教育技术中级培训总测题库

1、教育技术中级培训课程结业测试(含答案)友情提示：此题目是已考试过的省份汇总的题目，不代表以后的考试仍然会原题出现，也不代表以后的考试题库不会更新，请老师们根据知识点准备是上策。一、单选题 1、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d )。 (1分) 教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术 教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影 教育技术就是信息技术 教育技术是一门综合性的应用学科 2、 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（ d）。 (1分) 指标的设计要和评价目的一致 设计的指标要有可操作性 各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 评价标准的

2、描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题 3、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( c)。 (1分) 能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一 能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 能够总结出电子邮箱的地址格式特点 4、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b )。 (1分) 学习者更容易张扬个性 学习者的扮演意识减弱

3、 学习者的学习风格能得到充分的发挥 学习者从众和服从权威的心理在减弱 5、 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是( a)。 (1分) 单元或期末测试 创建学生档案袋 观察学生的日常表现 评估学生的平时作业 6、 根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（ b）。 (1分) 学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价 可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价 可以让

4、学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价 一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价 7、 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ d）。 (1分) 交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法 可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展 通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短

5、，在互助合作中进步，在互补共生中成长 交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 8、 在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（ d）。 (1分) 助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期 助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应 助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型 内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使

6、学生作好知识上和心理上的准备 9、 王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（ c） (1分) 演示型课件 模拟型课件 操练型课件 游戏型课件 10、 在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（c ）。 (1分) WPS Office PowerPoint Windows Media Player Authorware 11、 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一

7、些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d ）。 (1分) 学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置 要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 概念的讲解一定要遵循“名称定义属性实例”的顺序 12、 以下不属于音频文件格式的是（c ）。 (1分) wav mp3 wmf Wma 13、 下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c ) (1分) wma格式 mepg格式 rm格式 wmv格式 14、

8、 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（ d）。 (1分) 先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字 15、 在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b ） (1分) 支架式教学策略 抛锚式教学策略 随机通达式教学策略 问题解决式教学策略 二、多选题 1、 下面是王老师所在学校

9、的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（abc e ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化 合理运用现代化辅助教学手段 2、 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ab ）。 (2分) DreamWeaver FrontPage PowerPoint Acrobat Reader 几何画板 3、 认为

10、学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) abc 建构主义 人本主义 认知主义 行为主义 结构功能主义 4、 王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ ae）。 (2分) 一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果 教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习 学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展 师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者 5、 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？ (2分) abce 起点水平

11、 认知结构 学习态度 学习动机 学习风格 6、 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abcd ） (2分) 刘军的兴趣爱好 刘军对刘老师教学方法和手段的看法 刘军对学习的态度 刘军的家庭经济水平 刘军过去的英语成绩 7、 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ ab）。 (2分) *gif *bmp *exe *swf *xls 8、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ acd）。 (2分) Photoshop 暴风影音 ACD

12、SEE 画图 FrontPage 9、 王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（ ce） (2分) 格式为bmp、jpg的时钟图片 真实的时钟照片 FLASH制作的时钟动画 真实的手表 相关的时钟影片 10、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（abce ）。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力 教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程 评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性 被评

13、价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 三、是非题 1、 评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。 (1分)否 是 否 2、 教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。 (1分) 是 是 否 3、 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。 (1分) 是 是 课程结业测试(一)一、单选题 1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（C）。(1分)得

14、分:1A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣C、如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性D、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 2、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（C）。(1分)得分:1A、可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点B、可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习C、可以运用助学型软件培养学生的协

15、作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助D、可以运用一些模拟型软件来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象 3、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinfdoc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（A）。(1分)得分:1A、ExcelB、写字板C、IE浏览器D、Wpsoffice 4、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoandoc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（D）(1分)得分:1、CAJViewer、Flash、Excel、写字板

16、60;5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（A）。(1分)得分:1A、可根据需要综合应用各种结构形式B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件D、指导式课件不利于和学生进行交互 6、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（B）(1分)得分:1、使用“插入图片来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中、选择“插入影片和声音文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Fl

