2020幼儿园教研户外活动总结范文(8篇)

1、2020幼儿园教研户外活动总结范文 （精选8篇）2020幼儿园教研户外活动总结范文（精选8篇）在一个有趣的活动结束后，这次活动让你有什么启 发呢？是不是该好好总结总结呢？那么活动总结怎么写才 能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园教 研户外活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教研户外活动总结1在体育活动中，我 们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能 相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参 加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自 然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时， 我们会根据幼儿不同 的发展水平，制定分层次目

2、标， 设计和安排难度不一的活动， 提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使 能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们 应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓 励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应 在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏 中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的 高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一 基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性 未能得到充分得发挥。最进在开展在户外活动时，

3、让幼儿有 充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材 料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同 制作，让他们体会其中的喜悦， 增加他们对体育器材的兴趣， 学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一 物多玩。一个藤圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑， 可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁 观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活 动的兴趣和质量。幼儿园教研户外活动总结2“生命在于运动” 我们每个人都认识到运动的重要性。 而小班孩子刚刚从家庭 的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对 此我们由衷地感到发展提高他们的

4、身体素质和健康行为方 式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活 动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户 外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间， 让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提、在思想上提咼认识本学期我们严格遵循 幼儿园教育指导纲要 精神:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要 根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引 幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发 展大有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发 展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少 疾病，全面地增强智能，促进身体健

5、康地生长发育。我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季 节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的 体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游 戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣，保证每天不少于 二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中达到锻 炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、 交往能力等多方面的发展。二、在行动上加强落实从我班幼儿的出勤情况来看，我班十一月份孩子缺 勤率最高，那个月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家 长担心孩子受冷生病，就给孩子急切地加衣，只要孩子稍一 活动就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样 的情况，我们及时

6、通过“家长园地” 、 早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，耐心地和家长作好解释工作，让家长们 明白，要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增 强体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的 适应能力和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、特别 是奶奶辈，并不是特别愿意配合，但是当她们看见班里穿得 少、乐意锻炼的孩子个个健康后， 也逐步改变了自己的想法。 从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩 子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。其实对于人体来说， 除了体育活动， 加强卫生工作， 如果能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻 炼，就能增强机体的耐受

7、力经得起外界自然因素的突然变 化。所以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行，如 利用餐后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，接受一些不 同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身 体。事实，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少；同时 精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而持久，身体强 壮。体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻 炼了孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间，教 师间密切配合，保证每个孩子健康成长。幼儿园教研户外活动总结3一个学期很快就过 去了。在这紧张的一学期中我学习了很多新的教育理念， 自 己的教育观有了进一步的转变。在游戏中，幼儿兴趣浓、注 意力

8、集中、情绪兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创造 力的积极因素。因此本学期，我们就如何通过体育游戏发展幼儿的创造力进行了研究。幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持 保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面 发展的教育，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有具备 强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育游戏 是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本 内容。在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模仿、重复 练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣， 还会使他们变得机械、呆板。而一直以来，幼儿园的体育游 戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的发展。为此，我园本学

9、期在全园范围内开展了户外区域体 育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方 面发展教育的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可 以促进幼儿良好个性的形成。在活动中教师要引导幼儿积 极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性 思维的发展。一、制订适宜目标与游戏内容：幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿 的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩 等多种目标，并依此设计了赶小猪 、赛跑投篮、打狐 狸、自选游戏区等游戏内容。让每一个幼儿都参与到活 动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。二、材料的准

10、备： 玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑 的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿 的好奇心和探究意识，有助于培养创造力的发展。因此在游 戏材料的准备也应视作游戏活动的一个重要部分。 教师与幼 儿共同讨论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长 资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。如：有的幼 儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既结实耐用而 且幼儿还特别喜欢；孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛 接器等，孩子游戏起来兴致更高了，而且在游戏时创造出多 种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿使用他们和 老师、家长共同制作的玩具游戏时，显得格外高兴，也备加 珍惜自己

11、的劳动成果。同时又拉近了家园的联系，使家长更 深入的参与到班级的各项工作之中去。幼儿园教研户外活动总结4为了使家长更好的 了解幼儿一日活动内容，减少家长和孩子的入园焦虑，帮助 孩子尽快熟悉环境，促进教师与幼儿、家长之间的沟通，更 快的适应和喜欢幼儿园生活，20 x年9月3日，我园迎来了 一批新入园的宝宝和家长，精心组织开展了丰富多彩的亲子 半日活动。上午八点，孩子们陆续和爸爸妈妈一起兴高采烈的 来到了幼儿园，而我们老师也早早的在班级门口准备迎接着 他们的到来。每来一个孩子，老师都会热情而又亲切的跟他 们打招呼，引导孩子认识自己的茶杯、毛巾和物品格。接下来的活动中，老师采取动静结合的方式，使孩

