关于幼儿教学总结范文合集七篇

1、关于幼儿教学总结范文合集七篇幼儿教学总结 篇1 在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 （一）班风班貌方面： 学期初，幼儿的心情较不稳定，幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象；而且幼儿各方面力量都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。 （二）保教工作方

2、面： 班级幼儿年龄小，自我掌握及自我爱护力量等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异，需要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断进展，班级老师在意识、行动上均引起高度重视，准时于园长沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注意幼儿一日生活中的每个详情，准时发觉他们身体状况的异样，赐予特殊的关怀、照看。在训练教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求突破，以”人文训练“为动身点。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。 （三）班

3、级教学方面： 1、注意常规训练 新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开头，所以对幼儿进行常规训练是特别重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不行缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养成良好的生活习惯。在嬉戏时，幼儿争抢玩具的现象许多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想方法解决。提高他们交往力量和解决问题的力量。 、创设良好的环境，

4、培育幼儿的学习爱好 我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿供应多种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的力量。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在嬉戏中学习，激发幼儿学习的热忱。 、保持幼儿持续进展。幼儿在进展的过程中总会遇到很多新的问题。班级老师共同沟通、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，有用化。 、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理力量差，学习主动性、主动性较差的现象，共同沟通，共同学习，针对个别幼儿好动实行个别辅导，关心。 （四）家长

5、工作方面： 我班的家长们对于托儿所各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和每位新生的家长们沟通，家访。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期托儿所，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一训练目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续进展。

6、同时还开展家园亲子活动，如：三八妇女节,我爱妈妈活动；植树节种树活动;组织家长参与春天送你一首诗亲子书签等活动，六一宝宝班毕业节目汇报演出,这些活动都得到家长的支持和全都好评。 （五）不足之处： 在这学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处：我班级幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他老师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提示，不够自觉；个别幼儿喜爱打人,咬人。 一学年来，工作中还有许很多多，各个时期，不同详情的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，相互促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹支配好时间、主次上我们

7、还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作方案，以崭新的面貌迎接新的挑战！感谢! 幼儿教学总结 篇2 午饭后，蔡宝宝急匆忙地跑过来对我说：“沁沁在走廊上哭。”闻讯后，我立刻来到沁沁身边，一边帮她擦去眼角的泪水一边问；“沁沁，你怎么了？”“我种的豆苗死了。”沁沁哭得更难过了，我劝慰她说：“你眼睛真亮，快别哭了，我会帮你把它救活的。”一听说能救活，沁沁破涕为笑，又天真地问：“泥土妈妈都干了，是不是眼泪哭干了？”我对沁沁的发觉煞是惊奇，豆苗的土每天都是小伴侣自己浇的水，湿湿的。前段时间老是下雨，我让孩子少浇点水，可是这几天又太干了，我忘了提示孩子准时浇水

8、，难怪土有些裂了。沁沁对她的豆苗关爱倍加，这么微小的改变她竟然发觉了。更让我感到内疚的是我清晰地记得：昨天早晨，沁沁拿杯子浇水时，我因忙于接待家长而阻挡了她的行为。沁沁深邃的双眸里透露着一线绝望 分析和反思： 多么好的发觉，多么富有爱心，多少微小关注，而我却没有读懂孩子的语言，假如我不以孩子的行为关注孩子，我怎么能真正地了解孩子的探究意图和重要发觉呢？所以，作为老师不能按常理来阻挡幼儿某些看来不好的行为，而应当走进孩子，倾听孩子，这才是了解孩子的重要方式，才能真正体验到孩子的真实感受，真正读懂孩子。 这件事让我深切地体会到加德纳教授的一句话：“一个成熟的自然观看者不仅应当具有在观看的基础上进行

