人教版小学五年级语文下册期末试卷1附答案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上学 校年 级姓 名考 号 （装 订 线 内 不 要 答 题） 小学五年级语文下册期末测试卷一、 基础知识： wi n s chun su du su li （ ） （ ） （ ） （ ） shu zhi xin tn fn s（ ） （ ） （ ） n j tin f l mo（ ） （ ） （ ）1、看拼音写汉字2、 选择正确的读音或字打“” 咀嚼（ju jio） 规矩（j ju） （绝 决）口不提 粗犷（un kun） 匕首（ b b） 莞（而 尔）一笑3、 用“”将句子中的错别字圈出来，并在后面的括号里加以改正。 由于敌机的封索，造成了供应困难。老百姓们来不及穿

2、上绵袄，冒着消烟，给阵地上的解放军送食物，这真是雪中送碳啊！（ ）（ ）紫（ ）红 放（ ）无（ ） （ ）危（ ）困（ ）接不（ ） （ ）尽（ ）汁 （ ）（ ）三分4、 （1）填成语 (2)选择（1）题中的成语填空“凤辣子”初见林黛玉中王熙凤真可谓（ ），曹雪芹对她的描写可算是（ ）。（2） 任选（1）题中的2个成语写几句连贯的话。 5、 按要求写句子(1)太阳已经偏西。谁也不肯走。（用关联词语连成一句话） (2)星期天，李叔叔到车站保护公共秩序。（用修改符号改病句） (3)小战士的泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） 6、 积累（1）九曲黄河万里沙， 。（2） ，吾将上下而求索

3、。（3） 单刀直入。（4）果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我 吧。7、 按课文内容填空（1）那些小丘的线条是那么 ，就像只用绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。（2）将相和中的“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，文章通过 、渑池之会、 三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。（3）“怪生无雨都张伞， 。”出自宋代诗人 的舟过仁安。从中你体会到了两小童 的特点。请你再写出一句反映儿童生活的古诗词： 。（4）本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于 。（5） 烽火戏诸侯告诉我们古人用 传递敌人入侵的信息。我们现在经常通过通过 获得信息。（6） “孔指以示儿曰”中的

4、“曰”的意思是 。二、阅读（1） 课内阅读小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选段小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手（急 疾）眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似（s sh）的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转（zhun zhun）了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气

5、，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别（bi bi）住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1、 用“”选择括号中正确的字或读音。2、 划线的句子体现出小嘎子的哪些特点？写出其中的两个特点，再分别找出一个最能表现这两个特点的语句来。特点一： 最能体现特点的语句： 特点二： 最能体现特点的语句： 3、 画线的句子抓住了小嘎子的（ ）和（ ）描写，刻画了小嘎子这个典型形象。4、 比较一下这两个句子哪个好，为什么？谈出自己的理解。（1）任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。（2）任你怎样做，硬是扳不动他。 （2） 课外阅读不能没有规则 约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前

6、回家。但是有一次，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕被父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二 专心-专注-专业天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起来，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申的按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。” 生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也

7、一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违法规定。 尊重和遵守规则是一种教养，一种风度，一种文明，一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐和安宁。1.联系上下文理解词语的意思。（1）“红绿灯是城市交通的指挥

8、官。”这句话中，“红绿灯”具体指 。（2）“人也一样，没有红绿灯的限制，将会无法无天，闯下大祸。”这句话中，“红绿灯”具体是指 。（3）意味深长： （4）纳闷： 2.联系上下文理解文中划线句子意思。 3. 短文引用小约翰 的事例，和瑞士小孩 的事例，目的是想告诉我们 。 3、 习作 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。如学校艺术节上的那些“校园明星”，班级里那些个性鲜明的同学，勤俭节约的奶奶，“爱变脸”的妈妈.请选择一个你熟悉的人，写出他某一方面的特点。题目自拟，字数在400字左右。（装 订 线 内 不 要 答 题）1317221（装 订 线 内 不 要 答 题）1317221附加题：请

9、你从下面两题中任选一道做一做。1、 西游记读过了吧，金光寺寻宝中 偷走了佛宝舍利； 打死了老龙王； 来助阵；神犬咬下了 的那颗头。最后，孙悟空和八戒夺回佛宝，国王把金光寺改为伏龙寺。2、 童年这本书中有这么一小段：一天染房因 （谁）不小心失火，全家人惊恐万分，只有 在火灾现场指挥若定，并冲入火海抢出快要爆炸的 。火灾后 （谁）难产而亡。五年级试卷评分标准及部分答案满分分，附加题4分，加到为止。卷面4分，分为4、3、2三个等。一、38分。1、10；2、3分；3、2分；4、7分：3+2+2放诞无礼，入木三分；5、6分，虽然但是；把“保护”换成“维护”；6、3分；7、7分。（3）聪明伶俐或聪明、童真

10、稚气。二、28分（一）11分1、2分；2、4分，特点一，有心计，争强好胜，机敏。写出其中一个特点即可。表现在“总想使巧招，下冷绊子。”特点二，机敏，表现在“围着他猴似的蹦来蹦去”3、2分，动作，心理。4、3分，第一句好，因为它很具体形象地写出了小嘎子运用了各种办法，使尽了各种动作，就是扳不动胖墩儿。表现出小嘎子争强好胜，一心想赢的特点。第二句是看不出这些的。（二）17分1、8分。（1）指挥车辆、行人通行的一种交通管制设施。（2）生活中的规则。（3）含蓄深远，耐人寻味。（4）感到不明白，疑惑不解。 2、3分。孩子越长越大，生活的范围也在扩大，但是不管怎样大，我们都必须用生活中的规则来约束孩子，都必须遵守规则。这个世界无时无刻不需要制度来约束，无规矩不成方圆。3、6分。小约翰没按规定时间回家，跳窗被父亲发现，违反规定的事例，瑞士小孩上厕所不冲洗就不离开，遵守上厕所要冲洗的规定的事例。告诉我们必须遵守生活中的规则。或最后一段。三、30分一等：30-26分： 切题，能抓住人物的动作、语言、神态等写出人物的特点，语句通顺，标点使用准确率高，错别字极少，卷面整洁。二等25-20分： 切题，能写出人物的特点，