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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上长洲初级中学教师与留守儿童家长联系制度为促进留守儿童快乐、健康成长。经研究决定，学校特制订教师与留守儿童家长联系制度。一、全体班主任和任课教师都要详细了解本班留守儿童的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料，并认真填写留守儿童情况登记表。二、班主任和任课教师要熟记留守儿童家长、第二监护人的联系电话，保证随时能联系到留守儿童的家人。三、班主任和任课教师每月至少要和留守儿童的父母电话联系一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。四、班主任和任课教师每月至少要对留守儿童的进行一次家访，向其第二监护人通报留守儿童在校学习、生活情况和

2、了解留守儿童在家的学习和生活情况。五、班主任和任课教师在与留守儿童的父母、第二监护人联系时，要想他们宣传国家的惠民政策（“两免一补”、“营养餐改善计划”等）、教育法律法规、学校的办学理念、办学特色、本校的教学条件等，赢得家长对学校工作的理解和支持。六、班主任和任课教师要切实负起责任，认真落实联系制度，并且做好相关书面资料的收集、记录工作 。学校将把此项工作任务纳入学期考核。关爱留守儿童家长联系制度；1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高；2、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面；3、学习宣传贯彻教育法、教师法、未成年；4、参与管理、有效监督，保证学校坚持正确的办学方；5、及时

3、交流情况，共同研究探讨教育方法，以“让每；6、协调各方关系，聚集各方力量，改善办学条件，促；7、每学期召开一次家长会，以班级为关爱留守儿童家长联系制度1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能,建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。2、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育3、学习宣传贯彻教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，优化教育环境。4、参与管理、有效监督，保证学校坚持正确的办学方向，实施素质教育。5、及时交流情况，共同研究探讨教育方法，以“让每一个孩子健康成长”为目标，努力提高学生整体素质。6、协调各方关系，聚集各方力量，改善办学条件，促进学校发展。7、每学期召开一次家长会，以班级为整体，统一思想，统一主题，形式多样地开展活动。8、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长汇报本班学生各方面的情况以及各科教学情况，并适时解答家长提出的有关教育教学方面的问题。9、家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会前应精心组织准备，同年级集体备课、讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。10、建立家校联系簿，及时反馈孩子在校、在家的各种表现，以便共同采取更有针对性，更有效的教育手段。11、对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的情况，并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的合理的教育教学建

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