9、分类和辨别的力量，而且还应当在对大自然的探究中感到轻松开心，同时还能拥有照料、饲养各种生物体的天赋。” 加德纳教授的这一观点对我们在自然角活动中培育幼儿对大自然的喜爱和奇怪心具有重要的启发意义。幼儿园自然角的目标应当把培育幼儿“对四周事物的关怀、现象感爱好、奇怪心”作为首要任务，把让幼儿“爱惜动植物、观看动植物、关怀四周环境、亲近大自然、有初步的环保意识”作为落脚点。幼儿的心灵是纯净美妙的，他们喜爱现实生活中一切有生命的甚至无生命的物体，在他们眼里，大自然中的一切事物都像他们自己一样具有感觉和感情，值得他们付出情感去爱，他们乐于探究世界中各种事物，对自然界的一切神秘布满着奇怪，正是这种奇怪，推

10、动着幼儿不断地去探究，不断去发觉。在幼儿园的自然角活动中培育幼儿喜爱大自然、关注自然界的改变，提高幼儿的观看力量也是我们创设自然角的主要目标。老师在组织幼儿园的自然角活动中，要留意爱护幼儿的爱心，敬重幼儿的情感，善待幼儿的发觉。引导并支持他们擅长观看、擅长发觉。幼儿对自然的喜爱和奇怪可能会影响幼儿的一生，使幼儿终生投入到对大自然神秘的探究中去，也可能使幼儿一辈子具有环保意识，更可能会使幼儿终生具有主动的人生看法。 幼儿教学总结 篇3 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，.之工作总结:幼儿园老师个人总结。我也要整理一下我的思绪

11、，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做： 一、思想政治方面： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、训练教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几

12、个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展，工作总结幼儿园老师个人总结。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室

13、里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进

14、训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。"是不会搭房子吗?还是什么问题呢?"后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子

15、，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的"爱心服务站"受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿训练，介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到&q

16、uot;今日事今日毕"，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。"在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿教学总结 篇4 时间飞逝，不知不觉中，一个紧急而又改善的学期立刻就要过去了。我们班有32人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健康，现将

17、本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人主动参与园内各项活动及班级组教研活动，团结同事，喜爱集体，听从安排，爱岗敬业，做到爱心、敬重地对待每一个孩子。 二、训练工作 1、仔细的备好每一节课。备课中有不懂的我也会主动地问俞老师，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿综合力量的培育,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。 三、保育工作 在日常

18、生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。 1、加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了肯定的进展 2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗洁净，被子干净舒适。 3、严格要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安用法。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 四、平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼

19、儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作。 五、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。 2、主动的.向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好等等,

20、让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。用法家园联系册、电话多种形式进行访问，准时与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园全都训练。 4、做好家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，并记录家访状况，更好地做到家园同步训练。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，学习老老师的教学阅历。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，力求把日后的工作做得更好

21、! 幼儿教学总结 篇5 一学期的忙劳碌碌，付出的是什么，收获的又是什么呢?随着孩子们的吵闹声，转瞬间，到了学期结束的时间。是欢乐、惆怅、汗水、一切尽在不言中。以下是我班这学期的工作总结。 一、常规方面： 我班幼儿主要来自农村，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规习惯通过中班的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。多数小伴侣一般话不标准;多数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式训练小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做

22、个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应当自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 由于爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇，有的小伴侣骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人。但是通过我的训练，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，

23、相互关心，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等。 三、健康方面 很多小伴侣由于糖吃得较多，有许多蛀牙、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。看电视时的正确距离。少吃生冷食物。 四、教学方面 从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，耐下心来进行训练、培育、训练;再训练、再训练，不断进行着反复的工作。最难的就是教幼儿写字，怎么教都不会，后来我就以自创“形似”的方法，(如2，先写一个耳朵，在再下面写上一横)之前不动笔的小伴侣都可以写出许多的字来。 五、艺术方面

