2019年—2019学年第二学期区域性教研工作计划_第1页
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文档简介

1、.2019年2019学年第二学期区域性教研工作方案-范文汇编为了实在做好本学期的区域性教研工作，经三个联校充分酝酿，特制定本教研工作方案：一、指导思想在各自学校教研工作的根底上，充分挖掘不同联校的潜力和资源，立足课堂教学，以活动为载体，以展示交流为主要形式，以区域内困扰老师专业开展的典型问题为课题，以区域内网络教研为辅助手段，为老师开展提供丰富的交流和展示的平台，为老师进展专业交流、互相学习、共享经历创造时机，从而实现资源共享，优势互补，促进老师的专业化开展，构建和谐教育生态。二、 工作目的1.制定出实在可行的区域性教研工作制度。2.建立以区域性教研活动协作组为核心的教研工作队伍。3.完成预定

2、的教研活动。三、活动主题1.橄榄型老师队伍建立主题研究活动2.高效课堂教学研究主题活动，课堂教学专题研讨3.教研成果展示与交流主题活动四、详细工作安排三月份：1.建章立制，健全队伍，制定方案区域性教研工作方案和各学科活动方案，启动活动。2.研究新课标，解读新教材。通过这种活动，引导区域内广阔老师根据课标理念，认真研读教材，真正理解和把握教材，可以在课堂教学中科学地使用教材，进步课堂教学质量。3.橄榄型老师队伍建立主题研究活动四月份：1.区域性教研活动第一次月会。2.构建高效课堂教学主题研究活动。科学课堂教学展示与交流。3.老师理论学习。五月份：1.区域性教研活动第二次月会。2.构建高效课堂教学

3、主题研究活动。语文课堂教学专题教研。3.学生活动。结合开展古诗文诵读、书法比赛等活动，激发学生的学习兴趣，影响老师的教学行为。4. 课例教研。区域内骨干老师教学示范课。通过骨干老师上示范课，给老师们提供生动鲜活的范例。六月份：1. 教学研讨会，教学论文评比我们三个联校结合召开教学研讨会，通过召开这种会议交流课改中产生的困惑、考虑、经历、教训等，并进展教学论文的评比。2. 堂邑联校教学开放周课堂开放区域内其它学校的老师可以随堂听课；资料开放开放学校的方案、教案、作业本等各种资料都在指定的地方展示；学校环境开放外校老师可以任意参与学校组织的各种活动，感受学校的管理气氛、文化气氛。3.本学期教研资料的整理和归档工作。4.本学期区域性教

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