高三(1)家长会(强烈推荐)-副本

1、惠州市实验中学惠州市实验中学高三（高三（1 1）家长会）家长会尊敬的各位家长尊敬的各位家长: :欢迎您的到来欢迎您的到来! !惠州市实验中学高三（惠州市实验中学高三（1） 班班 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：一切为了孩子，一切为了孩子，做好孩子的护航使者做好孩子的护航使者 让我们架起心灵沟通的桥让我们架起心灵沟通的桥梁梁,为孩子们的健康成长共商为孩

2、子们的健康成长共商教育教学大计教育教学大计!家长会议程家长会议程1.惠州市二调分析（何全明主任）惠州市二调分析（何全明主任）2.校领导讲话（温和副校长）校领导讲话（温和副校长）3.班级基本况情（存在的问题及下一阶段工作班级基本况情（存在的问题及下一阶段工作思路班主任）思路班主任）4.学生谈高三以来感受学生谈高三以来感受5.各科任老师对本科做二调分析各科任老师对本科做二调分析6.需要家长配合的工作及给家长的一些建议需要家长配合的工作及给家长的一些建议7.家长与老师交流家长与老师交流培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好

3、的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, , 自主管理自主管理 让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功! !班级管理理念 惠州市二调分析一、成绩状况介绍二、反思篇三、展望篇四、如何看待学生成绩 我班在这次调研测试中，各我班在这次调研测试中，各类上线人数：类上线人数： 重点重点 38人，人， 二本二本A 15 人。人。如何看待这几条线？如何看待这几条线？您的子女处于什么位置？您的子女处于什么位置？ 二调成绩分析二调成绩分析一、汇报篇 二调全二调全市市情况汇总情况汇总一、二调成绩分析一、二调成绩分析 2015届全市共有考生届全市共有考生 29351（报考总数）（报考总数） 应届生应届生

4、 15477（理科）+ 12032 （文科）人人 往届生往届生 1305 （理科）+ 537 （文科）人人科目科目文文 科科系数系数难难 度度区区 分分 度度学科学科本本 次次去年去年 同期同期去年去年 高考高考本本 次次去年去年 同期同期语文语文0.660.660.680.680.680.680.680.680.720.72数学数学0.610.610.580.580.610.610.790.790.780.78英语英语0.540.540.560.560.520.520.890.890.90.9综合综合0.480.480.540.540.530.53平均值平均值0.550.550.570.57

5、学校名称学校名称语文语文数学数学英语英语地理地理历史历史政治政治文综文综 总分总分杨镇一中杨镇一中 98.7498.74 99.4399.43 81.8281.82 47.8647.86 50.3550.35 51.3551.35150150428428顺义二中顺义二中 95.7695.76 67.7567.75 67.4767.47 44.6244.62 42.5942.59 45.8545.85133133338338差距差距7.617.613.073.076.986.9811.211.22.782.787.667.66 21.621.6 23.223.2顺义九中顺义九中 85.2485.

6、24 63.2763.27 56.7556.75 33.4233.42 39.8139.81 38.1938.19111111315315四中分校四中分校 88.1588.15 64.6864.68 60.4960.49 33.2333.23 34.0334.03 34.8334.83102102315315文科各校平均分比较文科各校平均分比较高二期末统考高二期末统考学校名称学校名称语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理总分总分顺义二中顺义二中90.8990.8980.280.283.9383.9359.3859.3857.9857.9867.3967.39432.87432.87差

7、距差距5.625.6229.2429.2417.6217.6210.9910.9913.2213.2213.7413.7484.1384.13顺义九中顺义九中85.2785.2750.9650.9666.3166.3148.3948.3944.7644.7653.6553.65348.74348.74班班级级一本（一本（443443分）分） 本科（本科（351351分）分） 合计合计12124 416162020班级贡献班级贡献 文科班文科班20122012年录取情况回顾年录取情况回顾20122012年录取情况回顾年录取情况回顾20122012年录取情况回顾年录取情况回顾20132013年一模

8、情况分析年一模情况分析您知道孩子的成绩么您知道孩子的成绩么 知己知己区工作线划定区工作线划定 定目标定目标您知道我们与其他学您知道我们与其他学 校的差距么校的差距么 知彼知彼我们的尖子生并不十分优秀！我们的尖子生并不十分优秀！理科理科0909年年高考高考1010年年高考高考1111年年高考高考增城增城调研调研排名排名位置位置一年学费一年学费（不含其它费用不含其它费用） 一批一批重点重点585585分分 621621分分 568568分分 560560分分273273理工科专业一般理工科专业一般不超过不超过55005500元元二批二批本本A A530530分分 567567分分 504504分分

9、 458458分分11521152理工科专业一般理工科专业一般不超过不超过46004600元元二批二批本本B B507507分分 527527分分 460460分分 413413分分15281528 8000-150008000-15000三批三批专专A A450450分分 460460分分 383383分分 350350分分20062006理工科专业一般理工科专业一般50005000元左右元左右三批三批专专B B365365分分 340340分分 330330分分 300300分分23152315 800080001350013500专科和本科要看：专科和本科要看：以后毕业在那里工作以后毕业

