关于大学生竞争的思考

1、关于大学生竞争的思考学校：天津大学学院：化工学院班级：11级生物工程2班姓名：李岩学号：3011207283电话摘：当代社会是一个充满竞争的时代。上学需要竞争，工作需要竞争，生活也需要竞争。大学生的竞争也愈演愈烈，每个人都想获得成功。想要在竞争中脱颖而出，就必须有正确的竞争态度，健康的竞争心理和良好的竞争意识，以及形成和提高自己的竞争优势。关键词：竞争 大学生 竞争态度 竞争心理 竞争意识 竞争优势竞争是自然界的一种普遍现象，在人类社会也普遍存在。随着市场经济的发展, 世界贸易的开放往来，随着我国受高等教育人口的增长，大学生正面临着比过去更为激烈的竞争。竞争无可避免，

2、而个体的竞争性或者说对于竞争的态度就具有非常重要的意义，它很大程度上会对个体的行为以及身心健康等产生影响，同时也可能影响个人的竞争力以至社会的整体竞争力。因此，在注重大学生竞争能力培养的同时，应当帮助大学生形成正确的竞争态度和竞争心理，良好的竞争意识，引导他们形成和提高自己的竞争优势。一、竞争态度竞争态度可以理解为是人们对竞争对手做出反应时所持有的一种稳定的心理倾向。目前，竞争态度普遍认为可以分为过度竞争态度与良性竞争态度2种。良性的竞争态度是将竞争视作个人发展的机会，使个体更加关注自我的提高或者任务本身的乐趣，对竞争结果形成正确的认知,因此，它有助于学生在竞争中感受到自我提高的愉快，享受任务

3、当中的乐趣，即使面对失败时，个体也较少产生严重的消极情绪。过度竞争态度是为了个体目标的实现而无视他人，对他人采取完全排斥和敌视的态度，他们以竞争结果作为自我价值的体现，会不惜代价地去争取胜利，个体也可能处于精神的紧张状态，对竞争结果敏感，且易产生消极情绪，觉得一定要通过排斥他人才能实现自己的目标。形成合理的竞争态度对于大学生来说非常重要，而竞争态度包括良性竞争和过度竞争两个方面，这两个方面是相互独立的，彼此间没有显著的相关。大学生特别需要加强对自己竞争态度的省思，努力克服过度竞争性。作为教育方，在注重培养学生竞争能力的同时，应当为学生创造尽量公平健康的竞争环境，引导和帮助学生进行合理的情绪处理

4、并加强对竞争意义进行合理的认知。拥有一个正确的竞争态度，对于大学生的竞争是很有意义的。二、竞争心理竞争心理是指个体对竞争的认知、态度、策略和动机等方面表现出来的比较稳定的心理倾向。健康积极的竞争心理是个体成就事业的必备条件之一，也是健全人格的有机组成部分，它有助于个体更好地适应当代竞争激烈的社会环境。调查发现，当代大学生总的竞争得分处于中等偏上水平，说明大学生具有比较强的竞争意识，他们勇于表现自我，敢于参与竞争，体现了时代的精神风貌。大学就是一个小社会，到处都有机会的存在，大学生就要通过竞争获得机会的青睐。但是，他们对于竞争策略考虑较少，在参与竞争时并不太看重竞争的手段和方法。正因为如此，很多

5、人在竞争中尝到了失败的苦果。由于失败，很多人产生了不少不良的竞争心理，例如恐惧、嫉妒、攻击和投机等不良心理。因此，应当注意培养大学生健康竞争心理。首先就要树立强烈的竞争意识，树立强烈竞争意识的要害，是要有“学会生存”的紧迫感。其次，采取正确的竞争方式，既要敢于竞争，又要善于竞争，正确处理竞争与合作的关系。最后，理性对待竞争结果，正确认识挫折，乐观对待，始终保持人生追求的最佳状态。三、竞争意识竞争意识是充满竞争的客观现实在人脑中的反映。比如意识到竞争的存在，竞争的原因、对手及范围，竞争的形势、背景、竞争对手的强弱及特点，竞争的激烈程度，参与竞争必须具备的条件，自己的优势与劣势，以及竞争结果对自己

