2010数控设备应用与维护人才培养计划

1、数控设备应用与维护专业三年制高职人才培养计划（2010版）一、培养目标总体目标：本专业培养具有良好职业素养，并具有较强的数控机床编程与操作的能力，数控设备调试、维修、销售、售后服务能力，以及产品质量管理和基层管理等可持续发展能力，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。适应岗位：毕业生能从事数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、数控设备的调试与维修、数控设备的销售、售后服务、产品质量管理等工作岗位。二、培养规格1素质要求：（1）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，树立正确的世界观、人生观，具有社会主义民主和法制观念；（2）具有良好的文化修养、心理素质；爱岗敬业、诚实

2、守信、团结协作；有较强的解决实际问题能力、组织管理能力、开拓创新能力；（3）具有健全的体质、良好的体能；拥有旺盛的精力、敏捷的思路。2能力结构（附表一：职业能力分析表）(1)具有计算机应用的基本能力；(2)具备计算机绘图和读图能力； (3)具有数控机床电气控制的基本知识； (4)具有一般机械零件加工工艺编制、工装设计和实施的能力；(5) 具有数控编程与机床操作的能力；（6）具有数控设备安装、调试和维护的能力；（7）初步具有诊断处理数控机床故障的基本能力；（8）初步具有数控机床维修能力；3知识结构(1)具有从事本专业及相关专业工作所必需的文化基础和文化素质方面的知识。包括思想道德修养与法律基础、

3、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、体育等课程；(2)具有从事本专业及相关专业工作所必备的机械基础基本能力方面的知识。包括机械制造基础、机械设计基础等课程；(3)具有从事本专业及相关专业工作所必备的计算机应用能力方面的知识。包括计算机文化基础、计算机绘图、三维软件的应用；(4)具有从事本专业及相关专业工作所必备的专业基础知识。包括液压与气动、数控加工编程与操作等课程；(5)具有从事本专业及相关专业工作所必备的数控设备的操作与维护能力方面的知识。包括数控加工综合实训、数控机床调试、检测、维修实训等实践环节。4各类等级和资格证书（见附表二：各类等级和职业资格证书要求）(1)高等学校

4、英语应用能力B级及以上证书；(2)浙江省普通高校计算机等级考试一级证书；(3)数控机床操作中高级、数控机床装调维修工等职业资格证书。三、招生对象招生对象：普高毕业生四、学制实行弹性学制，基本学制为3年，修业年限为3-5年。五、职业核心课程工程制图、工程制图、电工电子基础、机械制造基础、机械设计基础、液压与气动、CAD/CAM、数控加工工艺、数控加工与编程、 数控机床、数控机床电气控制与PLC、数控机床故障诊断与维修技术、数控系统连接与调试。六、职业综合实训环节毕业论文(设计) 、顶岗实习、金工实习、数控机床加工综合实训、数控机床安装与调试实训、数控机床故障诊断与维修实训。七、教学计划教学计划进

5、程表（见附表三）教学时间分配表（见附表四）课程类型结构表（见附表五）八、毕业学分要求毕业最低学分为138学分。附表一： 职业能力分析表工作项目工作任务能力要素课程设置测评基本素质与能力良好的职业道德和行为规范1.具有较高的思想觉悟、正确的世界观、人生观2.掌握邓小平理论和市场经济基本知识3.基本的法律知识毛概、邓论、素质教育课程、三个代表合格基本分析和计算能力掌握数学计算的基础知识高等数学合格良好的身体素质掌握科学的锻炼身体的方法体育合格外语应用能力1.具有一定的英语听、说、读、写能力2.具备初步的阅读与翻译专业外文能力大学英语大学英语三级证书或高等学校英语应用能力B级证书计算机应用能力1.计

