看图写话《秋天到了》教学设计

1、看图写话秋天来了教学设计教学目标：1、通过观察秋天的图画，能说出并写出秋天的景物。2、懂得按照一定的顺序观察图画把画面写清楚；3、学会运用平时积累的词句，学会适当运用表达方法。重难点： 1、抓住景物的特点进行观察和描写。3、学会运用平时积累的词句，学会适当运用表达方法。课前准备：多媒体课时安排：一课时教学过程一、激趣导入新课。1、老师给你们带来了一份礼物，高兴吗？看了大屏幕上的画面，请大家欣赏：（学生看屏幕，课件演示。）这些图片都是展示秋天的景色，多美呀！2、同学们，你们还记得“秋天的图画”这篇课文吗？让我们一起边背诵这篇课文，好吗?3、从这篇课文中，你知道了什么？4、小结：金秋时节，层林尽染

2、，瓜果飘香，五谷丰登，秋天真是个美丽的季节，引出课题秋天到了（板书）二、看图说话出示图一秋天来了， （什么样的）天空飘着（什么的）云。像（什么）出示图二：一群大雁咕咕咕地往哪里飞？一会儿排成个什么字？一会儿排成个什么字？田野里有什么？长得怎么样？出示图三：果园里有什么？长得怎么样？三指名说说画面的内容。出示的图片1、谁能按一定顺序说说图画上的景物？可以按照从远近的顺序观察，也可按从近远的顺序来观察，在观察同一处的景物时，可以按照由上下的顺序来观察，也可按由下上的顺序来观察，可按照由左右的顺序观察，也可按由右左的顺序观察。提供好词好句：天高云淡 红叶似火 金风送爽 硕果累累 五谷丰登 秋高气爽

3、春华秋实 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏 秋色宜人 （美句）（1）秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头。 （2）枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象. （3）太行山的秋天，一派丰硕的山野。（4）梯田里是火红的高粱，黄澄澄的玉茭，山坡上是熟透的大红枣，小灯笼似的大柿子，挂满枝头的核桃和板栗。秋天来了 蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ )。田野里，稻海翻起了（ ）波浪。高粱举起（ ）火把。 秋姑娘来到了果园里，看见了( )，把它那又绿又小的身躯变的又(

4、 )又( )。梨树也挂满了（ ），就像一个个（ ）。石榴姑娘也醒了，睁开眼睛一看，高兴得（ ）。啊！秋天来了！范文一： 秋天来了 不知不觉，秋姑娘来到了我们身边。天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样蓝晶晶的，白云变化多端，形态各异。它们有时像可爱的小鸟,有时像凶猛的老虎小鸟有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫着,好像是在比谁的嗓子好。一阵秋风吹过,树叶发出了哗啦啦的笑声。树叶有的像绿色的细针,有的像小朋友的手掌。有的树叶落了,就像翩翩起舞的蝴蝶。小草穿上了金黄的衣服在风中向我们热情的招手。草地上开满了各种各样的花，有鲜艳的菊花，火红的一串红，紫红的鸡冠花啊!秋天的景色真美呀!范文二：秋天的校园秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的早晨，我穿着整齐的校服，背上书包，像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊!发现一切都变了，不知“秋姑娘”何时来到我们的校园，像变魔术一样，把校园换上了金黄色的秋装。你看!校园最引人注目的是升旗台旁的两棵大榕树和升旗台的小花坛。微风吹来，大榕树的黄叶子们伴着风向四面八方奔跑，如同一个个小风车，时而快，时而慢，又像一个喝醉酒的汉子，东倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊!四、指名说说自己想写的东西，看谁说得好。五、学生开始写作，老师巡视指导。（要求看清楚画面，写清楚