10、在那里工作如果是公务员如果是公务员 专科和本科的工资待遇还是相差很大专科和本科的工资待遇还是相差很大如果是去企业，如果是去企业， 不怎么介意你文凭不怎么介意你文凭 而且企业需要的是技术而且企业需要的是技术但能上本科，还是推荐去读本科但能上本科，还是推荐去读本科毕竟学校的氛围以及多方面因素都不一样，毕竟学校的氛围以及多方面因素都不一样，对个人后期的成长很重要。对个人后期的成长很重要。 “ “本本B B那么贵，不如那么贵，不如读专读专A A算了。算了。”这个看法对吗？这个看法对吗？ 考后反思考后反思 1 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？的

11、变化，原因为何？（学习态度，是否重视学习态度，是否重视） 2 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。量精力，但未收到如期效果。（应试技巧、应试心理、学习多取巧不扎实应试技巧、应试心理、学习多取巧不扎实） 3 3、联考是冶炼，心态最重要。、联考是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。经历是最好的老师。存在的不足1.1.在这次考后，我们发现有些同学的总分在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语要引起重视的是英语, ,数学和理综弱科数学和理综弱科, ,因为这三科

12、拉的分数最多因为这三科拉的分数最多. . 2.2.答题不规范答题不规范3.3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。基础掌握不扎实、知识漏洞多。4.4.计算频频出错计算频频出错增调暴露出的问题：展望篇展望篇我我们们老老师师要要做做的：的：1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；鼓劲；2.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；向偏科现象较严重的同学介绍学生确定目标；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验好的学习经验3.通过

13、班主任与各科任老师的联系，给予弱科学通过班主任与各科任老师的联系，给予弱科学生更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步。生更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步。4.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；5.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。努力的方向努力的方向 家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子希望。父母对孩子期望值的高低直接影响

14、孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。* * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。孩子自暴自弃。* * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。神支持，认为不重视、无所谓。

15、适当的期望值：适当的期望值：在原有基础上适当拔高，在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。否则可能大家都失望。高考倒计时高考倒计时206天天了解高考了解高考1.1.高考实行高考实行“三三+ +综合综合”( (满分：满分：750750分分) ) 三：语文、数学、外语（各三：语文、数学、外语（各150150分），共分），共450450分。分。 综合综合: :物理、化学、生物，共物理、化学、生物，共300300分。分。2.122.12月月2828日日2929日日广州调研测试广州调研测试3.123.12月月3030日英语听说考试模拟考日英语听说

16、考试模拟考4.34.3月月23-2423-24日日广州市高考模拟一试广州市高考模拟一试5.35.3月月 日日广东省高考英语听说考试广东省高考英语听说考试6.46.4月月22-2322-23日日广州市高考模拟二试广州市高考模拟二试7.7.考前心理调整。考前心理调整。6 6月月7 7、8 8日高考日高考8.68.6月月2525日左右公布成绩，网上填报志愿开始。日左右公布成绩，网上填报志愿开始。了解孩子一天的每段时间应该在做什么了解孩子一天的每段时间应该在做什么6 6：5050之前之前所有学生安静坐在自己位置，值日生完成之日所有学生安静坐在自己位置，值日生完成之日6 6：50-750-7：0000收

17、作业，准备早读收作业，准备早读7 7：00-700-7：3030一三五英语早读，二四语文早读一三五英语早读，二四语文早读7 7：40-1140-11：3535四节课加课间操四节课加课间操1111：35-1235-12：1515午餐，走读生午餐，走读生1111：3535放学放学1212：15-1315-13：4040住宿生回宿舍，休息或自己复习；中午留校学生在教室住宿生回宿舍，休息或自己复习；中午留校学生在教室上自习或者在教室休息，不允许喧哗和在楼道打闹，禁上自习或者在教室休息，不允许喧哗和在楼道打闹，禁止出校门，违反者取消留校资格止出校门，违反者取消留校资格13:4013:40 住宿生起床，整

18、理卫生，后离开宿舍住宿生起床，整理卫生，后离开宿舍1313：5050前前所有学生进入教室，准备下午课所有学生进入教室，准备下午课2 2：00-500-5：3535四节课四节课 加加 课间操课间操5 5：35-635-6：3030教师留校为学生答疑，住宿生吃饭教师留校为学生答疑，住宿生吃饭6 6：30-1030-10：1010晚自习。晚自习。1111：2020前必须进入宿舍前必须进入宿舍1010：10-1110-11：0000宿舍自习、洗漱宿舍自习、洗漱了解孩子一天的每段时间应该在做什么了解孩子一天的每段时间应该在做什么7 7：0000之前之前所有学生安静坐在自己位置，值日生完成之日所有学生安静