6、算机基本操作能力2.具有软件应用能力3.能够运用计算机网络的能力计算机应用基础浙江省普通高校计算机一级考试证书数控车床编程与操作读图与制图看懂零件图，手工和运用计算机制图工程制图工程制图合格机械零件制造加工具有零件制造技术的应用能力机械制造基础合格编制零件加工工艺初步具有编制中等复杂程度零件的加工工艺能力数控加工工艺合格数控车床编程与操作手工编写加工程序数控车床加工程序能力,操作数控车床进行产品加工的能力数控车床编程与操作合格、获证数控铣床编程与操作编制零件加工工艺初步具有编制中等复杂程度零件的加工工艺能力数控加工工艺合格三维软件应用利用三维软件对零件建模并编制程序PROE软件应用合格机械零件

7、制造加工具有零件制造技术的应用能力机械制造基础合格数控铣床编程与操作手工编写加工程序数控加工程序及应用计算机编写数控加工程序能力,操作数控铣床进行产品加工的能力数控铣床编程与操作数控机床维护、保养、维修数控机床初步诊断与维护数控车、铣床监测、维护保养及故障判断数控机床故障诊断与维修技术合格数控机床初步维修数控机床常见故障的排除与维修能力、分析、计算模拟、数字电路能力，对数控机床电气控制线路具有独立分析和初步应用能力数控机床原理与结构、液压与气动、机械设计基础合格、获证数控机床电气控制系统安装与调试对数控机床的电气元件进行安装与调试的能力数控机床电气控制合格数控系统连接与调试数控机床的控制系统进

8、行连接、参数进行设置、调试数控系统连接与调试实训合格数控机床销售、售后服务数控机床销售熟悉数控机床市场，进行数控机床营销市场营销学合格生产组织管理车间生产的组织与管理熟悉车间生产流程，能对车间生产进行统一调度组织和管理工业企业管理合格质量管理产品质量控制数控加工产品质量检验、质量管理体系应用能力。质量管理合格职业资格（选修）数控车床操作中（高）级熟悉数控加工工艺和机械制造技术，操作数控车床数控加工编程与操作/数控机床操作（仿真）/数控车床操作与加工实训获证数控铣床操作中（高）级熟悉数控加工工艺和机械制造技术，操作数控铣床数控加工编程与操作/数控机床操作（仿真）/数控铣床操作与加工实训获证数控机

9、床装调维修工对数控机床电气控制线路具有独立分析和初步应用能力，数控机床的控制系统进行连接，数控系统参数进行设置、调试，数控机床常见故障的排除与维修能力数控机床原理与结构/数控机床电气控制/数控机床故障诊断与维修/液压与气动/机械设计基础/数控机床电气控制系统安装与调试实训/数控系统连接与调试实训/数控机床故障诊断与维修实训获证计算机辅助设计高级绘图员具有计算机辅助设计软件进行制图工程制图工程制图获证维修电工职业资格证书分析、计算模拟、数字电路能力，对机床电气控制线路具有独立分析和初步应用能力，电气元件进行安装与调试的能力电工电子基础/数控机床电气控制获证附表二：各类等级和职业资格证书要求证书编

10、号各类等级和职业资格证书名称学分主要支撑课程01浙江省普通高校计算机一级考试证书/大学计算机应用基础02大学英语三级证书或高等学校英语应用能力B级证书/大学英语或高职英语03数控车床中（高）级职业资格证书3数控加工编程与操作04铣床操作中（高）级职业资格证书3数控加工编程与操作05数控机床装调维修工3数控机床电气控制/数控机床故障诊断与维修技术/工程制图/电工电子基础/数控机床电气控制注:获得计算机一级考试证书或大学英语三级证书或高等学校应用英语能力B级及以上证书分别可抵大学计算机应用基础、英语课程学分；学生必须取得规定的一本职业资格证书，才能获得毕业学分。附表3：教学计划进程表课程类别课程编