17、ash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中、使用“插入影片和声音文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中、使用“插入影片和声音文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中 7、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（A）(1分)得分:1、*swf、*doc、*bmp、*mp3 8、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师

18、已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（D）。(1分)得分:1、认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混、回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹、采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索、采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索 9、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？（C）。(1分)、FrontPage、Photoshop、SmartSaver、Word 10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（B）(1分)得分:1、教育技术是运用各种

19、理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践、教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果、教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践、教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴11、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有（B）。(1分)得分:1、语言表达能力与学科语言的应用能力、知识与能力要求符合教材与学生实际、恰当地使用多媒体教学,板书设计合理、组织能力与应变能力 12、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（D

20、）。(1分)得分:1、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理、在评价反馈阶段把评价结果公之于众13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（C）。(1分)得分:1、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，

21、把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价 14、以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是(D)。(1分)得分:1、一个评价量规至少要具有评价要素、权重、指标三个基本部分、评价量规要采用表格的形式展现、评价量规一般要有一个完整的评价描述、评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择 15、博客网站一般是根据（D）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)得分:1、日志题目、博客地址、友情链接、日志标签 16、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（D）(1分)得分:1、学生对课堂教学内容的掌握

22、情况、学生课堂回答问题的情况、王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动、王老师在课堂上是否使用了先进的媒体 17、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是(A)。(1分)得分:1、单元或期末测试、创建学生档案袋、观察学生的日常表现、组织学生反思 18、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（D）。(1分)得分:1、教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力、教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力、教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参

23、与活动的机会、教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小 19、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（B）。(1分)得分:1、张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习、李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力、刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用、胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的

24、教学重点与教学难点而开发的 20、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（D）。(1分)得分:1、用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体、用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+，在出现的对话框中更改字体、用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”“字体”，在出现的对话框中更改字体、用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”“选项”，在出现的对话框中更改字体一、单选题1、 在信息技术学习环境下,为了体现学生的主体地位,教师的角色应定位为 教学情境的创设者; 学生运用信息技术进行

25、学习的指导者; 学习运用的帮助者;合作学习的组织者; 意义建构的促进者; 任学生发挥的旁观者。( D)。 (1分)A.       B.       C.           D.2、 教师在制作电子教案时,要将图片数据压缩,您认为应该选用下列哪种工具?( C)  (1分)A.FrontPage       

26、 B.Photoshop       C.SmartSaver          D.Word3、 教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误(D)(1分)A.教学目标是学生学习的一个导引 B.教学目标是教师教学的重要参照C.教学目标是教学的重点和难点 D.教学目标是进行教学评价的依据4、 在利用Word编辑电子教案时,经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误,这时就用到了查找替换的功能,有关查找与替换的下列说法中,

27、错误的是( C)。 (1分)A.查找替换时可以区分大小写字母 B.可以对段落标记、分页符进行查找替换C.只能从文档的光标处向下查找替换 D.查找替换时可以使用通配符“*”和“?”5、 学校只给你配备了计算机,而在教室中只配备了VCD和电视机,没有配备多媒体设施.如果想在课堂上播放一段背景音乐,需要自制一盘符合自己要求的CD,下列软件中可以帮你完成此项任务的是(C )。 (1分)A.Word         B.PowerPoint       &

28、#160; C.Windows Media Player D.       WPS Office6、 在教学过程中,你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法合理的是( B)。 (1分)A.你可以在PPT中嵌入该视频,并同时设定该视频循环播放的次数B.使用Windows Media Player播放视频,使用其自身的控制按钮控制播放的节奏C.你可以制作相应的Flash,并将其设置为循环播放D.你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接,通过单击该链接即可打开该视频文件7、 互联网上常常有丰富的教学资源供教师

29、参考,在看到有用的资源后,最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中,错误的是( C) (1分)A.可以利用IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站B.对于网页上有用的文字,如果允许下载,可以直接复制到你新建的word文档中C.互联网上提供有工具软件,但都不允许下载D.可以借助下载工具如网际快车(FlashGet)加快资源的下载速度8、 张老师在外地听课的时候,吸取了大量的教学、学习经验,并将它们记录在电脑里面,并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生,请问,张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性?( ) (1分)A.理数字化 B.存储海量化 C.超文

