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文档简介
1、文学活动小鸟读书教案1、 活动目标1、理解故事内容,能专心倾听故事,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2、知道好好学习,天天向上。努力学习就会有收获。3、增强幼儿的学习兴趣,养成爱读书的好习惯。二、活动准备 课件PPT,小鸟、小狐狸、小猪、小象的面具三、活动过程(一)、导入活动1、随着音乐小鸟边唱边跳进活动室。 2、讲故事前提问:小朋友们知道小鸟叫声是什么样的吗?小鸟叫的时候在干嘛呢?师:小朋友们说小鸟叫是在唱歌,在和小伙伴对话,那今天让老师带你们认识一只爱读书的小鸟。(2) 、讲故事小鸟读书、第一遍讲述故事,提醒幼儿专心倾听。正文:森林里将举行一年一度的状元选举考试,动物们都跃跃欲试,想要一举拿
2、下状元,小鸟听说了也特别开心,高高兴兴回到树上复习功课,以备考试。树叶是小鸟的书,从早到晚,鸟儿的欢叫是它们读书的声音,每翻一页,都流淌出一个音符。小鸟读书和我们不一样,它们是在唱着读。清晨,当小猪还在睡懒觉的时候,小鸟便早早站在树枝上开始读书,小鸟小心翼翼地翻阅着树叶,认真地阅读着自己的书本。小猪想着自己睡醒了就好好温习课本,还做美美的梦,梦里小猪拿着状元的奖杯大摇大摆的走在大街上。小狐狸路过树下,看着没日没夜读书的小鸟,问道:“小鸟,你为什么这么努力读书啊?这样多累啊?”小鸟回道:“因为想要变得更优秀。”小狐狸悻悻地摆摆手,走开了。一天小鸟正在仔细地读着书,被书中的知识深深吸引,突然天空飞
3、来一个小球砸到树上,树枝也随之颤动,小鸟吓了大跳。这时小象和他的小伙伴急急忙忙跑来捡球,连声向小鸟道歉。小鸟有礼貌的回到:“没关系的,小象,我刚好有问题请教你。”小象:“什么问题?”2 / 4小鸟:森林最重的动物是你吗?小象得意洋洋的答到:“那是当然,我也是最厉害的。我一定会拿到状元。”说完,小象就跟着小伙伴又去玩儿了。考试如期而至,小动物们如期而至参加考试,没有复习的小猪有点惊慌失措,小狐狸正和旁边的人聊着天,也不知说什么,小象却是无所事事的样子,小鸟一副信心满满走进了考试室。考试结束了,小狐狸和他旁边的小动物因为作弊被抓了,以后再也没考试资格,小猪和小象有些失落走出来。几天后考试成绩出来了
4、,小鸟取得了状元,高兴地扑腾着翅膀,周围的小伙伴都为他高兴。师:我的故事讲的是谁啊?故事中有哪些小动物?幼儿回答同时教师出示面具图案2、 利用面具再讲一遍故事讲述过程中,在对话处放慢速度,引导幼儿模仿故事对话语言。提问:故事中谁取得了状元呢? 小鸟怎么读书的呢? 小鸟读书的时候其他小动物在干吗呢?3、第三遍讲诉故事,重点讲述对话内容。教师边操作面具边提问幼儿。小动物们都对小鸟说了什么?教师出示面具教具,请小朋友回忆故事,出现的人物并进行排序。(3) 、角色扮演活动 鼓励幼儿带上面具参与角色扮演,进行故事演绎。(4) 、活动延伸 今天老师讲的故事是小鸟读书,小小的鸟儿总是努力读书,刻苦学习最后获得了状元的称呼,所以小朋友们如果
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