文化的良性环境。偏题立意：1.仁者见仁，智者见智。（“仁者见仁，智者见智”是因为立场不同或角度不同而有不同的看法，且都有一定的合理性，而漫画中的四个年轻人却是胡乱猜测，错

6、误荒诞）2.要敢于发表自己的见解。（敢于发表自己的见解是建立在一定的知识储备和认知思辨上的，此立意脱离漫画寓意）3.年轻人应该如何实现自身发展。（题目太大，没有扣“传统文化”的主题）【范文展示】  正视尴尬析原因，加强传播齐努力吃着粽子长大的年轻人竟然会误认为屈原是歌手、厨子、医生、运动员。这尴尬的一幕无异于“法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿”。漫画内容虽然夸张，但折射出的问题不容忽视：年轻人传统文化知识贫乏的现状堪忧。是什么导致了这尴尬的现状？是传统文化的日渐式微。是外来文化的强势冲击。是重理轻文带来的危害。基于此，对年轻人乃至全社会加强传统文化教育刻不容缓。加强传统文化教育，国家正有所作为，“经典咏流传”“诗词大会”等文化类节目的强势上映，增加“清明节”和“端午节”两个假日，不提倡过“圣诞节”等西方节日。学校正有所作为，“京剧进校园”的大范围推进，校园“经典诵读”的持续开展，“我们的节日”等的文化宣传。个人也可以有所作为，冯骥才老师多年来对民俗的研究和宣传，樊锦诗开发的“数字敦煌”宣传平台，“京剧