七年级上册期中考试语文试卷

1、七年级上册语文期中考试试卷考试时间：150分钟 试卷满分：120分一积累与运用（12分）1、下列字读音全部正确的一项是（ ）（2分）A、取决（ qi）憔悴（ cui）徘徊（pai）B、姊妹（jie）狡猾（jiao）纠纷（jiu）C、占据（zn）时辰（chen）截然（jie）D、惭愧（can）搓捻（nian）尴尬（gan）2、下列各组词语中无错别字的一项是（ ）（2分）A 、摸摸糊糊 疲惫不堪 各得其所B、花团锦簇 蛛丝马迹 滚瓜烂熟C 、整装待发 不求甚解 浑为一谈 D、美不胜收 絮絮刀刀 洗耳恭听3、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

2、B、妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。4、选出下列句子中成语使用不正确的一项。（ ）（2分） A. 在国歌的伴奏下，王玲小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。 B. 雅安地震发生后，全国人民十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。 C. 他们同学三年，关系一直很好，两人总是形影不离。D. 近阶段，毒生姜、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般涌现。5 、下列句子排序正确的一项是：（ ）

3、（2分）从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和眺望星辰，也有一点兴趣。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我并非生来就是一个性情温和的人。A B C D6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）（1）这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。（2）尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了。（3）用歪曲事实

4、的历史教科书作为学校的教材，必然日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。A、庄重 演练 引导 B、郑重 演示 引导C、庄重 演示 导致 D、郑重 演练 导致二、阅读下面古诗文，回答下列问题（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A、“东临碣石，以观沧海”，点明了观海的地点，直陈其事，并以“观”字统领全文

5、。B、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，是写的实景，静动结合，写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。C、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，是实写，表现大海吞吐日月星辰的气概。D、钱塘湖春行颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物8、对两首诗歌说法正确的一项是（ ）（2分）A、“幸甚至哉，歌以咏志”写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情。B、“水何澹澹，山岛竦峙”中“竦峙”意为“水波荡漾的样子”。C、“早莺”“新燕”“渐”“浅草”等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色。D、“水面初平云脚低”中“云脚低”是因为初春的时候云彩靠近地面，所以看着很低。三文言文

6、阅读 （10分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”9、“温故而知新”这句文言文的正确译文是 （ ）（2分）A温习了所以能知道新的知识。B温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。C温习旧的知识，然而要知道新道理。D旧的知识温习了就成了新的知识。10、解释下列加点的字词。（4分） （1）不亦说乎? _ （2）人不知而不愠 _（3）吾日三省吾身

7、 （4）学而不思则罔_11、翻译下列句子。（2分） 与朋友交而不信乎？传不习乎。 12、论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（2分） 例： 启迪： 三、诗词默写：（8分）13神龟虽寿，犹有竟时，_ ，_ 。（曹操龟虽寿、14.曲径通幽处，_。(常建题破山寺后禅院)15_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）16.天净沙.秋思中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是： ， 。17次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 三现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成18-22题。（14分） “伟伟，你的新

8、伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍

9、珍送去，她准喜欢。”我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫最后，我终于转回身，朝自己家走去18.贯穿全文的线索是_ _ _（每空限填两个字）（3分）19.将段中省略号所省略的内容补上（

10、2分）：_ 20、第（5）段在塑造妈妈形象时采用了哪些描写方法？突出了妈妈怎样的性格特点？（3分）21.联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？（2分）22.给本文添加一个题目，可以是 (1分)23、妈妈前后态度有什么变化？变化的原因是什么？（3分）（二）阅读下文，完成18-22题。（16分）九十九分的苦恼我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱.在这种情感氛围中，我们对孩子寄富了很高的期望，这期望近

11、乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引发引起发生）一场暴风骤雨的可能。每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由

12、。夹在两种目光中的我只好装傻。孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走冲迈）进门来了：“爸爸！”我知道这肯定是好消息了。果然带回来一个99分。我大喜。待她妈妈下班

13、回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？” 我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因

14、。这有两个可能。第一个是你笨。”“这不可能。”“那就是第二种可能：我笨。”“我看这样说，还比较恰当。”“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，栋得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。24理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内（只填序号)（4分）A妈妈不满意孩子的考试成绩B父母对女儿寄寓了很高的期望C矛盾暂时得到化解D99分所引起的风波事情的起因是（），事情的经过是（）（），事情的结果是（）25文中划线部分一连用了五个“比”字，目的是突出什么？（2分）26结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语

15、（从括号内选择）（2分）(1）于是就有(引发引起发生）一场暴风骤雨的可能。(2）老远就喊着（走冲迈）进门来了。27面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？分别用一两句话简要回答。（3分）孩子苦恼的是：她妈妈苦恼的是：“我”苦恼的是：28下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是（）（2分）A矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。B矛盾没有彻底解决，“笑”的背后仍有苦恼。C语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。D言尽而意未尽，留有让人思考的余地。29作者写这篇文章有其深刻的用意。谈谈你对作者写作意图的体会。（3分）答：四综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。(1)同学们拟定了以下几个选题，请你再加一个选题(2分)A珍爱生命与保护环境B_ C珍爱生命与见义勇为(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为珍爱生命需要智慧，你会选用下面哪一则材料?为什么?(2分)甲邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。乙22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待