期末家长会班主任发言稿三篇

1、期末家长会班主任发言稿三篇小编寄语：家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长， 以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面是我们文秘 114 的小编为大家整理的期末家长会班主任发言稿三篇，请大家参阅！（篇一）尊敬的各位家长：大家下午好！欢迎大家来学校参加家长会，您的到来就是对学校工作 的大力支持。从刚才的短片母子冤家中，我想家长们应该体会到 了什么。短片中孩子的表现和家长的无奈、 不解和做法感觉就是我们 许多家庭的缩影。专家的建议相信会给大家一些启示。青春期的孩子 确实不好管，虽然不一定直接对抗，但经常会不理我们，作为老师和 家长都有同感。但不管怎样，我们不能放弃，这是我们义不容

2、辞的责 任和使命。借此机会，我也想与大家谈谈我的想法。家长的困惑告诉我们：教育孩子，过去的管教经验、成长经验今天不 行了。有人甚至说，今天的代沟初三与初一学生就有了。我们要重新 认识今天的孩子。1 .学生的学习动力从何而来：我们当年学习的动力很朴素，就是改变 自己的生活状况。而现在的孩子呢？物质相对富足甚至极大富足，他 们没有贫困、温饱的记忆！何况这个年龄阶段的孩子本身就是低物质 欲的。如何激发动力，物质、感恩而学，如果还是以功利为目标特别 是物质功利来教育孩子已经不行了，这种激励实质上没有用。所以，用价值、目标、理想信念、社会责任来激励他们！说起来有点大，但 确实如此。2 .网络时代孩子的交

3、往特点变了。我们以前的人际交往，主要是亲缘、 血缘、地缘形成的人际交往方式。随着网络出现，这种交往时已经在 发生改变。微信、qq群成为新的朋友圈，朋友越来越多、交往范围 越来越大，但是真情、亲情越来越缺失！所以孩子越来越在乎班集体， 在乎与老师、同学情感归属。如果找不到，就会误入歧途。3 .知识来源、获得知识的途径越来越广泛：家长、老师不再是知识的 唯一来源，知识的来源途径呈现多元化。孩子对事物的判断受到的影 响也呈现多元化。学校家庭如果没有强有力的正面影响，孩子受到社会或者交往伙伴的影响是正面还是反面就不得而知。4 .上帝没有了。神被踩在脚下，网络下没有榜样，无论是谁都被全面 透析了。孩子更

4、愿意做自己、做真实的自己。现在的孩子，不怕吃苦, 关键是吃哪方面的苦。为自己感兴趣的事，天大苦都愿意。每年骑车传越川藏线十几万年轻人二、父母的教育建议：哈佛大学有关研究表明，人的发展有两个方向，一是亲密性，二是独 立性。母亲的天然优势是培养孩子的亲密性， 而父亲的天然优势是培 养孩子独立性。从发展阶段来看，婴幼儿阶段以母亲为主，小学阶段, 父母责任各半；而中学阶段则是以父亲教育为主。最好的教育是父母 的联盟：教育要有效果，必须具备两点：1、是自己要活得精彩，要成为孩子的表率。要求孩子具备的那些品 质，自己先展示出来。做孩子爱校尊师的榜样。信任学校、支持学校， 尊重老师。我们的目标是一致的，我们

5、有着共同的愿望。既然选择了 交大附中，我们就需要以足够的信心来支持学校， 以足够的信任来支 持教师，以足够的尊重来对待教师。家长对待学校、老师的态度会直 接影响孩子态度，从而影响老师对于孩子的教育效果。 我校一直倡导 把男孩子们培养成绅士，女孩子们具有淑女气质，比如：坚持贯彻 十 九项美德”教育，不知大家是否还记得。也希望各位家长按照十九项 美德要求自己，做学生的表率。家长与学校对话，是对立起来。成为孩子为人处事的榜样，重视人格的影响。例子：某同学因为和学生闹矛盾而动手，吃了点小亏。班主任让孩子 写事情经过，顺便把家长请到学校后处理此事， 家长一副挑剔和质疑 的态度，不与我们讨论孩子问题的处理