24、 利用“六一”儿童节，家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子嬉戏。使幼儿在欢乐中学习，在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，懂得颜色搭配，和老师一起装饰楼梯过道。 六、家长工作方面 由于现在的孩子是家中的宝，当有些孩子在学校不舒适、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔。但解决这些问题并不是很难，只要仔细写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法与要求，发觉问题准时订正，不断改进，也肯定会得到家长的支持与理解。 通过一学期的培育，我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有了很大的进展、提高，这是我们值得兴奋的，但在

25、工作中还存在着不足之处：值得反思的是平安方面，何巧玲小伴侣从玩具上摔下至骨折。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我信任自己肯定会做得更好。 幼儿教学总结 篇6 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班老师的协作努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 (一)班风班貌方面: 学期初,幼儿的心情较不稳定,部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,新生大都各方面力量较弱,这就使得班级幼儿各

26、方面力量水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上,特殊是对新生进行重点培育。着重于让家长,孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展现反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的训练理念及做法,在大家全都努力下,现在我班大部分幼儿在个性、力量上与学期初相比,均有明显的提高。参加集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能主动、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或恳求老师关心、解决。进步较明显的孩子有:曾心泓、蔡航君、刘泽鑫等。 无论在园,

27、还是在家大部分 幼儿生活自理力量都有如“飞跃”般实质性的提高,会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等),而且还更懂事,关心家长一起担当力所能及的事,呈现出一派不断进步的蓬勃生气! (二)保教工作方面: 班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理力量也较强,但他们究竟年龄小,自我掌握及自我爱护力量等方面与中、大段幼儿相比都存在很多差异,需要我们老师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断进展,班级老师在意识、行动上均引起高度重视,向有阅历的老师学习,准时沟通工作中遇到的问题,沟通好的阅历做法,共同注意幼儿一日生活中的每个详情,准时发觉他们身体状况的异样

28、,赐予特殊的关怀、照看。在训练教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采纳上,都力求突破,以“人文训练”为动身点。幼儿渐渐主动参加、互动、探究,学习热忱较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。能运用画笔、纸张勾画,呈现自己宠爱、娴熟的事物,能与同伴互助互学,共同进步! (三)班级教研方面: 幼儿持续进展,在进展的过程中总会遇到很多新的问题,或产生很多新的构想,这就需要班级老师共同沟通、沟通、探讨,使存在的问题得到根本解决,好的构想做法要更加合理化,有用化。因此我们特别重视每次班级年段教研,教研过程中大家畅所欲言,将最根本最紧迫的问题逐一探

29、讨,想出合理的对策,共同协作,使其解决,针对本班幼儿多数个性较强,生活自理力量差,学习主动性、主动性较差的现象,共同沟通,共同学习好的文章,共同向有阅历的老师请教;针对个别幼儿好动实行了跟踪观看,个别辅导,关心。 一学期来,旧生基本同步进展,幼儿间各力量水平差距也渐渐缩小。而新生也在各力量方面相对于开学有所进步。 (四)家长工作方面: 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐烦、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了

30、解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一训练目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们实行了定期定时与他们沟通,或用法“家园沟通本”将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续进展。同时还多次开展家园活动,如:家长会、开放日;组织家长参与元旦的亲子趣味运动会,这些活动都得到家长的支持和全都好评。 (五)不足之处: 本学期工作虽然取得了成果,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定 ;的要求;幼儿的礼貌有待加强

31、,特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提示,不够自觉;个别幼儿喜爱打人;对如何开展主题也不是很了解,使得在开展中常有一些不明白的地方,无从下手等等。 一学年来,工作中还有许很多多,各个时期,不同详情的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,相互促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹支配好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作方案,以崭新的面貌迎接新的挑战! 幼儿教学总结 篇7 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小伴侣学本事、看着小伴侣做嬉戏、看着小伴侣笑、看着小伴侣哭，一个学期的

32、工作又将接近尾声，今日在这里我的心情无比兴奋，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿

33、。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 二、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢？面对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢？ 于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小伴侣来做。”孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小伴侣正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子喜爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯。 三、突出特色，提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作