教师春游活动方案

1、教师春游活动方案【篇一】教师春游活动方案一、活动目的：为了丰富我校教职员工的业余生活，促进教师员工之间的交流，增进教职员工之间的友谊，学校定5月11日组织全体教职员工赴巽寮湾一日游，领略海角天涯的景色。二、活动宗旨：释放活力、陶冶情操三、活动对象：四海之星学校全体教职员工四、出发及返校时间：20xx年5月11日（周日）上午8：00学校校门口集合出发，下午16:00返程。五、活动内容巽寮湾一日游六、活动安排1、中餐自备2、返校后共进晚餐七、活动要求：1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向校长请假;2、请全体教职员工把握好出发和返校的时间，提前10分钟候车;3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安

2、排，不得擅自单独行动。【篇二】教师春游活动方案、活动设计的背景新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有“放松身心”、”收获尊重与感动”的心理期待。二、活动目的a. 放松身心，体验大家一起游戏的快乐。b. 增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。三、活动介绍户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识

3、，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：CS野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走，只有相信同伴，才能迈出“高空一小步，人生一大步”等项目。四、活动组

4、织总指挥xx、副总指挥xxx、联络员xx活动时间：20xx年x月xx日（星期六）活动地点：xxx参与人员：全体工会成员（除公、私事请假外。）全程的摄影、报道五、活动方案1、活动准备1） 要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。2） 准备游戏所需道具。（队旗两面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开;硬心型卡6张，3550的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着“请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我?”）3） 提前踏察活动场地，是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。4） 工作人员安排：总策划，总指挥：xx、第一

5、现场，第三现场负责人：xx、第二现场负责人：xxx、现场布置：xx、主持人：xx通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。中午午餐安排：园长负责各类奖品。2、活动流程：1） 上午9:00准时在xx山脚下集合2） 主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。3） 园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发!（教练注意记录好时间）4） 主

6、持人：“1,2”报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。5） 到达第一现场。（负责人：xx）游戏森林寻宝，找齐队名，知道“我是谁”场地：一片树林。道具：*提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。游戏规则：最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。6） 到达第二现场（负责人：xx）游戏爱心传递场地：开阔的场地道具：心形卡片3张游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心

7、形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。如果中间掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，继续前进。7） 当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。（看看同伴的应变能力和团队协作能力）当第二组完成时，主持人如法炮制8）到达第三场地（负责人：xx）游戏拼图场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。道具：35-50片的拼图一张。游戏规则：提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。9） 到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。（建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品）给另一团队发鼓励奖（建议

8、奖品：小件的毛绒玩具）10） 小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。11）全园全体教师分享心得，主持人点评。12） 园长作为观察员进行点评。结束拉练。3、自由活动。教师可以自由开展活动，游览风景四，教师集合，聚餐时间：11:00由队长负责点名，整队。上车。五、注意事项A: 拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。B: 各人穿运动服、运动鞋;C: 各人自备湿纸巾、或毛巾D: 各人必须注意运动和活动的安全;E: 保健室准备好室外活动的常用药品。F: 由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失

9、和影响您的拓展训练效果（丢失自负）G;如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。【篇三】教师春游活动方案一、活动时间：4月15日（周五）8：0010：30二、活动地点：xx公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”四、活动目标和要求:1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、

10、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。五、活动前教育(一)安全教育：1. 排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2. 游玩安全：(1) 不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木;(2) 不践踏草丛、爱护花草;(3) 不做危险游戏;(4) 在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育：1. 在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2.

11、 在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3. 在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。4. 在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。六、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要注意的处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。（一）寻找春天语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。（二）击铃传花、才艺展示学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每