6、，而是质问班主任为什么停孩 子的课。我们在复述事情的经过时，谈到自己孩子的问题时总是怀疑 事实的真实性，稍微有一点有利于自己孩子的线索，就抓住不放，甚 至不断扩大。我终于明白，这位孩子为什么爱惹事又玩不起？家长的处事方式给了孩子一定的影响。同样，小李同学因为和同学发生矛盾，被同学打了一拳，两个人平时 还是很要好的朋友，肯定是一时冲动。小李家长到校后，一看自己孩 子被打，就着急的不得了。一会说要带着上医院，要拍 CT做检查， 一会又说医药费必训让对方承担，学校也应该承担责任等等，对事件 的过程却没有过问。当了解到事情与孩子无关，孩子在事件中是 受 害者”时，家长更是不依不饶，非要为孩子讨回公道，

7、非要让学校给个说法，非要让对方孩子受到处分才肯罢休。这两件事，是我到德育处后遇到的真实的事情。这样的家长，你考虑 过没有？你的处事方式孩子会怎么看？两个孩子还在一个班级呢？他们 以后还是同学，他们以后怎么见面？你的孩子怎样看你？受到处罚的孩 子会怎样待你的孩子，说不定就留下了仇恨的种子。你在亲自毁掉你 孩子的友谊。孩子们为什么缺乏宽容之心 ？家长在给做着 榜样”。孩子的错误必须让孩子自己承担，给孩子担当的勇气。国有国法，家有家规，校有校纪。违纪违规受到处罚天经地义。但是，当违纪学 生送到德育处，按照校纪要处理给予处分的时候， 孩子们除了感觉没 有面子，都能坦然接受，因为处分本身就是一种教育手段

8、。面对处分， 最着急是我们的家长。好的稍微配合学校工作的家长，不断的道歉， 说孩子没教育好的责任在我，能不能给孩子改正的机会，能不能先不 给处分，恨不得说，你们处理我算了。不配合工作的家长，为了让孩 子免予处罚，无所不用其极，千方百计阻挠学校的工作。或者在调查 事实的过程中寻找有利于孩子的事情细节， 或者以孩子小，无法承受， 给孩子造成心理阴影为理由，或者找领导说人情，找熟人托关系。实 在没招的就开始威胁学校：给了处分，孩子离家出走，或者想不开出 了意外，你们学校全权承担。而孩子就在身边目睹父母的一切。孩子怎么想 ？以后发生什么事他会 怎么做，实际上父母已经在教唆他了。就是事件发生后如何把自己

9、洗 清，如何推卸和逃避责任，如何歪曲事实。这样的孩子长大会怎样 这样的孩子遇事后会怎样？与父母发生矛盾后会怎样？不敢想象，这样 的孩子会有责任心、会有担当？家长平时可能不太在意，总认为现在社会复杂，他们还小，不能吃亏， 家长要为他们争取权利等。但学校毕竟是育人的场所，是未成年人成 长的场所，用成人的方式或社会上的一套行事方式解决孩子之间的矛 盾，总觉得不妥。反过来，孩子之间能有多大的矛盾，更何况是交大 附中的孩子。孩子犯了错，让他承担点责任难道不应该吗？在孩子成长过程中，如果孩子犯错该承担责任的时候， 家长总能替他摆平让他 免于承担或减少，会给他造成什么样的印象和价值观 ？有人会讲，我 也在教

10、育孩子啊。错了，你不是在教育孩子，你是在教唆孩子。家长 不当的行事方式实际上无形中已经教唆了孩子。 教育是使人向善、求 真求美、敢于承担责任的过程。以上讲的第一点，是自己要活得精彩，要成为孩子的表率。2、和跟孩子建立联结，成为孩子的知心朋友，不要让孩子把您从心 里踢出去。大家知道，孩子进入初中，会逐渐进入青春期，或者 逆 反期”。心理学上讲，与现实世界相对应，每个人心中都有一个个人 世界。父母是孩子个人世界的预装系统，是孩子个人世界的第一批客 人。如果父母在这个世界中给她温暖， 他就有足够的安全感去邀请和 接纳更多的人进入到这个世界，比如他的朋友、老师、同学、同事、 伴侣等。他的个人世界接纳的