11、号课程名称学分课内学时学时分配各学期周学时数考核方式备注讲课课内实训1234561616161614文化素质课必修 课32210231思想道德修养与法律基础348483×16考查32210261毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论464644×16考试35210041大学英语B1464644×16考试35210051大学英语B2464644×16考试31210211大学计算机应用基础34816323×16考查33210020体育11320322×16考查33210080体育21320322×16考查33210090体育3

12、1320322×16考查33210100体育41320322×16考查32210121形势与政策1161614期讲座，第4期考核考查52210030职业发展与就业指导238261215期完成，第5期考核考查32210270大学生心理健康教育1161614期讲座，第4期考核考查35210090高等数学C464644×16考试限选课12300131社交礼仪232322×16考查12300181办公软件高级应用232322×16考查公共选修课46464小计386785061721310242课程类别课程编号课程名称学分课内学时学时分配各学期周学时数&

13、#215;理论教学周数考核方式备注讲课实践1234561616161614基础理论课（必修）14314011工程制图464644×16考试14314021电工电子基础4645864×16考试14314031工程制图58024565×16考试14314041机械制造基础4645864×16考试14314051机械设计基础4645684×16考试14314061液压与气动4645684×16考试小计25400316848134课程类别课程编号课程名称学分课内学时学时分配各学期周学时数×理论教学周数考核方式备注讲课实践123456

14、1616161614职业能力课职业能力核心课（必修）14314071CAD/CAM58036445×16考查14314081数控加工工艺4646404×16考试 14314091数控加工与编程58064165×16考试14314101 数控机床46452124×16考试14314111数控机床电气控制与PLC46448164×16考试14314121数控机床故障诊断与维修技术3.55640164×14考试14314131数控系统连接与调试3.55640164×14考试小计294643441201488职业能力拓展课（选修）1

15、4374011传感器原理与应用3484263×16考查14374021数控专业英语348483×16考查14374031CAXA软件应用34816323×16考查14374041质量管理3484263×16考查14374051市场营销学232323×11考查14374061机电设备安装与维修348484×12考查14374071工业企业管理348484×12考查14374081模具设计与制造3484264×12考查小计（选修要求总数）81289038334总计100167012564142123191914课程类别

16、课程编号实践教学项目学分学时周数学期起止周考核形式场所备注独立设置综合实训环节33111010军事课（含军事理论和军事技能训练）23621-考查校内32210280思想政治理论课社会实践1/1暑期-考查校外14314191毕业论文(设计)4120861 -8分散答辩校内、外14314181顶岗实习164801661-16考查校外14314141金工实习26022学校统排考查校外14314151数控机床加工综合实训51505318-20 考查校内418-1914314161数控机床安装与调试实训3903516-18考查校内14314171数控机床故障诊断与维修实训2602519-20考查校内小计

17、3599639附表四： 教学时间分配表学年学期课堂教学考试实训入学、始业教育军事训练社会实践生产劳动毕业设计（论文）毕业答辩教育机动合计一116112（1）2021612（1）（1）120二31613（1）（1）2041612（1）120三51415（1）20616（1）（8)1118合计7852812（2）（6）（8)13118说明：（ ）内数字表示非集中进行的周数或假期中进行的周数。附表五： 课程类型结构表课程类别学分课内学时占课内学分比例（%）占总学分比例（%）说明文化素质课必修课305503021.71独立设置的综合实训环节学分占毕业总学分比例为25.4%。2.文化素质课学分占课内总学

18、分比例为38%。 3基础理论课学分占课内总学分比例为 25%。4职业能力课学分占课内总学分比例为37%。5实践教学时数占总学时比例为52.9%。选修课812885.8基础理论课（必修）254002518.11职业能力课必修课294642921选修课812885.8独立设置的综合实训环节35/25.4职业资格证书3/2.2合 计1381670100100小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。【简析】终南山，在今陕西西安市南，地近京城而又山林幽静。斛斯山人想来是一位隐士，同时是李白的好朋友。这首诗只写一次很平常的作客经过，但写出了很淳朴的感情。各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11