19、坐在自己位置，值日生完成之日7 7：00-700-7：3030自习自习7 7：40-1140-11：1010四节课四节课1111：10-1210-12：1515午餐，走读生午餐，走读生1111：3535放学放学1212：15-1315-13：4040住宿生回宿舍，休息或自己复习；中午留校学生在教住宿生回宿舍，休息或自己复习；中午留校学生在教室上自习或者在教室休息，不允许喧哗和在楼道打闹，室上自习或者在教室休息，不允许喧哗和在楼道打闹，禁止出校门，违反者取消留校资格禁止出校门，违反者取消留校资格13:4013:40 住宿生起床，整理卫生，后离开宿舍住宿生起床，整理卫生，后离开宿舍1313：505

20、0前前所有学生进入教室，准备下午课所有学生进入教室，准备下午课2 2：00-400-4：4040三节课三节课4 4：40-640-6：3030走读生放学，住宿生吃饭、自由安排走读生放学，住宿生吃饭、自由安排6 6：30-1030-10：1010晚自习。晚自习。1111：2020前必须进入宿舍前必须进入宿舍1010：10-1110-11：0000宿舍自习、洗漱宿舍自习、洗漱了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的问题以及应对措施问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说提醒提醒:晚间在自己的房间在看什么书晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡觉上课、自习课睡觉晚间不要太晚晚间不要太晚

21、不要疲劳战要效率战不要疲劳战要效率战补课现象补课现象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和补课老师沟通勤和补课老师沟通心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪 ，多观察、，多观察、 多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间租房问题租房问题提醒：提醒：每天晚自习以后，孩子每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！早恋现象早恋现象您发现什么异样了吗？您发现什么异样了吗？了解孩子一天的每段时间应该在做什么了解孩子一天的每段时间应该在做什么 6:50 6:50 7:25 7:25 英语朗读听力时间英语朗读听力时间 语文早读语文早读 7:35 7:35 11:50

22、11:50 上课时间上课时间12:3013:00 12:3013:00 做一科习题或者温书做一科习题或者温书13:0014:00 13:0014:00 适当的午休提高学习效率适当的午休提高学习效率 6:30 6:50 6:30 6:50 做一科习题或者温书做一科习题或者温书 7:0010:00 7:0010:00 晚修时间晚修时间周六晚及周日周六晚及周日 适当的放松和休息适当的放松和休息 给您的几点参考：给您的几点参考：4.积极配合学校班主任及积极配合学校班主任及任课老师工作任课老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏您的负面情绪掩藏您的负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不

23、要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家！让孩子感觉这是一个温暖的家！5.广开渠道广开渠道家长的支持家长的支持孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功= = 40% 40%（学生的自身努力）（学生的自身努力） + + 30%30%（教师的力量）（教师的力量） + +30%30%（家长的推动力）（家长的推动力）孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生

24、的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）1. 1. 在思想上，家长能够在思想上，家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及时了，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施给其学习施加一定的压力加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；多鼓励少批评；对子女对子女要有一定的期望要有一定的期望，但不，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；并纠正其不良行

25、为而切忌护短；1）、要教育孩子怎）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家

26、长配合的工作：希望家长配合的工作：2. 2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学女在家

27、的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。表率，身教重于言教。3. 3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，

28、给孩子创习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不

29、与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。4.4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。而影响其身心健康，导致教育失败等。5. 5. 家长要家长要多和老师联系多和老师联系，支持班级工作，支持班级工作，及及时掌握子女在学校的学习情况，

30、时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立帮助学生树立人生或高考目标人生或高考目标。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。目的。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。成功成功= =智商智商+ +情商情商 (20%(20%）(80%(80%）请记住请记住您们的健康快乐，您们的健

31、康快乐，是他们奋斗的源泉！是他们奋斗的源泉！您们的关心支持，您们的关心支持，是他们成功的原动力！是他们成功的原动力！ 本来有一位家长也要来开家长会，本来有一位家长也要来开家长会， 他几乎每次都来。他几乎每次都来。但是他这次缺席了，而且是永远！但是他这次缺席了，而且是永远！就在周五的中午，因饮酒过量引发心脏疾病，于当天下午送就在周五的中午，因饮酒过量引发心脏疾病，于当天下午送医院后经抢救无效，于周六凌晨一点半辞世。医院后经抢救无效，于周六凌晨一点半辞世。他的儿子问我：他的儿子问我：“爸爸走了，我该怎么办？爸爸走了，我该怎么办？”虽然我不可以，但是我也想问怎么办虽然我不可以，但是我也想问怎么办生老病死是自然的更替，但我想最好的活法是生老病死是自然的更替，但我想最好的活法是活到七老八老，看着儿子成才，孙子长大，甚至乎重孙，然活到七老八老，看着儿子成才，孙子长大，甚至乎重孙，然后在某天的梦中含笑离去。后在某天的梦中含笑离去。我想也绝不会是现在，决不会是当一棵稚嫩的我想也绝不会是现在，决不会是当一棵稚嫩的幼苗还需要大人的呵护才能茁壮成长的时候。幼苗还需要大人的呵护才能茁壮成长的时候。我无法想象一个家庭顶梁柱的倒下是一个家庭多大的灾难，我无法想象一个家庭顶梁柱的倒下是一个家庭多大的灾难，无法