30、本结构组织信息 D.良好的交互性9、 教学设计最主要的目的是( B)。 (1分)A.提高设计者对教育技术的理论认识 B.形成解决教学问题的步骤和方案C.培养创新型人才 D.提高教师的教育技术能力10、 李华同学在两次数学考试中都得了76分,但第一次考试在班上的排名是14,第二次考试在班上的排名是第6,因此李老师认为李华比原来进步了,在这里李老师对李华的判断是综合考虑了( )。 (1分)A.相对评价和形成性评价 B.绝对评价和相对评价C.定量评价和绝对评价 D.定量评价和定性评价11、 在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,

31、哪项是不恰当的?( D) (1分)A.一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进B.李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度C.在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法D.李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题12、 ( )直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(D ) (1分)A.档案袋评价       B.客观测验

32、         C.主观测验         D.表现性评价13、 教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确是(C )。 (1分)A.教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力B.教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制,可以把储存的信息内容重新再现的能力C.教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会D.教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小14、

33、关于研究性学习研究的内容和范围,下列说法不正确的是(C )。 (1分)A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性二、多选题1、 教师、学生和教学环境等组成教学系统,下列有关现代教学系统的说法中,你认为正确的是(BCDE )。 (2分)A.学生的学习是围绕着教师的讲授展开的,因此学生与教师之间的关系是教学系统中最基本的关系B.师生之间的业务关系是最基本的教学关系,是教学得以进行的基础,教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和

34、研究者,整个教学活动负责C.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象,同时又是学习的主人和自我教育的主体D.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工,以使其更适合学生学习E.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成,受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果,会促进师生的情感关系更加融洽和谐;反之则可能使师生的情感关系恶化2、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,您认为下述哪些观点是正确的? (2分)A.学习者分析是教学设计的一个重要环节,应该放在教学设计的首位B.教学内容分析有助于确定合适的教学策略C

35、.教学目标的确定,可以说是教学设计前期分析的一个主要任务D.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程,它通常要依据教学实践的效果E.教学内容的安排与教学目标有关A.B.C.D.E结业试题目1： 一单选1、 新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（ ）。 “以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位  2、 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )。 (1分)    多媒体教室环境   3、 虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着

36、这样或那样的误区。下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（ ）。错误地理解学生的主体地位  4、 关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是( )。不利于学生积极性和创造性的培养 5、 研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的( )。 (1分) 收集课题研究所需的各项信息 6、 下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。（）（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标 7、 有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（ ）。学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

37、 8、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。学习动机越强，越有利于学习和保持 9、 一般情况下，导航栏由（ ）构成。题头图和导航文字图 10、 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（ ）。行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴 11、 下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是( )。课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 12下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是( )。标准试卷 13以下是对评价量规具体应用的一些理解

38、，其中正确的是( )。评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择 14下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内不同将博客中书写的日志分类存放。 15下列对创设教学情境的表述，不正确的是（ ）。教学情境一定需要利用数字化媒体来创设 16以下有关教学交流的认识，错误的是（）。在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权 17在教学过程中，李老师非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨

39、论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）。组织讨论有利于教师课堂管理 18、 黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（）参与其中，并适当提出问题指导，引向主题 19还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（ ）     教学功能 20有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是( )。   以告诉的方式而不是演练的方式，

40、向学习者展现相关问题的知识技能        二多选题：1、 教育技术的理论基础包括（ ）。教学理论    学习理论   教育传播理论 2、 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责；学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体；教师需要结合

41、实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习；师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化。 3.下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？（）教学内容分析有助于确定合适的教学策略；     教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务；教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果；  

42、; 教学内容的安排与教学目标有关 4一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）确定目标；前端分析；制定策略和选择媒体与资源；试行方案；评价和修改 5电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。电子教案有利于教案的修订和保存；      电子教案便于携带和学术交流；电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排；   &

