16年人教版四年级下册数学暑假作业答案_第1页
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1、16年2019年人教版四年级下册数学暑假作业参考答案亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级下册数学暑假作业,希望对大家有帮助。1、P3 近似数一般写成用千、万、百万、千万、亿为单位的数2、P5 一格自然数的近似数是5亿,这个数最大可能是 549999999,最小可能是4500000003、P9 麦子放到第 28格,这一格已经超过1亿粒;第64格大约要放92233720368亿粒4、P11 判断,3和4是错的,其余都对。5、p15 角的度数:角4=60度,角5=72度,角6=36度6、P19,画一画,

2、注意画垂线,标上直角符号7、P20认一认,梯形有5和6,轴对称图形是1、3、4、58、P23 填一填 360平方米=0.036公顷收款收据:大写:叁仟八佰陆拾伍元零角零分9、P24 选择 (3)选9个10、P31 想一想 (1)选A、B11、P43 火柴算式: 23x4=92 28x11=308 17x14=23812、P45算式 209x46=9614 372x38=14136 315x41=1291513、P47 解决问题 最外层:(10-1)x4=36(盆) 一共 10x10=100盆画一画 算一算 (21-1)x50=1000厘米 1000厘米=10米 (260+10)/37=10分钟

3、14、P50 数一数 分别是12个 16个、12个15、P53 十四世纪,中国人16、P55解决问题 142-34=108(块)108/2=54 (块) 54/18=3(次)17、P56 列式计算(3) 相差:75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(岁) 过几年: 30-15=15(年)18、P58填一填 2(5) 在48中间添(5)个零才是 400 000819、P60 2填表 被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外),商不变。20、P61 想一想填一填 (3) 明明骑自行车一共用了2.5小时,平均每小时行12千米。1.判断题(1)×(水能溶解一些固体,也能溶解气体和液体

4、。)(2)×(冰糖放入水中溶解后,冰糖仍存在。)(3)×(在热的菜汤中放入一些猪油,猪油分解成更小的。)(4)×(当水分蒸发后,溶解于水的物质仍存在。)(5)×(不能溶解于水的物质,放入水中不一定都会沉到水底。比方:菜油。)(6)(7)(8)× (声音是能在水中传播的。)(9)× (声音可以朝着四面八方传播。)(10) (没有空气传播)2.不能溶解的物质是:面粉、油菜、土块3.小实验提示:做小实验时尽量多放点食盐,选择的瓶子也尽量小瓶口,这样观察结果会明显些。结果说明:食盐量多,瓶口小,那么水面上升明显些;食盐量少,瓶口大,那么水面上

5、升不明显,但原理上也是增加的,水面也是会上升的。4.小资料的内容,希望好好读读,联系实际说说记记。第64页1.选择题(1)C (2)A (3)C (4) C2.判断题7题全部都是说明第(3)题:(注意区别)把两节电池串联起来,能使小灯泡发光更亮。把两个灯泡串联起来,能使小灯泡发光更暗。3.小实验(1)自制吹管乐器原理说明试管:水位低,试管震动快,发出声音高。反之,水位高,试管震动慢,发出声音低。(图上所示应该是音高 音低)吸管:空气柱短,振动快,发出声音高;空气柱长,振动慢,发出声音低。(图上所示应该是音高音低)(2)小活动要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能

6、不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,

7、既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。盐水升温灯泡变亮,盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分子活动,水中电解质增多,加大了水的导电性能。一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是为大家分享的四年级下册数学暑假作业,希望对大家有帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所

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