小学教科研工作总结小学教科研工作内容.doc

1、小学教科研工作总结小学教科研工作内容小学教科研工作总结在过去的一学年中,我校教科室在县局教研室、学校校长室的正确指导下,紧紧围绕"加强科研工作力度,加快科研兴校步伐"这一目的,认真努力地搞好老师教育科研工作。回忆一学期来的工作,我们在感受工作紧张繁忙的疲惫之时,更为工作有打破、有成绩而深感兴奋。上学期全体老师满腔热情,众志成城,以创新的思路,强烈的争先意识,扎实的工作作风,深化开展各项科研工作,工作有了明显的进展与打破。现将本学期教育科研工作小结如下:一、加强引导,扎实开展业务学习。本学期的老师业务学习主要围绕课题研究和课程改革两个中心,注重老师观念的更新和新课程理念确实立

2、,加强理论性与理论性的结合。另外,还要求加强对新课程标准的研究,全体老师必须明确自己在课程改革中的位置和任务,在教育教学活动中予以落实。规定每周三、四为业务活动学习日,我们能充分利用学校的网络资、阅览室等为广阔老师提供了学习、交流、商讨的时机和舞台。二、加强交流,互动学习共进步。本学期我们继续开展了各学科老师公开课活动,同时还深化施行了学校老师互动听、评课活动,做到人人参与,定期活动。由于组织有序,监视有力,老师们都能及时交流自己的教育教学经历,真正做到了以先进的教学理念引领教学,让优质的教学课型带路。教科研工作总结理论也证明了集体备课的优越性。本学期,组织老师参加教育教学根本功培训。活动的有

3、效开展,使得青年老师得到锻炼和进步,同时在团结协作的根底上,又促进了全体老师教育教学程度的进步,有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。三、加强发动,积极开展笔耕活动。鼓励老师多读书多写教育教学论文,进步教育教学理论程度,形成先进的教育理念,使老师完成从经历到理论的上升,使广阔老师由向时间要质量转变为向科研要质量,进步课堂教学质量,进步教学效益是我们这项活动的宗旨。与此同时我们还积极组织老师参加各级教育教学论文评比活动,获奖达20余篇。四、抓好立项课题的阶段管理。结合新课改及我校实际情况,对已立项的课题进展认真组织施行,严格做到开学初制定方案,活动后及时总结。并建立了如下的教科研管理网络:教科室-课

4、题组-课题负责人-骨干老师。组织的完善,为我校形成教科工作的中坚力量成为可能,使我校拥有一支能指导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。五、抓好新课题的申报立项和结题工作。按照校长室工作方案,我室又从紧、从实地制定圩上桥中心小学"十二五"课题申报规划,学期初,我们就早地广泛宣传发动,成立小组,科学引导、落实课题,并制定科学、详实的课题施行方案。教科研工作总结上学期末,已经申报省级立项课题一个,未结题,县级立项课题六个,现均已结题。如今各级立项课题按照研究方案,有条不紊地进展着,并都已获得了一定的阶段成果。六、抓好科研与教学的整合。本学期,教科室结合教诲处加强教

5、研与科研的整合,将教科研融入平时日常的教育教学之中,要求老师把教研课上成课题研究课,立足方案-学习-活动-研讨-总结五个环节。各个课题组都制定实在可行研究方案,并按方案组织施行。努力做到教育教学科研化,科研管理课题化,课题管理过程化,有力地促进课题研究工作的深化开展。五月份我校成功来自举办了语文教学研究活动,还聘请县教研室指导专家观摩课堂教学,同时作了专题讲座,这些为我校科学标准地管理施行课题研究以及深化地开展教育科研工作提供了强而有力的理论支撑。七、完善并落实教科研奖励机制。为进一步标准教科研管理,形成较完善的教科研评价鼓励机制。学期初,学校制定并完善了学校课题研究奖励方法,加大了课题研究、文章发表、获奖论文的奖励力度。鼓励了广阔老师参加课题研究的积极性。八、正视问题与缺乏,实在增强教育科研的实效性。我们学校虽然是所省农村实验学校,我们固然做了一些工作,但与指导的期望,与时代对我们的要求相比,还有很大差距。在我校教育科研获得进步的同时,我们也清醒地认识到自己工作的缺乏。1、老师的教育随笔写作,