培优辅差计划及记录文本表

1、 学年 20152016 (上)学科 数学 年级 三年级 教师 王栋 宿 豫 区 新 庄 中 心 小 学培优辅差工作计划一、     指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、应用能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。二、   

2、;  培优对象和辅差对象三（2）班培优对象：朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹辅差对象：张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 李硕三（3）班培优对象：陆彦同 孟成巧 严雨晴 张梓涵 王甜甜 张婧淑 王金珠辅差对象：徐曾瑞 孙刘勇 李冉 王雨婷 赵坤旺 陈子豪 陈子义 三、     制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高算、用、写的综合数学能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能力。培优主要是继续提

3、高学生的计算能力和应用能力。介绍或推荐适量课外资料，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识。多给他们一定的指导，以期在生活中能灵活运用，提高计算层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的计算水平。先仿写，后独立完成，保证每个后进能流利的完成计算。帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口算能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试解题、敢于解题，进而争取善于解题。四、主要措施l课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。2采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生

4、介绍学习经验，后进生加以学习。3充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外训练，不断提高解题能力。6采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.3教师

5、姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容仔细推敲，认真辨析。 1、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。 （）2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。 （）3、已知A×B0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。 （ ）4、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，它们的积也扩大到原来的3倍。 （ ）冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果乘火车，票价为每人253元；如果乘飞机，票价为每人850元。往返车费必须控制在3400元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优

6、和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.8教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容口算 12×4= 13×3= 12×8 = 32×3= 25×4= 26×2= 600×9= 50 ×4 = 700×7= 30×90=列竖式计算235×7= 649×5= 508×9= 420×5=效果或存在问题学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个钩了，练习偶尔也能及格 了，纪律上也能自己约束自

7、己了。注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.10教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容8.奶奶买了5米长的红绳编中国结。（1）编一个中国结要用红绳105厘米，编2个要用多少厘米？ ( 2 ) 编2个后，这根红绳还剩多少厘米？还够编3个中国结嘛？为什么？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.15教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕

8、训练内容一、 估算下列各题。（4分）78×8 81×8 298×5 503×6二、 笔算。（12分）65×9 73×7370×8 503×9623×6 677×7效果或存在问题积极多了也开朗了，特别是学习成绩进步了，家长也反映在家听话多了，不顶撞了。纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.18教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容连一连

9、。一只梨一只母鸡一头牛一只羊一枚2分硬币200千克35千克5克160克3千克解决实际问题。1、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？  2、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克？  3、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米千克？  4、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心

10、小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.22教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、直接写出得数。700060072÷798÷8270070012×30×2465409001001千克2千克50千克20千克1千克700克2、列竖立计算。96÷856÷275÷387÷3   四、列式计算。1、95里面有几个5？2、被除数是78，除数是5，商几余几？效果或存在问题辅导效果良好，他们主要基础太差，还要熟练背诵乘法口诀。注：1.类别分“培

11、优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.25教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（      ）米。下图是一个长方形，长和宽如图所示。在这个长方形中剪出一个正方形，能剪出的最大的正方形的周长是（      ）厘米， 12 cm剩下的图形是一个（      ）形。

12、      18cm一个长方形和一个正方形的周长相等长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？长方形的长16分米，长是宽的2倍，周长是多少分米？把两个完全相同的长方形拼在一起，原来长方形的长是4厘米，宽是2厘米。请你算一算，拼成的长方形周长是多少？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.29教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1 长方形周长( )正方形周长( )2一个正方形周长80

13、厘米，它的边长是( )。图形长宽周长长方形6cm4cm2dm10cm图形边长周长正方形28cm12dm效果或存在问题经过辅导，使他们会两种图形的周长计算公式。注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间10.15教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容同桌对抗赛（请同学们先来估一估商的位数，依次说一说商是几位数再计算）：70÷2= 630÷9= 5400÷6= 250÷5= 180÷9=65÷9 73÷8 638&

14、#247;8 356÷6 220÷7走进生活（解决问题）从学校门口到我们的教室，大约240米，再从教室到操场大约120米，老师一共走了3分钟，平均每分钟走多少米？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间10.22教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、 扫除障碍（口算）80÷4= 150÷5= 60÷2= 4500÷9= 3200÷8= 630÷7= 210÷

15、7= 40÷2= 2、 乘胜前进（估算）：316÷4 356÷6 73÷8 858÷9效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间10.29教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容1、三位数除以一位数的除法中，每次除得的余数必须比除数（ ）。2、在一道除法算式中，除数是8，商是25，余数是2，被除数是（ ）。3、75的5倍是（ ），75是（ ）的5倍。4、在里填上“”、“”或“”。 270÷3 90

16、×0 80÷3 90÷3 100÷5 100÷2 200×1 200÷15、最大的三位数除以7，商是（ ），余数是（ ）。效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间11.5教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、 直接写得数。40÷2= 400÷4= 420÷7= 720÷9= 200÷5= 540÷6= 280÷

17、;4= 180÷9= 0÷130= 640÷8=2、竖式计算（带的要验算）。786÷7= 568÷4= 696÷4= 580÷5= 603×8= 444÷3=效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间11.12教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容1、小华到商店里买了5瓶同样的饮料，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少元？2、一串珠子，按黑、白、白、黑、黑、

18、黑的规律排列。（1）第12颗珠子是什么颜色？（2）第38颗珠子是什么颜色？3、酱油：每瓶4元 食用油：？醋：每瓶5元 辣酱：每瓶8元味精：每袋9元（1）小明买了2袋味精和1瓶酱油，一共要付多少元？（2）妈妈买了2桶食用油，付出60元，找回8元。每桶食用油多少元？（3）给你20元，最多可以买哪几样不同的东西？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间11.19教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容列式计算。1、45里面有多少个5？2、把84平均分成4份，每份是多少？3、65个梨，每9个分一份，能分几份？还剩几个？4、84个碗，平均分成8桌，每桌几个？还剩几个？5、7个8是多少？效果或存在问题辅导效果良好注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间11.26教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容1.一块草地，宽8米，比长少3米，这个草地的周长是多少米？2. 用一段长70米的绳，将一块边长是15米的正方形苗圃地围一周，还剩多少米？3.把5个形状相同