喻洋丽第七课五彩路

1、第七课 五彩路课时：1  编写人：喻洋丽 科目：美术 年级：一 时间11.10教学目标：  通过教学活动，让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作，运用造型创作和色彩搭配进行创作，培养学生细心观察和大胆创造的精神。  教学重点与难点：  教师如何引导学生将细致固执奶茶与大胆想想、丰富的色彩想结合来完成创作。  教具准备：  废旧挂历纸、旧报纸、废布头、油画棒、彩纸、剪刀、胶水  教学过程：  一、组织教学  检查学生用具的准备情况，将学生

2、分成小组的形式。  二、导入新课  教师和学生欣赏录象各种平坦宽敞的道路  教师引导学生想象道路变成五彩路将会是什么样子？会有那些色彩？  三、讲授新课  教师鼓励学生大胆讲出自己内心的联想，教师根据学生的理解，讲解制作五彩路的方法：  1、彩纸拼贴法：从旧报纸或搜集的废旧挂历纸中选择自己所利用的颜色，然后通过剪、撕、卷、贴的方法进行制作。  培养学生的创作力以及创作思维，引发学生的创作兴趣，提高学生对创作内容的具体认识和想象。  如图   2、普通的绘画方法：利用线描、涂色等绘画方法进行绘制。

3、  鼓励学生大胆用色，培养学生的审美意识和想象能力。  四、学生分成小组形式进行创作  提醒学生注意：  1、使用剪刀时注意安全，可采用撕的方法。粘贴时，为避免学生将胶水、糨糊涂的到处都是，最好用胶棒之类的粘贴剂，尽可能不用胶水或糨糊等材料。  2、启发学生注意形状大小搭配、色彩多少搭配得当的效果。  小组形式培养了学生的合作和相互协作的集体主义精神。  五、小结  制作结束后，将学生的作业连接起来悬挂，鼓励学生介绍自己的作品，培养学生的语言表达和审美能力。  板书设计  第七课 五彩

4、路  彩纸拼贴法 绘画法 教后反思：第八课 美丽的天空课时：1  编写人：喻洋丽 科目：美术 年级：一 时间11.16教学目标：1、用写实或想象的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品。2、培养学生的绘画能力。3、提高学生的合作精神和扯谎心精神。教学重点：尝试用各材料绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。教学难点：作业的新颖和富于情趣。突破重难点的方法：教师讲解示范，学生回忆讨论解决。教学材料：纸、剪刀、胶水、吹塑板、水粉色、彩笔教学过程：一、组织教学检查学生的用具准备情况，作到查漏补缺。二、导入新课1、欣赏一组与天空有关的艺术作品：康定斯基的蓝天、凡

5、高的星空夜、摄影作品中有天空彩云、飞鸟、风筝等。开阔学生的眼界，提高学生的学习兴趣。2、请学生介绍自己见到的天空（感触最深、最美的情景）学生会向导节日的夜空焰花四射、灯火辉煌；雨后的天空出现的彩虹；夏日傍晚的火烧云等。鼓励学生大胆想象，提高学生的语言表达能力和审美能力。3、展开想象的翅膀，用绘画的方法画出天空中会出现的景象（限定时间，用线描的 方法）鼓励学生敢于想象丰富自己的作品。4、用撕剪的方法让同学表现天空的一种景象。可以表现季节和早晚的变化，天空中美丽的色彩，千变万化的云朵、风、沙雪、雨及雷鸣电闪，天空中还会有许多飞鸟、昆虫、飞机、风筝和气球5、分组后把学生的绘画作品及剪纸图样组合成作品。提高学生的合作精神和创新精神。6、由各组学生选代表介绍自己的作品，培养