11、人越多，他就越有力量。同时它的抗击 打能力也就越强，一般的伤害并不能摧毁它，因为他有强大的亲友团 在内心支持他，这在心理学领域叫做 社会支持系统家长在孩子的 个人世界中，作为第一批客人，家长的任何言语和表现对孩子都有着 举足轻重的影响，孩子在做重大决定的时候也倾向于迫切听取家长的 建议。可是，家长一旦被孩子踢出自己的个人世界，他们就不在对孩 子的任何决策起作用，他们的话在孩子听起来已经成为无臭无味的耳 旁风，不管你是苦口婆心还是暴跳如雷，孩子只顾自己玩自己，完全 没有把家长放在眼里，这不是孩子自不懂事，也不是什么叛逆期的表 现，你已经被孩子踢出来了。孩子一般不会轻易这样做，如果孩子走 到这一步

12、，大多数责任在于家长。正所谓 哀莫大于心死怎样才 不至于被孩子踢出去：不要干涉过多，需要尊重，留给孩子一定的空 间，如果只盯着分数，最后可能失去分数。总之，要自己活得精彩，和孩子建立链接，这两点同样重要，缺一不 可。那些失败的家长常常只做到其中一点。有一些家长很重视联结， 一些扑在孩子身上，可是自己做得很糟糕，自己没有事业，对生活没 有追求，对人生的意义没有思考，得不到孩子的尊重与认同。孩子因 此逆反一一你自己做不到却要求我去做，我为什么要去做 ？ 还有一些家长自身的事业很出色，对人生的意义与生活的本质认识也 很有高度，可是跟孩子之间的联结不够，或根本没有联结，孩子的心 门对他们关闭，因此，他

13、们对孩子的影响力也十分有限。至于最终走 进孩子内心的那些来自于教师、 社会、同伴的教育因素究竟产生正面 还是负面的作用，只能听天由命了。所以，各位家长，即使社会浮躁，人心不古。你也不能浮躁，你也必 须保持平和和宁静，你也必须善良。因为你在面对你的孩子，你在影 响着你的孩子。教育孩子，从自我教育开始 ；改变孩子，从改变自己 开始。各位家长，许多家长在教育孩子的问题上总是局限于具体问题，实际上家庭教育的方法、窍门、技巧这些都是 术”，是很个性化的，因人 而异，别人孩子的成功不一定适合自己孩子。 家庭教育的成败取决于 家庭教育的 道”，而不是 术”，只有关注和认识家庭教育的 道”，大 道成大器，才能

14、培养出道德、智慧和幸福的子女。家庭教育的 道”就是家庭教育的价值和信仰，家长的教育理念，这是 根本。教育是一门学问，更是一门艺术。真正懂得了教育的道，术的 问题会迎刃而解。尊敬的家长朋友，寒假马上来临，对于如何安排孩子假期的时间是一 个让不少家长头疼的问题。害怕孩子整天上网、整天看电视、作息没 有规律等等。希望刚才说的能给您在这个假期如何陪伴孩子有一些 启发。爸爸去哪儿第一季结束之时，每个爸爸给孩子写了一封让 亿 万网友泪奔”的信，我认为书信是家长和青春期的孩子交流的很好方 式，建议：把你平时不好表达、不好直接交流的写进信里。我相信辞 旧迎新之际孩子收到您的这一封信意义自然非凡 ！最后，再次感

15、谢您的光临！新年来临之际，祝您身体健康、平安幸福！ 祝孩子们快乐学习、健康成长！（篇二）各位家长：您们好！非常感谢各位爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们在百忙中来参加今天的家长会。我提意全体同学起立，让辛苦照顾你的爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶坐在你的座位上好不好！今天请来各位家长，就是为了汇报、交流一下本学期的学习情况，以 及在假期中如何辅导好孩子，度过一个快乐的寒假。以便老师能够及 时调整工作、做好下一学期的全班的工作，总之，目标是一致的那就 是为了共同培养好我们的孩子。下面我简单介绍一下我班目前的基本情况。我们这个班集体有学生38名，其中男生24名，女生14名。从我接班一年来，在学校领导、 各位家长的关

16、心、帮助下，全体任课老师共同努力下，本学期孩子们 在在德、智、体、美、劳等各方面有了很大的提高。在各种评比中屡 获嘉奖，各科成绩优异。1、学校运动会中，*获得50米第二名，*获跳绳第三名的好成绩。2、在元旦文艺节目汇演中我们班*、*、*、*、*表演的说唱 脸谱获得全校第一名。并代表学校参加了联合校的文艺汇演。下面我就假期中如何辅导好孩子谈点看法，希望与各位家长交流。1、是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业， 但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情 况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要 及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培

