中心小学班主任工作考核方案

1、中心小学班主任工作考核方案班级是学校的基层组织，学校培养目标的实现，各级教 育计划的执行都要落实到班级。班级工作质量如何，直 接影响到学校的教育质量。因此，班主任工作是学校工 作的重要一环。班主任队伍是学校落实教书育人、管理 育人、服务育人的一支中坚力量，是在班级贯彻、执行 党和国家路线、方针、政策的组织者、领导者。其基本 任务是按德智体美劳全面发展的要求，培养社会主义建 设事业合格的人才。班主任应在形成良好班集体，调动学生的积极性和主动 性，开展各种形式的思想政治教育活动，协调家庭、社 会等多方面的教育因素中发挥重要作用，他们是学校教 育工作中的一支骨干队伍，是联系各科教师纽带，是沟 通学校

2、各级组织和各种教育力量的桥梁，是学校最积 极、最活跃、最辛苦的教育工作者。为进一步发挥班主任在学生教育与学生管理工作中的积 极性，加大对班主任工作的考核力度，做到奖勤罚懒， 奖惩分明，根据学校行政会研究，实行班主任教师班级 负责制，以班为单位实行班级考核 ，特制定本方案，实行 月考核制度。一、考核领导小组组长：鲜继勇副组长：顾春华张正强成 员：杨树奎 任强勇 梁放光 罗显贵 伏中 军罗敏古玲二、考核内容与办法项目考核评估标准考核办法班务工 作计划 记录（2分）及时制班主任工作计 划、认真做好各项班务 工作记录，规范填写班 务工作手册。查资料，计划 及时可行得满 分，否则酌情 扣分。任常X k（

3、20分）班队活动（3分）认真组织每周一次的班 队活动课和周二到周五 晨会，有主题，有内 容，有记录。检查、听课，查资料，晨会少一次扣 0.5 分，班会少一 次1分。晨检午检（3分）认真开展班级晨检午 检，每次，及时做好 记录，异常情况及时报 告，未报告者自己承担 -*切后果。每少一次扣 1 分，以卫生教 师考核为准。班队干 部培训（2分）建立班队干部名册，经常开展对班队干部的培养，指导，每周不少于 1 次,定期召开班队班干部 会，了解班风、学风情 况。并及时做好会议记水。座谈学生，查 资料，未开展 不得分，每少 一次扣1分。家校联系（2分）经常和学生家长取得了 联系，可家访联系、书 面联系、请

4、家长到校 等，每月不少于1次。座谈学生，查 资料，少一次 扣1分。出勤、 会议记 录 （3 分）积极参加每月一次的班 主任工作会，认真总结 工作，交流经验，查由勤册，迟 到扣1分，未 参加不得分。 未记录者每次 扣1分。住校生管理（5分）每周至少到学生寝室查 寝，检查内务，男女寝 室各一次，待学生正常 就寝后，方可离去。每少一次扣 1分，内务不合 格扣1-4分。目考核评估标准考核办法多形式开展未成年人查资料、看效风思想道德思想道德教育，形成果、座谈学学建设了制度化、规范化的生。好的满k（4分）教育模式，启较长期分，其它的酌b ；殳的教育方案。无严重 违规、违纪现象。及情扣分。(35 卜时了解学

5、生思想动 态，做好与学生谈话 记录。学生礼 仪、常规（5分）坚持以小学生日常行 为规范和学校文化主 题，以及绵阳市校风 示范学校要求为标 准，对学生进行行为 规范教育。学生会礼 貌待人，少先队员、 班队干部能坚持佩戴 标志。查学生，以团 队教师和值周 教师检查情况 考核。班级文化 建设（4分）教育学生爱护教室和 校园的文化布置，做 到及时维护，定时更 新陈旧内容。每月必 须更换一次学习园地 的内容。查现场，有脱 落、损坏现象 扣1分，未及 时更新内容扣 1分。上课情况 （2分）班级学生能认真上好 每一节课，无教师反 应学生上课纪律差， 无教室里没有教师上 课的现象。座谈教师、学 生，发生一次