6、的影响等都属于竞争意识。大学生的竞争意识是由开拓精神、创新精神、承受竞争压力等组成，能否处理竞争带来的利弊后果反映个体竞争意识的强弱。竞争意识最宝贵的品质就在于它具有现实性、能动性和超前性。就是说作为学生在校学习期间，职场竞争的事实尚未到来，即可凭借竞争意识的现实性和超前性，客观理性地预见到未来职场竞争可能遇到的问题，竞争的结果大致有几种可能，对自身的生存和发展有何影响，应当做好哪些准备，如何打造巩固的核心竞争力等，做到心中有数。调查表明，当代大学生已经具备一定的竞争意识，其主流是积极、健康、上进的良好态势，渴望成功的愿望相当强烈，同时也存在着许多有待解决的问题。少部分大学生在竞争目的、竞争意

7、识的掌握及处理竞争的方法上还存在一定的问题，应当注意加强竞争意识。加强竞争风险意识的教育，提高大学生对竞争意识的认识重视风险意识培养，促使大学生理性认识竞争意识。对于竞争中可能出现的风险，我们既要有正确态度的对待，又在战略上重视它，要学会运用辩证法分析竞争带来的积极及消极影响，既要通过努力争取胜利，又要做好失败和挫折的思想准备。以建设和谐社会为契机，引导大学生树立公平竞争意识要以建设和谐社会的意识为工作出发点和归宿点，教育大学生在竞争过程中要客观地看待自己，学会正确地自我分析与自我评价要学会把自己放在社会中来认识与评价，给自己一个较为客观准确的评价，同样也要给别人包括竞争对手较为客观的评价与定

8、位，认识到双方的优势与不足所在，在竞争中知己知彼、扬长避短，使自己把握住竞争的主动权加强思想品德教育, 培养大学生客观面对社会竞争，勇于同不良竞争现象作斗争加强大学生合作与竞争的教育，培养大学生团队精神与竞争意识。加强大学生竞争意识的教育与培养，不仅仅是大学生个体发展的还需要，也是社会发展对人才提出新的要求，同时也是高校思想政治教育的重要组成部分，并为创建社会主义和谐社会打好扎实的基础。四、提高竞争优势我们之所以来读大学，特别是在高中时努力学习考个好的大学，是为了以后更好的生活，支撑起自己的家庭。从现在的竞争环境来看，大学生面临的就业压力非常大，听学校就业指导的老师说，应届毕业生毕业后半年的就

9、业率为50%，二次就业率为70%。所以大学生提高自己的竞争优势势在必行。举一个简单的例子，如果一个大学生具备多方面的才能，并且社会技能突出，那么他一定能在社会上站稳脚跟，而且能够在社会上混得很好。那是因为他在大学期间积极的通过各种方式来提升自己的竞争优势。那么反过来看，如果一个大学生在大学期间没有积极提高自己的竞争优势，那么他在进入社会后定会处处碰壁，难以找到好的工作。所为了以后更好的生活，所以大学生要在大学期间提高自己的竞争优势。对于如何提高大学生竞争优势，我认为首先，大学生要认清形势，建立正确的就业观念，心态很重要，同时注重：目标学习思考实践总结。为自己制定适实可行的目标，个人的职业规划，

10、人有了目标，才有努力奋斗的方向和动力。为适应社会的发展需要，我们需要不断地学习，为自己充电。而学习的方法多种多样，古人云：“三人行，必有我师”，“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，其实只要你有心，学习的机会无处不在。学习是提高自身竞争力的关键。世纪的文盲不是不识字的人，而是不学习和不愿学习的人。在学习新知识的同时，我们要思考并实践，学习完后对学习的内容融会贯通，进行分析思考，并在今后的日常工作和生活中进行实践，并不断总结，这样一来可以纠正思想和行为中的偏差，通过不断的学习、实践和总结，我们个人的竞争力自然而然地提高了。同时积极、乐观、满怀激情的去投入学习和生活。其次，要对自我进行理

11、性客观的自我评价，时刻进行自省。很多人给大学生就业的评价似乎就是一句眼高手低，不愿从基层做起，既想薪资报酬高又想干的轻松，完全是个人主义和享乐主义。有的时候我们常常会高估自己的能力，这时我们应该反问自己，按照我目前现有的能力和经验能给公司或企业带来多大的效益，我凭什么领一份可观的薪水呢？只有对自身的能力做出正确的判断，才能明确自身的发展方向。只有意识到了自身的错误和不足，才会勇敢地嘲讽自己的狂妄和自大，从而做出调整。降低职业期望值，珍惜就业机会，从而才有更多的机会去竞争。大学生是祖国的未来和希望，我们应该用正确的竞争态度，健康的竞争心理和良好的竞争意识，提高自己的竞争优势，在竞争中获得成功。参考文献：（1）李才俊·大学生创新能力·重庆出版社·2006年版 150200页（2）雷伶,肖丽辉·大学生的竞争态度与自尊的关