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文档简介

教学评价建议 1、本单元重点关注学生能否简单分析世界人口、资 、本单元重点关注学生能否简单分析世界人口、 环境与发展的各自特点，以及四者间的相互联系； 源、环境与发展的各自特点，以及四者间的相互联系； 能否利用具体事例分别说明人类社会当前面临的人口、 能否利用具体事例分别说明人类社会当前面临的人口、 资源与环境问题； 资源与环境问题；能否用自己的语言或文字表达对世 界人口、资源与环境等方面的忧患意识。 界人口、资源与环境等方面的忧患意识。 2、本单元涉及到的数据、案例较多，但在评价时， 、本单元涉及到的数据、案例较多，但在评价时， 并不要求学生记住这些数据或具体的案例， 并不要求学生记住这些数据或具体的案例，而应重点 评价学生能否从具体案例和资料中，分析我国人口、 评价学生能否从具体案例和资料中，分析我国人口、 资源与环境的基本国情及其所面临的问题， 资源与环境的基本国情及其所面临的问题，能否树立 忧患意识。 忧患意识。 教学评价建议 3、本单元涉及到解决人口、资源与环境问题的种 、本单元涉及到解决人口、 种措施， 种措施，在评价时不要要求学生从技术上把握这些 具体的措施，只要他们能从集体问题出发，结合我 具体的措施，只要他们能从集体问题出发， 国的具体国情，直到应从哪些方面采取措施， 国的具体国情，直到应从哪些方面采取措施，并言 之有理即可。 之有理即可。 教学案例

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