6、不得分。爱护公物 （5分）教育学生爱护公共设 施，节约用水用电， 公共设施有损坏能及无公物损坏， 浪费水电现象 得满分，发生时按学校要求恢复。次扣 0.5分。两操、集 会（5分）认真组织学生进行课 间体育锻炼，两操、 升旗、放学、集会时 间，正副班主任必须 到场组织，学生认真 做操和参加集会，保 持安静和爱护环境卫 生。以体育教师、 团队教师考核 为准，班主任 未到场扣0.5 分，环境卫生 差一次扣0.5 分，纪律差一 次扣0.5分， 未参加次扣 2分。路队管理（5分）认真教育学生遵守路 队纪律和交通规则， 无乱跑乱窜现象，无 交通事故发生。以路队教师考 核为准，每次 违纪扣 0.5 分。用餐

7、管理（5分）各班正副班主任认真 组织学生用餐，保证 就餐率，用餐纪律 好，不乱倒剩饭菜 等。以行政值周及 政教处考核为 准，用餐纪律 差，每次扣 1 分，乱倒剩饭 菜每人次扣 0.5 ,扣完为 止。m(25安全工作 （10 分）经常对学生进行安全 教育，并做好记录， 积极预防不安全事故 发生，发现安全隐患 及时上报学校，确保 无伤亡事故发生。每月上次一份 安全教育教 案，无安全事 故发生得满 分，否则酌情 扣分，情节严 重的取消考核 资格，查资 料，考核学生 行为习惯。卫生工作 （15 分）教育学生养成良好的 卫生习惯，认真按学 校要求打扫保持好分 配的卫生区域，教育 并指导学生定时进行 个人

8、卫生清洁，禁止 舌L丢舌L扔、舌L涂舌L 画。查现场、查学 生。以政教、 大队部检查为 依据，每人次 扣考核分0.5 分。卜体活动（20 分）认真组织学生参加学 校及上级主管部门举 行的各类文体活动， 活动效果好。（文体 活动由班主任牵头负 责，相关艺体教师协 助、配合）全校性的文体 活动，参加得 10分，再按、二、优秀等级分别加 10、8、6、4分。不参加 不得分。项目考核评估标准考核办法* 征 ，匕、 &班主任 撰文班主任要及时撰写班务 工作总结并上交，认真 总结班务工作经验，撰 写教学管理方面论文， 积极参加月末班主任经 验交流。撰写总结得满 分，在校、 区、'巾.、省、

9、 国家级刊物发 表或获奖分别 奖 1、2、3、 4、5分；参与 经验交流者， 每次加3分。班级集 体获奖班级在校、区、市、省、国家级获得奖 励分别奖1、2、3、4、5分。（必须是 教育行政主管部门颁发的）学生个 人获奖学生在校、区、市、省、国家级获得奖 励分别奖0.5、1、2、3、4分。（必须 是教育行政主管部门颁发的）学生投 稿学生在校、区、市、省、国家级刊物上 发表文章或获奖分别奖0.5、1、2、3、4分。好人好 事学生或教师的好人好事受到社会相关组 织表彰，每次加2分。获流动 红旗得流动红旗一次加1分。公益劳 动完成学校领导布置的临时性公益劳动， 每次加1.5分。活动参与学校抽派学生参加

10、校级及以上各类活动（比赛），校级每项每人加 0.1分，区级及以上每项每人加 0.2分。当周值 周分值周分中每5分扣1分。三、考核与运用1、学校每月对班主任工作进行一次考核打分。2、每月考核分的总和为学期末班务工作考核分，学期 末考核分作为评选市、区级优秀班主任的重要依据，也 作为学期末班主任津贴发放的重要依据。3、班主任工作如有下列情况者，学校将不发放该班主 任工作津贴：班主任不能经常深入班级、深入学生、不关心学生的 学习、生活；学生和家长意见较大者。因班主任失职，造成班级较大事故者，或对班级学生 中生现的严重违纪行为教育处理不力者；因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或 不服从学校安排而导致工作无法开展者；有体罚或变相体罚班中学生的行为，造成严重影响者；实行安全事故一票否决制，班级发生重大安全事故， 该班取消考核资格，该班班主任一年内取消评选市、区 级优秀班主任资格。(6)、特殊奖励：期末班评名列片区第一的在该期班务津贴总数里奖20