12、子们在活动中既能得到技能的锻炼，又享受了亲子之间互动 的乐趣。 活动的第一环节， 孩子们在老师亲切话语的引导下， 都勇敢的做了自我介绍。第二环节是户外游戏，彩色的滑滑 梯、宽大的操场、 有趣的玩具， 无一不吸引着孩子们的眼球。 在动感的背景音乐中，钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等许多 有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活 动，孩子们能够模仿不同动物的叫声，并编成一首好听的儿 歌。第四环节是游戏活动，孩子们尝试着学会分享，玩的不 亦乐乎。此次活动受到了家长们的热烈欢迎，在活动中不仅 让孩子们熟悉了幼儿园、熟悉了老师，也增进了教师与家长 之间的交流，让家长预先了解孩子在园的作息安排，了

13、解幼 儿园的教育教学工作，消除了家长许多不必要的困扰和担 忧，形成了良好的家园互动。相信在家园的共同努力下，在 老师们的爱心陪伴下，新入园的孩子一定能尽快适应幼儿 园生活，绽放出灿烂的微笑！幼儿园教研户外活动总结5这次活动各班级的 老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的 各种废旧物品制成孩子们活动的器械， 如饮料瓶、 易拉罐等， 还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成 了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独 具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩 子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这

14、次活动充分展示了我园户外体育活动的重 要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认 识，提高了本园户外体育活动的质量。幼儿园教研户外活动总结6幼儿园的体育活动 与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者 的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿 对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发 展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧 两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以 及增进健康等方面的侧重点不同。如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能 力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛 化健体活动，那么体育游戏则是注重个体

15、张扬，允许自由发 挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技 能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育游 戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我 们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期的研究， 现将体会、经验小结如下：在自编自玩体育游戏好玩的球的过程中促进幼儿 主动发展。我班小朋友对皮球特别感兴趣，因此从幼儿的兴 趣、发展需要和生活经验出发，我们生成了这一活动。游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教 授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏 的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样 玩？在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充

16、分的、最和 谐的。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也 得到了很大的提高。幼儿园教研户外活动总结7为全面贯彻落实幼 儿园教育指导纲要（试行）精神，丰富幼儿园户外体育活动 内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的 整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下 发了辽源市教育局关于举办庆“六一”幼儿户外体育活动 的通知，对活动进行了部署。7月11日，由市教育局基础教 育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对 全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评 的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级 评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成

17、三个组，经评委 背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三 等奖11个。现将活动情况总结如下：一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高 此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园 领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能 积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开始，各 幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师 负责此项活动的开展；二是各县、区有关部门都能积极组织 辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动， 在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代 表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“健康”这一 主题。二、面向全体幼儿，让每一个

18、幼儿都能体验参与活 动的快乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体， 活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活 动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活 动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与， 个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总 人数达到了3000余人。三、活动形式多样，体现了园本特色市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活 动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的 升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势， 把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起 来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中

19、，体现了幼儿园 户外体育活动的多元化。实验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等 都在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园 的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也 有了较高的认识，在区教育行政部门的带领下，积极参与此 项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。四、活动内容新颖，利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的 想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活 动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有 的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另 一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独 具创意，有的旋律

20、激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩 子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一 等造型。总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的 重要性和独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体 育活动的认识，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了 我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。幼儿园教研户外活动总结8有一种辛劳叫幸 福，有一种收获叫感动。近期，园内开展户外活动观摩，大 家集思广益、千方百计开发户外活动器械，创新出多种多样 的玩法。 期间，集体智慧不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛劳。在这里，向大家道一声辛苦了！观摩这几天，全体观摩者有种

21、共同的感觉，就是收获了感动：孩子们所呈 现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整 个校园，谢谢大家为孩子所付出一切！下面，将这次观摩活动的一些情况反馈给大家：一、活动优点1、活动内容新颖，各具特色。 各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发 展需求，如小班的“老狼，老狼几点了” 、“调皮的小老鼠” 、“飞碟用处多” 、“皮球真好玩” ；中班的“旋转跳跳圈” 、“彩 色毽子”、“多功能滑板车” 、“笑脸高跷” 、“缤纷彩虹伞” ；大班的“花样轮胎” 、“足球运动” 、“花样跳绳” 、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球” 、“跳大绳”等，活动方案具体详 细，活动目标明确，操作性强，富

22、有特色。2、活动组织到位，形式灵活多样。 教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式 更加灵活多样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教 师以引导者、游戏者的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动 量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性。3、活动器械丰富，注重一物多玩。 各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身 边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足 的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟； 中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等； 大班的足球、 开心跳跳球、 跳绳、纸球等， 丰富的活动器械， 既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提 供了物质支持。其次活动中教师充分