17、养孩子认真严 谨的学习态度和良好的习惯。2、是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。当碰 到孩子放假后把书包一扔就去玩，把作业就放在了脑后了。或一边做作业一边看小说、看电。父母就应劝导孩子，把孩子的注重力引导学习上来。培养孩子做事要认真。学就学个够，玩就玩个痛快！ 3、是给孩子做个表率。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习。 孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注重孩子 的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。4、是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态 度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的 学习情况，倾听老师的意见，

18、把孩子在家中的学习情况告诉老师，并 根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课 以上讲的不对的地方，让各位家长给予批评、指正。谢谢大家！下面 请家长代表发言。（篇三）作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些 东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和学习习惯，初中三年， 初一是习惯培养的关键，初二是心智成熟的关键，初三是人生的第一 个转折点。在这一年里，不仅要让孩子养成认真、勤奋、踏实的学习 习惯，更要让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而 不浮躁，争取在明年中考中取得令人满意的成绩。要实现这一目标， 就要靠我们老师和家长的通力配合， 根据不同孩

19、子的习性，有针对性 的加以引导和教育，使他尽快改掉自己身上的不良行为和学习习惯。下面就孩子的教育问题谈一些我自己的做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。一、我们的教育以学会做人为核心。有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子 以取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须 用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头， 洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速 增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说： 你 看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽

20、查盘子的清洗情况。 一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够， 并责问我 们这位留学生时，留学生振振有词：洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？ ”老板只是淡淡地说： 你是一个不诚实的人，请你离 开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他 住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈 话要他转学，因为怕他影响了学校的生源 万般无奈，他只好收拾 行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将 要去日本的留学生： 在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！ ” 还有一个故事，说的也是一名中国

21、学生在德国留学，毕业时成绩优异， 却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。 最后 一家公司的德国老板给留学生看了一份记录， 记录他在乘公共汽车曾 经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子三）。这两个故事，都告诉我们，当前中国教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我们把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教育，特别 是班会课和夕会课上，对学生进行一系列的品德教育。 我们围绕 仁、 义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让 ”八个字，对学生进行中国传 统美德教育。这学期围绕 感恩"明礼“忠诚“尚美“视野“求真”守 信“生命”八个主题进行品德教育。以后的每次班会我还准备由学

22、生 准备、主持，让他们在准备班会的过程中就接受了一次教育。同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。 每天记录每个同学的行 为习惯，每天表扬常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好事。二、从严治班，爱在细微处。开学初，我们就制定了*班日常管理细则。我们将学校的各种规 章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从值日到劳动、从 校内到校外的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具 体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的 行为习惯。为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会， 同时，也为培养孩子的责任 感，我们实行班干部轮换制度，很多孩子与老师谈心，做好班干部真 不容易！孩子们在

23、感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受了一次 非常深刻的纪律教育。对于每周扣分最多的学生，我们要求他积极反思，并于每周五的班级之星”评选结束后发言，分析犯错原因，找到解决问题的方法。通 过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学生良好的 行为习惯正在逐渐形成。一个聪明的孩子，如果没有养成认真、细致、 严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成绩。 而一个勤恳 踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生竞争中脱颖而出， 再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中 一位获奖者： 你在哪所大学，哪个实验室学到了你

24、认为最主要的东 西？”这位白发苍苍的学者回答：在我家里。”在家里你学到了什么呢？”记者接着问。学者说： 把自己的东西分一半给小伙伴们，不是 自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息, 要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做 人，这是他迈向成功的最根本的原因。三、家庭教育，孩子成长的沃土。家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大家一 起分享。有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿姨对 她说：你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不到。你 应该带他去看看医生。”母亲没有说话，她低下头。走在回家的路上， 她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到家里，她恢 复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：阿姨今天夸你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟，现在，你居然可以坚持三分钟了。别的 爸爸妈妈都羡慕我有你这样的宝宝呢！ ”接下来吃晚饭时，母亲发现, 儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平时那样要她喂。几年后， 儿子上小学了，母亲又去开家长会，家长会上，儿子的