43、#160; 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 6、 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（ ）Word；PowerPoint；WPS Office 7、 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。查找相关的素材光盘或网上的教学资源库；利用Flash、Authorware等制作工具自己制作；到网络上利用搜索引擎去查找并下载 8下列不属于综合性媒体的是（ ）。电视机；DVD；幻灯机 9、 教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的

44、用途和意义，总结性评价的主要用途是（）。证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平；评定学生的学习成绩；预言学生在后继课程中成功的可能性 10、 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。   要选用包含课堂必要教学内容的教学资源；要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源；    要选用能激发学生学习动机的教学资源  三是非题：1教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。&#

45、215;2、 教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。×3新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。×4语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。（是）5现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。（是）6、 在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多

46、可以直接加以利用。×7讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。×8为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。×9、 在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。×10、 在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。×结业题目2：1、 学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是

47、( )。学生对于本课内容的背景知识大都不了解 2教学实施中，教学信息的呈现形式有很多种，其中最可能具有交互功能的双向式呈现行为的是。（）计算机辅助教学的媒体呈现 3根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的( )。初始能力分析 4、 根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（ ）。Authorware 5、 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的

48、网络课件过滤掉？（ ）    利用该网站的分类查询功能 6  教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（ ）。可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助 7、 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减 8、 多媒体网络教室的资源系统是指（ ）。辅助备课资源、学科资源库和素材库 9和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的

49、优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（ ）。有利于完成情感教学目标 10、 根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（ ）。根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识 11、 学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（ ）课堂气氛的热烈程度 12、 相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（ ） 。晓铭的数学成绩在班里排第3名 13、 王老师运用各种评价方法搜集评

50、价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（ ）。每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 14、 在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（ ）参与其中，并适当提出问题指导，引向主题 15、 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（ ）。利用CuteFTP软件收发电子邮件 16、 （ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的

51、人所组成的社会群体。 学习共同体 17、 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（ ）。    激发回忆 18、 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 19、 关于师生交流，下列正确的做法为（ ） 。李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导 20、 教学目标的表述应该具体、明确

52、，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（ ）。能流利背诵古诗黄鹤楼二、多选题1、 下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）。丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动；及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系 2、 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号”； 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项

53、目符号” 3下列属于演示文稿的基本功能的是（ ）。添加超级链接；提供多种形式的图表和表格；视频编辑；能进行演示播放 4、 教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（ ） 绘声绘影 ；豪杰影霸 ；Premiere  5、 你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（ ）。 (2分) Authorware ；PowerPoint ；DreamWeaver ；FrontPage  6、 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）。 (2分) Photoshop ；ACD SEE ；画图

54、60;7、 下列不属于综合性媒体的是（ ）。 (2分) 电视机 ；DVD ；幻灯机 8、 以下属于博客功能的是（ ）。 (2分) 信息发布 ；信息管理 ；信息共享 ；信息交流  9、 教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（ ）。 (2分) 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 ；评定学生的学习成绩 ；预言学生在后继课程中成功的可能性  10、 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ ）。 (2分) 教学实施的环境 ；在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 ；需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要

55、注意的演示技巧 ；教学暖场活动设计  三、是非题 1、 要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。 (1分) 是  2、 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。 (1分) 是  3、 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。 (1分) 是  4、 学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应

56、适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。 (1分) 否  5、 及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。 (1分) 否 6、 一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的。 (1分) 否  7、 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。 (1分) 是

57、 8、 教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。 (1分) 是  9、 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进。 (1分) 否 10、 行动研究按照研究成员成分的不同，一般划分为合作模式、支持模式和独立模式。 (1分) 是    结业试题31、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是( )。 (1分)    学习者的扮演意识减弱  2、 下列选项中不属于教学资源范畴的是（

58、 ）。 (1分)      学习者 3、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是( )。 (1分)    “至少能用3个新学的词语在810分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次  4、 有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（ ）。 学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础  5、 对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（ ）。 (1分)      学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析 6、 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（ ）。 (1分)        相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张  7、 王老