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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 一口流利的普通话。2. 讲课抑扬顿挫，眉飞色舞。3. 注重评价，践行于课堂实践。4. 有耐心，兢兢业业。5. 认真完成本职工作，问心无愧。1. 有些急躁，容易发脾气。2. 教学业务提升缓慢，无人点拨。3. 一支有力的班干部难以拉起来。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）基本没有学习和提高的平台1. 对教师的要求越来越高，而自己业务水平难以提升；2. 学生不好管理，新状况层出不穷。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 课前备好课，课中上好课，课后深反思。2. 让孩子养成良好的书写习惯，讲一口流利的普通话。1.调整自己的情绪，改变处理问题的方式。2.多向前辈和先进学校学习管理方法。抓（机遇）御（威胁）上网，找资源提升自己。居安思危，全面提升自己，取人之长，补己之短。
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